Методические указания по КСР по курсу Гидробиология

Методические рекомендации по изучению тем КСР по курсу
«Гидробиология»
Самостоятельная
работа
студентов
–
способ
активного,
целенаправленного приобретения студентом новых знаний и умений под
учебно-методическим руководством преподавателей.
Условно самостоятельную работу студентов можно разделить на
обязательную и контролируемую. Обязательная самостоятельная работа
обеспечивает подготовку студента к текущим аудиторным занятиям.
Результаты этой подготовки проявляются в активности студента на занятиях
и качественном уровне сделанных докладов, выполненных контрольных
работ, тестовых заданий и др. форм текущего контроля.
Контролируемая самостоятельная работа (КСР) – одна из форм
совершенствования знаний и умений студентов по основным темам курса.
КСР способствует:
- формированию системы теоретических знаний и детализации
региональных особенностей по темам курса;
- накоплению фактического материала для последующих выступлений
на семинарских занятиях;
- умению проводить экономические расчеты, развитию аналитических
способностей.
Кроме того, КСР способствует накоплению информационной базы по
проблемам курса и более широкому применению методов аналитического
характера.
КСР выполняет не только обучающую, но и развивающую функцию, т.к.
формирует навыки самостоятельности.
Возникающие трудности при выполнении заданий КСР могут быть
обсуждены с преподавателем в дни консультаций.
Форма контроля выполнения КСР также определяется в задании и
конкретизируется преподавателем. Это могут быть: письменная контрольная
работа по теме, презентация докладов, тестирование, устный контрольный
опрос на занятиях; подготовка и сдача в определенный срок реферата или
выполненных расчетов с картируемыми результатами и др.
КСР может подразделяться:
 на работу, включенную в план самостоятельной работы каждого
студента в обязательном порядке;
 на работу, включаемую в план самостоятельной работы по выбору
студента.
Каждая из выполненных КСР оценивается преподавателем и, в
соответствии с принятой системой рейтинговой оценки, учитывается в
итоговой оценке по дисциплине.
Баллы, полученные студентом по результатам самостоятельной работы,
формируют его рейтинговую оценку текущей успеваемости по дисциплине.
План практических и семинарских занятий
1. Определение видового состава фитопланктона (фиксированный материал).
2. Определение видового состава зоопланктона (фиксированный материал).
3. Определение видового состава зообентоса (фиксированный материал).
4. Определение видового состава зообентоса (фиксированный материал).
Тематика КСР
Тема №1
Определение видового состава водных позвоночных
(фиксированный материал)
Примерный план работы
1.
Эволюция атмосферы Земли.
2.
Изменение состава атмосферы.
3.
Климатические реконструкции.
4.
Геофизические и палеонтологические методы реконструкции климатов.
5.
Развитие климатической зональности.
Графический материал – палеоклиматические кривые.
Литература
1.
Мотузко А.Н. Основы палеогеографии: Учебное пособие Мн.: БГУ,
2003.
2.
Синицын В.М. Введение в палеоклиматологию. Л., 1967.
3.
Будыко М.И., Ронов А.Б., Яншин А.Л. История атмосферы. Л., 1985.
Тема №2
Измерение и определение размерной структуры зоопланктона
Примерный план работы
1.
Методы реконструкции палеогидрографической сети.
2.
Палеоозера и характеристика их водного режима.
3.
Береговая линия палеоводоемов и методы их реконструкции.
4.
Океаны и морские бассейны – история развития.
Графический материал – палеогидрографические схемы
Литература
1.
Дашкевич З.В. Палеогеография. Л., 1969.
2.
Мотузко А.Н. Основы палеогеографии: Учебное пособие Мн.:
БГУ, 2003.
3.
Шопф Т. Палеоокеанография. М., 1982.
4.
Клинге Р.К., Данилов И.Д., Конищев В.Н. История гидросферы.
М., 1998.
Тема №3
Измерение и определение размерной структуры зообентоса
Примерный план работы
1.
Эволюция растений на Земле.
2.
Формирование растительности Земли.
3.
Методы изучения эволюции растений и растительности Земли.
4.
Становление современной зональности растительности.
5.
Закономерности
формирования
провинциальности
растительности Земли.
Графический материал – схемы палеорастительной зональности.
Литература
1.
Мотузко А.Н. Основы палеогеографии: Учебное пособие Мн.:
БГУ, 2003.
2.
Веклич М.Ф. Основы палеоландшафтоведения. Киев, 1990.
3.
Шпинар З.В. История жизни на Земле. Прага, 1977.