Институт филологии, культурологии и межкультурной

Министерство образования и наук РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации
Кафедра современной русской литературы
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Современная драматургия»
для специальности «050301.65 – Русский язык и литература»
по циклу СД.В.2 – Специальные дисциплины
(дисциплины и курсы по выбору)
Очная форма обучения
Курс – 5
Семестр – 9
Объем в часах всего – 48
в т.ч.: лекции – 24
практические занятия – 0
самостоятельная работа – 24
Зачет – 9 семестр
Екатеринбург 2012
Рабочая учебная программа по дисциплине «Современная драматургия»
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Екатеринбург, 2012. – 12 с.
Составитель: Меркотун Е.А., кандидат филологических наук. доцент
кафедры современной русской литературы УрГПУ
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры современной
русской литературы УрГПУ
Протокол
№ 13 от 06. 06. 2012 г.
Зав. кафедрой ___________
Н.В. Барковская.
Директор ИФКиМК
Н.И.Коновалова
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Современная драматургия» посвящен анализу таких литературных
явлений последней трети ХХ в. и рубежа веков, как «новая волна» и «новая
драма» и призван дать студентам материал для восприятия и анализа поэтики
современной пьесы. Лекционные и практические занятия предусматривают
изучение не только новейших текстов, явлений современного литературного
процесса и театральной жизни, но и тех, что стали литературными и
театральными событиями несколько десятилетий назад и обозначили
открытия в области драматургической поэтики, либо содержат предпосылки,
истоки сегодняшних тенденций. Такой подход позволяет увидеть богатство и
разностильность современной драматургии в исторической перспекти-ве,
пронаблюдать динамику литературного процесса последних десятилетий в
области драмы и театра. В целом, чтение и анализ современной пьесы
способствуют повышению зрительской культуры будущих учителейсловесников и готовят почву для изучения истории литературы ХХ века и
современной литературы на старших курсах.
Задачи курса:
 дать представление об основных особенностях поствампиловской
драмы: традициях и новаторстве в трактовке драматического героя,
конфликта, организации хронотопа, речевой структуры драмы;
 охарактеризовать своеобразие художественного мира отдельных
драматургов «новой волны», специфику их концепции мира и человека,
восприятия драматизма современности; показать типоло-гическую
общность и разнообразие драматургических стилей авторов;
 проследить закономерности развития русской драматургии в 1970 –
1990-е годы, а также на рубеже ХХ–ХХI столетий, показать взаимодействие традиций социально-психологической и авангардистской драмы;
 познакомить студентов с творчеством современных драматургов, с
наиболее яркими в художественном отношении, «знаковыми» пьесами
«новой волны» и новой драмы»;
 углубить теоретико-литературные знания о драматическом произведении, дополнить их сведениями о важнейших открытиях мировой
драматургии ХХ столетия; показать пути и способы анализа современных
драматургических текстов;
 подготовить студентов к восприятию спектаклей по пьесам
современных драматургов.
2.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Аудиторные занятия
Всего
Самосто№
Наименование раздела, темы трудоЛек- Практи- Лабора- ятельная
п/п
Всего
емкость
ции
ческие торные работа
«Новая волна»:
обновление
1
драматургической
поэтики
Система персонажей в
2 пьесе В.Арро «Смотрите,
кто пришел»
А.Соколова. «Фантазии
Фарятьева»: мир
3
повседневный и
идеальный
Драматургия
Л.Петрушевской:
4
бытийный драматизм
малого мира
Л.Петрушевская.
5 «Любовь»: поэтика
драматического диалога
Драматургия Н.Коляды:
6 театральность
повседневности
Драматургия Н.Коляды:
7 театральность
повседневности
Диалог с бытием.
В.Сигарев. «Божьи
8
коровки возвращаются
на землю»
Е.Гришковец. «Как я
9 съел собаку »: поэтика
отчуждения.
Пьесы-римейки в
10 современной
драматургии
Итого
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
8
4
4
4
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
2
2
4
2
8
4
4
4
48
24
24
24
3.
1.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«Новая волна»: обновление драматургической поэтики
Понятие поствампиловской драматургии. Традиции русской социальнопсихологической драмы. Проблема драматического героя. Длительная, протяженная
ситуация выбора, «конфликт с собственной молодостью».
Человек в ситуации выбора, тип конфликта и способы его разрешения. Человек в
сфере повседневности, проблема быта и бытия. Речевая организация, традиции
полифонического диалога. Роль атмосферы
в художественном мире пьес «новой
волны».
2. Система персонажей в пьесе В.Арро «Смотрите, кто пришел»
Новый тип героя поствампиловской драматургии. Характер Кинга.
Кинг, Табуновы и Шабельников: столкновение систем ценностей.
Два «лагеря» персонажей, основа конфликта и его развитие.
Внутренние ценностные противоречия в каждой из групп персонажей,
перемещения и перегруппировки героев во 2-ом действии.
Драматизм финала: символическое значение образа флейты, роль музыканта в
системе персонажей.
3. А.Соколова. «Фантазии Фарятьева»: мир повседневный и
идеальный
Главные герои пьесы А.Соколовой, соотношение в их характерах и судьбах
мечты и реальности, устойчивое противоречие между идеалом и действительностью.
Теория Фарятьева и ее роль в выявлении конфликта пьесы.
Деятельное начало, активность героев и неразрешимость конфликта.
Образы вечности в атмосфере пьесы.
4. Драматургия Л.Петрушевской: бытийный драматизм
мира
малого
Ограниченность пространства и времени. Образ «малого мира» в драматургии
Л.Петрушевской. Бытовая среда и проблемы существования. Соотношение
конкретного плана и экзистенциальных ситуаций. «Магнитофонная» речь героев.
Емкость, объемность диалогов и монологов.
5. Л.Петрушевская. «Любовь»: поэтика драматического диалога
Понятие драматического диалога. Действенное значение слова в драматургии.
Критика о повествовательности пьес Л.Петрушевской.
Выявление нескольких уровней драматического диалога: внешний сюжетнопрагматический, диалог разных стилей речи и культурных языков.
Диалог стереотипов в сознании героев и читателя и индивидуальное слово
героев. Переакцентировка реплик в финале, ее смысл.
6. Драматургия Н.Коляды: театральность повседневности
История «авторского театра» Н.Коляды. Организация драматического
пространства. Театральное поведение, ролевая игра героев. Соотношение бытовых
конфликтов и ситуаций и зрелищности действия. Образ автора и авторская речь в
пьесах. Мелодраматизм, лирические интонации. Н.Коляда и «уральская школа
драматургов».
7. «Новая драма»: человек в катастрофическом мире
Агрессивность обыденности в драматургии 1990-2000-х гг. Герои
в
предельных и за-предельных ситуациях. Абсурд повседневного мира.
Катастрофичность как норма состояния мира. Проблема «жесткости»
драматургического письма. Инобытие как драматическое пространство, различные
способы прорыва обыденности. Эксперименты с сюжетной организацией,
драматургическим словом, соотношение речи героев и автора.
8. Диалог с бытием: В.Сигарев. «Божьи коровки возвращаются на
землю»
Речь автора и персонажей: столкновение стилей и ценностей.
Организация драматического пространства. Соотношение образов жизни и
смерти. Выявление системы образов-символов.
Анализ сюжета пьесы. Выявление ключевых сцен и кульминационных моментов.
Соотношение в них бытового и бытийного содержания.
Выводы о маргинальном и пороговом положении персонажей и системе
ценностей драматурга.
9. Е.Гришковец. «Как я съел собаку »: поэтика отчуждения
Место творчества Е.Гришковца в современной драматургической ситуации.
Обзор критических отзывов о его пьесах и спектаклях.
Противоречивость, многослойность сознания героя пьесы «Как я собаку съел».
Выявление внутреннего сюжета пьесы – разрушения личностных опор, отчуждения от
самого себя.
Особенности монологической речи героя Гришковца, фрагментарность монолога,
ассоциативность композиционной организации.
Соотношение образа героя и позиции автора.
10. Пьесы-римейки в современной драматургии
Диалог сюжетов, произведений, культур как возможность упорядочения
повседневного хаоса. Диалектика созвучий и отталкиваний в римейке, игра с
классическими сюжетами, характерами, художественным пространством и временем.
Традиции римейка в русской драматургии. Е.Шварц, Г.Горин. Римейки М.Угарова,
Н.Коляды, Л.Петрушевской, Б.Акунина, В.Сигарева, В. и О. Пресняковых.
4.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Примерные темы контрольных работ
1. Анализ одной из пьес драматургов «новой волны» (В.Славкин,
Л.Петрушевская, А.Галин, Л.Разумовская, А.Казанцев, А.Соколова,
С.Злотников, О.Кучкина).
2. Анализ современной пьесы (публикации в журнале «Современная
драматургия», 2000-е годы).
Примерные темы рефератов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Драматургия Л.Петрушевской в критике.
Театр. doc: история, содержание и конфликты, поэтика.
Творчество Е.Гришковца: особенности драматургии и театра.
Уральская школа драматургов.
Обзор журналов «Современная драматургия», «Театр».
Современная драматургия в Internet.
Примерные темы курсовых работ
1. Детское сознание в драматургии К.Драгунской («Трепетные
истории», «Яблочный вор»).
2. Структура монолога в пьесах Е.Гришковца («Одновременно»).
3. Поэтика диалога в пьесах О.Мухиной («Таня-Таня», «Ю»).
4. Образ дома в драматургии А.Казанцева («Старый дом», «Братья и
Лиза»).
5. Организация пространства и времени в пьесе В. Сигарева «Черное
молоко».
6. Диалог с бытием в пьесе В.Сигарева «Волчок».
7. Ролевая игра драматического героя (О.Богаев. «Русская народная
почта»).
8. Апокалиптические образы и мотивы в драматургии Н.Коляды.
9. Образы стихий в драматургии Н.Садур.
10. Движение времени в пьесе К.Драгунской «Знак препинания –
пробел».
11. Драматургия для детей Л.Петрушевской: художественная специфика
игры и сказочности.
12. Одноактные
эксперимента.
пьесы
В.Славкина:
сюжеты
экзистенциального
Примерные темы выпускных квалификационных работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Образ дома в поствампиловской драме.
Традиции «театра абсурда» в драматургии Н.Садур.
Драматургическая речь в пьесах В.Сигарева.
Хронотоп в пьесах К.Драгунской.
Е.Гришковец: поэтика монодрамы.
Диалоги с классикой в современных пьесах-римейках.
Драма замкнутого сознания в пьесах О.Богаева.
Поэтика одноактной драматургии Н.Коляды.
Примерные вопросы для курсового зачета
1. Особенности драматургии А.Вампилова. Вампиловские традиции в
пьесах драматургов «новой волны».
2. Проблема героя в поствампиловской драматургии. Тип героя и его
взаимоотношения с миром.
3. Эволюция драматического героя от «новой волны» к «новой драме».
Тип героя в современной пьесе.
4. Проблема быта и бытия в поствампиловской драматургии.
5. Соотношение идеала и действительности в драматургии «новой
волны».
6. Эволюция творчества драматургов «новой волны» (А.Казанцев,
Л.Разумовская, А.Галин, Л.Петрушевская – на примере творчества одного из
авторов).
7. Драматургия Л.Петрушевской: художественные особенности
конфликта и действия.
8. Особенности речевой организации пьес Л.Петрушевской.
9. Художественный мир театра Н.Садур.
10. Драматургия
Н.Коляды:
типы
персонажей,
особенности
художественного мира.
11. Уральская школа драматургов: общие качества и характеристики
творчества отдельных авторов.
12. Поэтика римейка. Драматический герой и образ мира в римейке.
13. Театр.doc.
Особенности
содержания
и
поэтики
новой
документальной драмы.
14. Традиции театра абсурда в современной пьесе.
15. Образ современного мира в пьесах сегодняшних авторов, концепция
драматизма современности.
5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
 общие художественные особенности поствампиловской драматургии
и «новой драмы»;
 закономерности эволюции драматического героя в драматургии
1970-2000-х гг.;
 основные компоненты, параметры анализа драматического
произведения;
 современных драматургов и наиболее значимые для литературного и
театрального процесса их произведения.
Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
 написать рецензию на пьесу современного автора;
 составить библиографию по творчеству современного драматурга
или проблемам современной драматургии;
 проанализировать конфликт, действие, систему персонажей, речевую
организацию, пространство и время современной пьесы с учетом специфики
ее содержания и поэтики.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Рекомендуемая литература
Основная
1.Багдасарян, О.Ю. Поствампиловская драматургия: поэтика атмосферы.
– Екатеринбург: УрГПУ, 2011. –(10 экз.)
2. Липовецкий М., Боймерс Б. Перформансы насилия: Литературные и
театральные эксперименты «новой драмы». – М.: Новое лит. обозрение, 2012.
– 376 с. ) – (1 экз. фонд кафедры).
3. Меркотун Е.А. Поэтика одноактной пьесы Л.С. Петрушевской. –
Екатеринбург: УрГПУ, 2012. - (10 экз.).
Дополнительная
1. Громова, М.И. Русская современная драматургия [Текст]: учеб.
пособие / М.И. Громова. – М.: Флинта; Наука, 2003. – 160 с. (20 экз.)
2. Громова, М.И. Русская драматургия конца ХХ – начала ХХI века
[Текст]: учеб. пособие / М.И.Громова. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 180 с. (15
экз.)
3. Гончарова-Грабовская С.Я. Комедия в русской драматургии конца ХХ
– начала ХХI века [Текст]: учеб.пособие / С.Я.Гончарова-Грабовская. – М.:
Флинта: Наука. – 2006. – 280 с. (15 экз.)
4.Журчева, О.В. Жанровые и стилевые тенденции в драматургии ХХ века
[Текст]: учеб. пособие / О.В.Журчева. – Самара: Сам ГПУ, 2001. – 184 с. (15
экз.)
5.Канунникова, И.А. Русская драматургия ХХ века [Текст]: учеб. пособие
/ И.А.Канунникова. – М.: Флинта; Наука, 2003. (20 экз.)
6.Болотян, И. О драме и современном театре: verbatim [Текст] /
И.Болотян // Вопросы литературы. – 2004. – № 5. – С.23-42. (3 экз.)
7.Бояков, Э. «Нужны новые формы. Новые формы нужны?» [Текст] / Э.
Бояков, М. Давыдова, Д. Дондурей // Искусство кино. – 2004. – № 2. – С.
18-31. (3 экз.)
8.Бугров, Б.С. Дух творчества [Текст]: об отечественной драматургии
конца века / Б.С. Бугров // Русская словесность. – 2000. –№ 2. – С. 20-27. (3
экз.)
9.Данилова, И.Л. Стилевые процессы развития современной русской
драматургии [Текст]: автореферат дис. ... докт. филол. наук / И.Л.Данилова. –
Казань: [б. и.], 2002. – 25 с. (1 экз.)
11.Дубнова, М. Чудо, деньги, любовь… Основные ценности девяностых
в популярных пьесах десятилетия [Текст] / М.Дубнова // Вопросы
литературы. –2002. – № 6. – С. 57-77. 1 экз.
12.Ищук-Фадеева, Н.И. Типология драмы в историческом развитии
[Текст]: учеб. пособие / Н.И.Ищук-Фадеева. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2001. –
80 с. (5 экз.)
13.Забалуев, В. Новая драма как драма нового [Текст] / В.Забалуев,
А.Зензинов // Театр. – 2003. – № 4. – С. 128-131. (1 экз.)
14.Злобина, А. Драма драматургии [Текст] / А.Злобина // Новый мир.–
1998. – № 3. – С.189-207 (3 экз.)
15.Кислова, Л. С. «Здесь и сейчас» как формула жизни в мире абсурда
[Текст]: проблема героя в современной российской драматургии / Л.С.
Кислова // Филологический дискурс: Вестн. филол. факультета Тюм. гос.унта. – Тюмень, 2002. – Вып. 3. – С. 150-156. (2 экз.)
16.Кислова, Л.С. Потерянный рай в драме В.Сигарева «Черное молоко»
[Текст] / Л.С.Кислова // Региональные культурные ландшафты: история и
современность: материалы всерос. науч. конф. – Тюмень: Тюм. гос. ун-т,
2004. – С.200-205. (1 экз., фонд кафедры)
17.Красильникова, Е.Г. Драматургия русского авангардизма (1960–1990
годы) [Текст]: учеб.-метод. пособие / Е.Г.Красильникова. – Пенза: ПГПУ,
1999. – 120 с. (5 экз.)
18.Лейдерман, Н.Л. Современная русская литература [Текст]: учеб.
пособие: в 3 кн.: / Н.Л. Лейдерман, М.Н.Липовецкий. – М.: УРСС, 2001. – Кн.
2. – С.184-194; Кн.3. – С.67-74, 86-96, 112-122. (10 экз.)
19.Лейдерман, Н.Л. Драматургия Николая Коляды [Текст]: критический
очерк / Н.Л.Лейдерман. – Каменск-Уральский: Калан. – 1997. – 160 с. (5 экз.)
18.Мамаладзе, М. Театр катастрофического сознания: о пьесах –
философских сказках Вячеслава Дурненкова на фоне театральных мифов
вокруг «новой драмы» / М.Мамаладзе // НЛО. – 2005. – № 73. –С. 279-302. (1
экз.)
19.Моторин, С.Н. Творчество Александра Вампилова и русская
драматургия 80-90-х годов ХХ века [Текст]: автореферат дис. ... канд. филол.
наук / С.Н.Моторин. – М.: [б. и.], 2002. – 18 с. (1 экз.)
Художественные тексты
1. Арро, В. Колея [Текст] / В.Арро. – Л.: Искусство, – 1987. – 250 с.;
Смотрите, кто пришел [Текст] // Современная драматургия. – 1982. – № 2.
2. Богаев, О. Русская народная почта [Текст] / О.Богаев // Драматург. –
1997. – № 8; Страшный суП, или Продолжение следует [Текст] //
Современная драматургия. – 2000. – № 4.
3. Галин, А. Восточная трибуна [Текст] / А.Галин. – М.: Худож. лит.,
1989. – 180 с.
4. Гришковец Е. Зима [Текст] / Е.Гришковец. – М.: ЭКСМО, 2004. – 340
с.
5. Документальный театр [Текст]. – М.: ЭКСМО, 2004. – 286 с.
6. Дурненков, Вяч. Культурный слой. [Текст] / Вяч. Дурненков,
М.Дурненков. – М: ЭКСМО, 2005. – 348 с.
7. Казанцев А. Старый дом. Антон и другие [Текст] / А.Казанцев. – М.:
СТД, 1982. – 90 с.; Сны Евгении [Текст] // Современная драматургия. – 1990.
– № 4; Братья и Лиза [Текст] // Драматург.– 1997. – № 8.
8. Книга судеб. Пьесы победителей конкурса «Евразия-2003» [Текст] /
сост. Коляда Н.В. – Екатеринбург: Урал. изд., 2004. – 320 с.
9. Коляда, Н В. Пьесы для любимого театра [Текст] / Н.В. Коляда. –
Екатеринбург, 1994 – 410 с.; Персидская сирень и другие пьесы [Текст]. –
Екатеринбург: Урал. изд., 1997 – 390 с.; Уйди-уйди [Текст]. Екатеринбург:
Урал. изд., 2000. – 367 с.; Кармен жива [Текст]. Екатеринбург: Урал изд.,
2002. – 372 с. Носферату [Текст]. Екатеринбург: Урал. изд, 2003. – 416 с.
10. Курочкин, М. Кухня [Текст] / М.Курочкин. – М.: Эксмо, 2005. – 336
с.
11. Нулевой километр. Пьесы молодых уральских драматургов [Текст] /
сост. Коляда Н.В. – Екатеринбург: Урал. изд., 2004. – 310 с.
12. Садур, Н.Н. Чудная баба [Текст] / Н.Н.Садур. – М.: Союзтеатр, 1989
– 247 с.; Обморок [Текст]. – Вологда, 1999. – 354 с.; Вечная мерзлота [Текст].
– М.: АСТ, 2004 – 460 с.
13. Славкин, В. Взрослая дочь молодого человека [Текст] / В.Славкин –
М.: СТД, 1990. – 385 с.; Серсо [Текст] // Современная драматургия. – 1982. –
№2.
14. Петрушевская, Л.С. Собр соч.: В 5 т. Т.3. Пьесы [Текст] /
Л.С.Петрушевская. – М.: АСТ; Харьков: Фолио, 1996. – 496 с.; Три девушки в
голубом [Текст]. – М.: СТД, 1989. – 437 с.
15. Пресняков, В. The best [Текст] / В.Пресняков, О.Пресняков. – М.:
ЭКСМО, 2005. – 352 с.
16. Разумовская, Л. Сад без земли [Текст] / Л. Разумовская. – Л.:
Искусство, 1989. – 294 с. ; Домой [Текст] // Драматург. – 1993. – №2;
Биография [Текст] // Драматург. – 1997. – № 8.
17. Репетиция. Пьесы уральских авторов [Текст] / сост. Коляда Н.В. –
Екатеринбург: Урал изд., 2002. – 460 с.
18. Сигарев, В. Божьи коровки возвращаются на землю [Текст] /
В.Сигарев // Современная драматургия. – 2003. – № 2; Агасфер [Текст] //
Современная драматургия. – 2005. – № 1; Черное молоко [Текст] //
Современная драматургия. – 2001. – № 3.
19. Соколова, А. Кто этот Диззи Гиллеспи? Фантазии Фарятьева [Текст]
/ А.Соколова. – Л.: Искусство, 1978. – 140 с.
20. Угаров, М. Облом-off [Текст] / М.Угаров. – М.: ЭКСМО, 2006. – 416
с.
6.2. Информационное обеспечение дисциплины
Полная коллекция драматургии – http://www.teatre.org.ru/
Сайт Н. Коляды – http://kolyada.ur.ru
Сайт В. Сигарева – http://www.sigarev.narod.ru
Сайт Е. Гршковца – http://www/odnovremenno.ru/
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- учебные мульти-медиа компьютеры,
- локальная сеть с выходом в Интернет,
- видеоматериалы, мультимедийные презентации
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ
Меркотун Елена Алексеевна
доцент кафедры современной русской литературы УрГПУ
рабочий телефон: 8 (343) 2 35 76 66
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Современная драматургия»
для специальности «050301.65 – Русский язык и литература»
по циклу СД.В.1 – Специальные дисциплины
(курсы по выбору)
Подписано в печать
Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л.
Тираж
экз. Заказ
.
.
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.