Описание специализированного модуля по выбору студента

ОПИСАНИЕ
специализированного модуля по выбору студента
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Название
Этика и эстетика
специализированного
модуля
по
выбору
студента
Специальность
1-02 03 06 «Иностранные языки (с указанием языков)»,
1-02 03 07
«Иностранный язык (с указанием языков).
Дополнительная специальность»
Курс обучения
Семестр обучения
Трудоемкость в зачетных
единицах
Степень,
звание,
фамилия, имя, отчество
преподавателя
Цели
специализированного
модуля
по
выбору
студента
Пререквизиты
(обязательная
дисциплина
интегрированного
модуля)
Содержание
специализированного
модуля
по
выбору
студента
2
4
2
Старший преподаватель кафедры мировой литературы и
культурологии Богорадова Татьяна Робертовна, Апанасович
Наталья Геннадьевна
Формирование творческого мышления, психологической
гибкости и толерантности в сочетании с чёткими гражданскими
принципами, умение видеть перспективы личного развития и
развития общества, страны, мира в сочетании с личной
ответственностью за это развитие. Освоение специфики
эстетического отношения человека к миру, формирование
понимания особенностей творчества как деятельности,
осмысление искусства как реализации творческих способностей
человека в пространстве культуры, ознакомление с миром
искусства как мастерства и как профессионального творчества.
Курс этики и эстетики тесно связан с будущей профессией
студента. В нём находят отражение нормативно-этические и
этико-прикладные темы, помогающие искать решения
нравственных проблем жизни. Опираясь на этические знания,
освоение эстетических категорий как наиболее значимых в
современной системе ценностей позволит сформировать
представление о мире как о ценностном единстве,
представленном в разнообразных художественных явлениях
действительности.
Философия
Этика – философское учение о морали и нравственности;
эстетика как философско-теоретическая рефлексия по поводу
прекрасного:
- предмет, структура, виды этики; эстетики
- история этических учений.
Основы нормативной этики:
- добро и зло – фундаментальные категории морали;
- свобода как нравственная ценность;
- польза как категория морали. Современный прагматизм.
Актуальные проблемы прикладной этики:
- специфика прикладной этики. Традиционные и открытые
проблемы прикладной этики;
- этика гражданственности;
10
Рекомендуемая
литература
11
12
Методы преподавания
Язык обучения
- этика делового общения;
- экологическая этика;
- нравственные проблемы современности и пути их решения.
- эстетическая деятельность и эстетическое сознание;
- сущность искусства как специфической формы отражения
действительности;
- искусство в системе культуры;
- морфология искусства.
1. Апресян, Р.Г. Этика: учебник / Р.Г. Апресян, А.А. Гусейнов. –
М., 2004.
2. Зеленкова, И.Л. Этика / И.Л. Зеленкова. –Мн., 2003.
3. Мишаткина, Т.В. Этика: экспресс-курс / Т.В. Мишаткина. –
Мн., 2003.
4. Этика: учебное пособие / Т.В. Мишаткина [и др.]; под ред.
Т.В. Мишаткиной, Я.С. Яскевич. –Мн., 2004.
5. Этика: энциклопедический словарь / редкол. Р.Г. Апресян [и
др.]. –М., 2001.
6. Слесарева, Т.П. Этика: учебно-методический комплекс /
Т.П. Слесарева, А.В. Коротких, М.Е. Пашкевич; под ред.
Т.П. Слесаревой. –Новополоцк, ПГУ. -2010.
7. Бычков В.В. Эстетика – М., 2002
8. Гилберт К.Э. Кун Г. История эстетики. Пер. с англ. – СПб.,
2000
9. Каган
М.С.
Эстетика
как
философская
наука:
университетский курс лекций. – СПб., 1997
10.Мартынов В.Ф. Эстетика. Учеб. Пособие. – Мн., 2003
11.Кондаков Д.А. Эстетика: учебно-методический комплекс –
Новополоцк; 2007
Диалогово-эвристический, иллюстративный, репродуктивный
Белорусский, русский