1 Область применения - Государственный университет имени

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД
Рабочая учебная программа
дисциплины «Основы
экологического биоразнообразия»
для преподавателя
Редакция № 1
от 19.09.2013 г.
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01-2013
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО БИОРАЗНООБРАЗИЯ»
для специальности 5В060800 – «Экология»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2013
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 2 из 13
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель __________10.09.2013 года канд. техн. наук,
О.Ж.Сарсембенова, и.о.профессора кафедры «Экология и
окружающей среды»
доцент
защита
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Экология и защита окружающей среды»
Протокол от 04.09.2013 года, № 1
И.о.зав.кафедрой
Ж.К.Кабышева
2.2 На заседании учебно-методического бюро Аграрного факультета
Протокол от 18.09.2013 года, № 1
Председатель УМБ АФ, и.о. доцента
Тлеубаева А.В.
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-Методического
Совета университета
Протокол от 18.09.2013 года, № 1
Председатель УМС,
проректор по УР, профессор
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
Искакова Г.К.
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 3 из 13
Содержание
1 Область применения
2 Нормативные ссылки
3 Общие положения
4 Содержание учебной дисциплины
5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов
6 Учебно-методическая карта по дисциплине
7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
8 Литература
4
4
4
6
7
8
12
13
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 4 из 13
1 Область применения
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического
комплекса, по дисциплине «Основы экологического биоразнообразия» предназначена для
студентов специальности 5В060800 – «Экология».
2 Нормативные ссылки
Настоящая программа дисциплины для преподавателя
устанавливает порядок
организации учебного процесса по дисциплине «Основы экологического биоразнообразия» в
соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
-Государственный общеобязательный стандарт образования соответствующего уровня
образования;
Типовой учебный план специальности 5В060800 – «Экология»;
-СТУ 042-СГУ-5-2012 Стандарт университета «Общие требования к разработке и
оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
-ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебнометодических комплексов дисциплин».
3
Общие положения
3.1 Краткое описание содержания дисциплины
В ставшем модным в последнее время слове «парадигма» (от греч. рага- deigma пример, образец или система форм одного и того же слова) заключен философский смысл
смены отношения людей к окружающему миру: глядя на него, мы в первую очередь
различаем то, что близко сердцу, созвучно нашему настроению. Если в классической
экологической триаде организмы - взаимодействие - окружающая среда раньше наше
внимание было приковано в основном к проблемам окружающей среды, то на рубеже веков
на первый план выходят проблемы сохранения биоразнообразия. Под влиянием все
возрастающих антропогенных нагрузок на среду и в результате быстрого развития
негативных процессов общественное экологическое сознание за короткий срок «шагнуло» от
«уверенности в своих силах» к осознанию «зависимости нашего будущего от судьбы многих
видов животных и растений, населяющих Землю».
Развитие современной цивилизации до недавнего времени было по своей природе
потребительским: мы использовали окружающую среду с максимальной нагрузкой, не заботясь о
последствиях. Массовое нарушение и даже уничтожение природных систем «подрывает» видовое
разнообразие - необходимое условие стабильности биосферы. Мы создали систему, основанную
не на равновесии, а на чрезмерной эксплуатации воды, почвы, биоресурсов, энергии. Тот факт, что
мы стоим на пороге очередного важного «эволюционного события», которое определит
дальнейшее развитие жизни на Земле, заставляет нас с особым вниманием отнестись к тому, что
происходит вокруг нас, и сделать свой выбор. Если наш выбор будет состоять в том, чтобы
научиться контролировать свою всесокрушающую мощь и создать устойчивую систему, где будет
соблюдаться равновесие между всеми обитающими на Земле видами, то, очевидно,
господствующей общественной парадигмой XXI века должна стать идея сохранения
биоразнообразия
3.2 Цель изучения дисциплины:
Целью данного курса является вооружение будущих специалистов знаниями и
практическими навыками, необходимыми для:
- создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности для сохранения
биоразнообразия окружающей среды;
- прогнозирование и принятия грамотных решений для сохранения биоразнообразия
окружающей среды.
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 5 из 13
3.3 Основная задача изучения дисциплины:
Основными задачами изучаемого курса является:
- научить студентов основам экологических знаний о биоразнообразии;
- изучить структуру и уровни биоразнообразия;
- изучить Закономерности видового разнообразия;
- изучить основы Биологической науки о биоразнообразии.
3.4 Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
значение и роль биоразнообразия в жизни человека и теоретические основы сохранения
биоразнообразия;
структуру и уровни биоразнообразия;
владеть:
методами по изучению и сохранению биоразнообразия;
усвоить:
пути и способы повышения устойчивости развития и сохранения биоразнообразия;
уметь:
проводить Региональное пространственное планирование;
понимать:
необходимость мероприятий по повышению устойчивого развития и сохранения
биоразнообразия;
иметь представление:
об основных причинах сокращения биоразнообразия и его негативных последствий на
жизнедеятельность человека;
приобрести практические навыки:
знания и умения определения загрязнения окружающей среды.
быть компетентным:
- в вопросах законодательной и нормативно-правовой базы в области охраны окружающей
среды;
- в вопросах прогнозирования и анализа современного состояния ресурсов биоразнообразия
и их цен;
3.5 Пререквизиты курса - нет
3.6 Постреквизиты курса – специальные дисциплины
3.7 Выписка из учебного рабочего плана:
Выписка из рабочего учебного плана представлена в таблице 1.
Таблица 1
Выписка из рабочего учебного плана
Курс
Семестр
Кредиты
2
1
3
ЛК,
час.
30
ЛПЗ,
час.
15
ЛЗ,
час.
-
СРСП,
час.
45
СРС,
час.
45
Всего,
час.
135
Форма итогового
контроля
Экзамен
(тест)
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
4
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 6 из 13
Содержание рабочей учебной программы дисциплины для преподавателя
Таблица 2- Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий
Наименование тем и их содержание
Количество
часов
1
2
Лекционные занятия. 1 Модуль. Общие понятия об экологическом биоразнообразии
1
1 Тема: Введение. Общие сведения о биоразнообразии.
Введение. Цель и содержание курса. Основные задачи курса, роль в подготовке
специалиста.
1
2 Тема: Введение. Прогресс и биоразнообразие.
Обратная сторона прогресса. Человек и природа. Конвенция о биологическом
разнообразии
3
3 Тема: Биологическая наука о биоразнообразии. Структура и уровни
биоразнообразия.
1. Основные структура и уровни биоразнообразия.2. Видовое разнообразие: множество
форм жизни.3.Генетическое разнообразие: множество разных лиц 2.Экологическое
разнообразие: окружающая среда в непрерывном развитии
2
4 Тема: Биологическая наука о биоразнообразии. Структура и уровни
биоразнообразия. (продолжение)
1. Разнообразие ландшафтов: след человека в природе
2. Измерение биоразнообразия
3
5 Тема: Закономерности видового разнообразия
1. Первая закономерность видового разнообразия. 2.Вторая закономерность видового
разнообразия.3.Третья закономерность видового разнообразия 1. Закономерность
четвертая видового разнообразия.2. Закономерность пятая видового разнообразия
6 Тема: Современная картина биоразнообразия
1. Ключ к пониманию современной картины биоразнообразия.Взгляд в прошлое.
2.Роль климата 3.«Острова в океане»
7 Тема: Лимитирующие факторы биоразнообразия
1.Лимитирующие факторы и биоразнообразие. 2. «Горячие точки» биоразнообразия
3.Скрытое биоразнообразие
8. Лекция 10. Тема: Распределение в экосистеме
1. Распределение в экосистеме: стратификация и зональность
2. Экотон - переходная зона между сообществами
2 Модуль. Изменение и нарушение биоразнообразия
2
1
1
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 7 из 13
9. Лекция. Тема: Богатая палитра жизни
1. Арктические ландшафты
2. Богатство дождевого тропического леса
3.Жизнь в пустыне
10. Лекция . Тема: Богатая палитра жизни (продолжение)
1. На границе суши и моря: мангровые заросли
2. Жизнь под натиском морских волн
11. Лекция. Тема: Изменение биоразнообразие
1.Как изменяется биоразнообразие. Ненарушенное развитие
2. Нарушения в сообществах и их разнообразие
3.Катастрофы и циклическое развитие
4.Развитие сообщества ствола дерева
12. Лекция. Тема: Биоразнообразие и жизнь человека
1.Роль биоразнообразия в жизни человека- основа жизни на
Земле
2.Практическая ценность
3. Эстетическая ценность
4.Ресурсы биоразнообразия. Их цена.
0,5
0,5
3
3
13. Лекция 14. Тема: 1.Деятельность человека ставится под сомнение: угроза
сокращения биоразнообразия
1.Причины сокращения биоразнообразия
2.Чрезмерное использование природных ресурсов
3.Монокультурное сельское хозяйство
4.Региональное пространственное планирование
14. Лекция 15. Тема: Загрязнение окружающей среды
1. Загрязнение окружающей среды.Гибель растительности
2.Загрязнение окружающей среды: Кислотные дожди
3.Загрязнение окружающей среды Биоконцентрирование
2.Виды-вселенцы разрушают экосистемы
15. Тема: Сохранение биоразнообразия: как этого добиться
Исследовательские программы
Образовательные программы
Сохранение редких видов
Красная книга фактов - сигнал опасности
3
ИТОГО:
30
3
3
Лабораторно- практические занятия
Занятие 1 Тема: Общие сведения о биоразнообразии.
Занятие 2 Тема: Биологическая наука о биоразнообразии. Структура и уровни
1
2
биоразнообразия.
Занятие 3 Тема: Закономерности видового разнообразия.
Занятие 4 Тема: Современная картина биоразнообразия.
Занятие 5 Тема: Лимитирующие факторы биоразнообразия.
Занятие 6 Тема:. Изменение и нарушение биоразнообразия
Занятие 7 Тема: Биоразнообразие и жизнь человека
(или рубежный
контроль)
Занятие 8 Тема: Деятельность человека ставится под сомнение: угроза
сокращения биоразнообразия.
Занятие 9 Тема: Загрязнение окружающей среды.
Занятие 10 Тема: Сохранение биоразнообразия
Занятие 11 Тема: Комплексное тестирование (или рубежный контроль)
3
1
1
2
1
1
1
1
1
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 8 из 13
ИТОГО:
15
5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов
5.1
Общее понятие о биоразнообразии.
5.2
Прогресс и биоразнообразие.
5.3
Конвенция о биологическом разнообразии.
5.4
. Основные структура и уровни биоразнообразия.
5.5
Видовое разнообразие.
5.6
Генетическое разнообразие.
5.7
Экологическое разнообразие.
5.8
Разнообразие ландшафтов.
5.9
Измерение биоразнообразия.
5.10 Закономерности видового разнообразия: Первая закономерность видового
разнообразия.
5.11 Закономерности видового разнообразия: Вторая закономерность видового
разнообразия.
5.12 Закономерности видового разнообразия: Третья закономерность видового
разнообразия.
5.13 Закономерности видового разнообразия: Четвертая закономерность видового
разнообразия.
5.14 Закономерности видового разнообразия: Пятая закономерность видового
разнообразия.
5.15 Современная картина биоразнообразия.
5.16 Лимитирующие факторы и биоразнообразие.
5.17 Распределение в экосистеме.
5.18 Изменение биоразнообразие.
5.19 Роль биоразнообразия в жизни человека.
5.20 Ресурсы биоразнообразия
5.21 Причины сокращения биоразнообразия.
5.22 Загрязнение окружающей среды.Гибель растительности.
5.23 Загрязнение окружающей среды: Кислотные дожди.
5.24 Загрязнение окружающей среды Биоконцентрирование.
5.25 Сохранение биоразнообразия.
6 Учебно-методическая карта по дисциплине
Таблица 3 – Учебно-методическая карта по дисциплине
Тема
Наглядные
пособия,
Лекционного занятия Практического
ТСО, плакаты,
(семинарского)
лабораторн.
занятия
стенд
1
2
3
Тема 1: Введение.
Занятие 1
Доска, мел
Общие сведения о
Тема: Общие сведения о
биоразнообразии.
биоразнообразии.
1.Введение.
2. Цель и содержание Занятие 2
курса.
Тема: Биологическая
3.Основные
задачи наука о биоразнообразии.
курса,
роль
в Структура и уровни
подготовке
биоразнообразия.
Вопросы
самостоятел
ьного
изучения
4
1
Законодател
ьные акты в
области
охраны
окружающе
й среды.
Форма
контро
ля
5
тесты
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 9 из 13
специалиста.
Тема 2. Прогресс и
биоразнообразие.
1.Обратная сторона
прогресса.
2.Человек и природа.
3.Конвенция о
биологическом
разнообразии.
Тема 3. Биологическая
наука
о
биоразнообразии.
Структура и уровни
биоразнообразия.
1. Основные структура
и
уровни
биоразнообразия.
2.Видовое
разнообразие:
множество форм жизни.
3.Генетическое
разнообразие:
множество разных лиц
2.Экологическое
разнообразие:
окружающая среда в
непрерывном развитии
Тема 4: Биологическая
наука
о
биоразнообразии.
Структура и уровни
биоразнообразия.
(продолжение)
1.Разнообразие
ландшафтов:
след
человека в природе
2. Измерение
биоразнообразия.
Занятие 3
Тема: Закономерности
видового разнообразия.
Занятие 4
Тема: Современная
картина биоразнообразия.
Тема 5. Закономерности
видового разнообразия
1.Первая
закономерность
видового разнообразия.
2.Вторая
закономерность
видового разнообразия.
3.Третья
закономерность
видового разнообразия
1.Закономерность
четвертая
видового
Занятие 9
Тема: Загрязнение
окружающей среды
Занятие 5
Тема: Лимитирующие
факторы биоразнообразия
Слайды,
плакат
плакат
Влияние
окружающе
й среды на
видовое
разнообрази
е
тесты
Некоторые
уровни
биоразнообр
азия
Рефера
т
тест
Занятие 6
Тема: Изменение и
нарушение
биоразнообразия.
Занятие 7
Тема: Биоразнообразие и
жизнь человека.
Плакат,
слайды,
видеофильм
Рефера
т, тест
Занятие 8
Тема: Деятельность
человека ставится под
сомнение: угроза
сокращения
биоразнообразия.
(или рубежный контроль)
Занятие 10
Тема: Сохранение
биоразнообразия
Плакат,
слайды,
видеофильм
Методы и
средства
сохранения
биоразнообр
азия
Значение и
роль
экологическ
ого
биоразнообр
азия на
жизнедеятел
ьность
Рефера
т, тест
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
разнообразия.
2. Закономерность
пятая видового
разнообразия
Тема 6.Современная
картина
биоразнообразия
1. Ключ к пониманию
современной картины
биоразнообразия.
Взгляд в прошлое.
2.Роль климата
3.«Острова в океане».
Страница 10 из 13
человеческо
го общества
Занятие 11
Комплексное
тестирование (или
рубежный контроль).
тест
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Тема 7. Лимитирующие
факторы
биоразнообразия
плакаты
1.Лимитирующие
факторы
и
биоразнообразие
2. «Горячие точки»
биоразнообразия
3.Скрытое
биоразнообразие
Тема 8. Распределение
в экосистеме
1. Распределение в
экосистеме:
стратификация
и
зональность
2. Экотон - переходная
зона между
сообществами
Тема 9. Богатая палитра
жизни
1.Арктические
ландшафты
2. Богатство дождевого
тропического леса
3.Жизнь в пустыне
Занятие 12
плакаты
Тема:
Оценка
устойчивости элементов
ОЭ и объекта в целом.
Зависимость
биологическ
ого
разнообрази
я от ОС
Значение и
роль
экологическ
ого
биоразнообр
азия на
жизнедеятел
ьность
человеческо
го общества
Рефера
т, тест
Рефера
т, тест
Видио фильм
тест
плакаты
тест
Плакаты,
фильм
Рефера
т
Занятие 13
Тема: Использование
приборов контроля
радиоактивного
облучения
(дозиметрического
контроля).
Тема
10.
Богатая
палитра
жизни
(продолжение)
1. На границе суши и
моря:
мангровые
заросли
2. Жизнь под натиском
морских волн
Тема 11. Изменение
биоразнообразие
1.Как
изменяется
биоразнообразие.
Ненарушенноеразвитие
2.
Нарушения
в
сообществах
и
их
разнообразие
3.Катастрофы
и
циклическое развитие
4.Развитие сообщества
ствола дерева.
Страница 11 из 13
Занятие 14
Тема: Защита населения и
персонала объекта
экономики.
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Тема
12.
Биоразнообразие
и
жизнь человека
1.Роль биоразнообразия
в
жизни
человекаоснова жизни на земле
2.Практическая
ценность
3.Эстетическая
ценность
4.Ресурсы
биоразнообразия. Их
цена
Занятие 15
Тема: Комплексное
тестирование (или
рубежный контроль)
Тема. 13. Деятельность
человека ставится под .
сомнение:
угроза
сокращения
биоразнообразия
1.Причины
сокращения
биоразнообраз
ия
2.Чрезмерное
использование
природных ресурсов
3.Монокультурное
сельское хозяйство
4.Региональное
пространственное
планирование
Тема 14. Загрязнение
окружающей среды
1.Загрязнение
окружающей
среды.
Гибель растительности
2.Загрязнение
окружающей
среды:
Кислотные дожди
3.Загрязнение
окружающей
среды
Биоконцентрирование
2.Виды-вселенцы
разрушают
экосистемы
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 12 из 13
Плакаты,
видеофильм
устно,
тест
Таблицы,
графики
Устно,
тест
плакты
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 13 из 13
7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Таблица 4- Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Наименование учебников, учебно-методических Количество Количество
пособий
экземпляров
студентов
1
1 Законы РК в области ООС. Учебное пособие.
Алматы, 2001, 132с.
2. Байжиенова, Р.А. Оценка биоразнообразия,
антропогенного влияния и динамики экосистем на
нефтегазовом месторождении "Кенкияк": автореф.
дис.... канд. биол. наук / Р.А. Байжиенова; Каз Нац
АгрУ.- Алматы, 2008.- 23с.
3. Биологическая экология. Теория и практика: учеб.
для вузов / А.С. Степановских.- М.: ЮНИТИ, 2009.791 с.
4. Горелов А.А. Экология: учебник / А.А. Горелов.2-е изд., стер.- М.: Академия, 2007.- 399 с.- (Высш.
проф. образование).
5. Коробкин В.И. Экология: учеб. для вузов / В.И.
Коробкин; Л.В.Передельский.- 13-е изд.- Ростов н/Д:
Феникс, 2008.- 602 с.- (Высш. образование).
6. Экология: рациональное природопользование и
безопасность жизнедеятельности: учеб. пособ.для
вузов / А.Н. Павлов.- М.: Высш. шк., 2005.- 343 с.
7. Арустамов, Э.А.Природопользование: учебник /
Э.А. Арустамов.- 2-е изд., перераб. и доп.- М:
Дашков и К, 2000.- 284с.
8. Банников, А.Г.Охрана природы: учеб. пособие для
сельхоз. спец. / А.Г. Банников, А.К. Рустамов.- М:
Колос, 1977.- 207с.
9. Бродский, А.К. Краткий курс общей экологии:
учеб. пособие / А.К. Бродский.- СПб: Деан: Адиа-М,
1996.- 163с.
10. Козачек, А.В.Экологические основы
природопользования: учеб.пособ. / А.В. Козачек.Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 442 с.- (Сред. проф.
образование).
11. Лысов, П.К. Биология с основами экологии: учеб.
для студ. вузов / П.К. Лысов; А.П.Акифьев,
Н.А.Добротина.- М.: Высш.шк., 2007.- 655 с., ил.
12. Степановских, А.С. Биологическая экология.
Теория и практика: учеб. для вузов / А.С.
Степановских.- М.: ЮНИТИ, 2009.- 791 с.
Федорова, А.И. Практикум по экологии и охране
окружающей среды: учеб. пособие для вузов / А.И.
Федорова; А.Н.Никольская.- М.: Владос, 2003.- 286
с.- (Учебное пособие для вузов).
2
Процент
обеспечения
3
4
5
10
50
10
10
100
5
10
50
10
10
100
20
10
100
10
10
100
10
10
100
10
10
100
20
10
100
10
10
100
10
10
100
10
10
100
УМКД 042-14.4.05.1.20.55/01.2013
Ред. № 1 от 13. 09.2013 г
Страница 14 из 13
8 Литература
8.1 Основная литература
8.1.1 Законы РК в области ООС. Учебное пособие. Алматы, 2001, 132с.
8.1.2 Байжиенова, Р.А. Оценка биоразнообразия, антропогенного влияния и динамики
экосистем на нефтегазовом месторождении "Кенкияк": автореф. дис.... канд. биол. наук / Р.А.
Байжиенова; Каз Нац АгрУ.- Алматы, 2008.- 23с
8.1.3 Биологическая экология. Теория и практика: учеб. для вузов / А.С. Степановских.- М.:
ЮНИТИ, 2009.- 791 с.
8.1.4 Горелов А.А. Экология: учебник / А.А. Горелов.- 2-е изд., стер.- М.: Академия, 2007.399 с.- (Высш. проф. образование).
8.1.5.Коробкин В.И. Экология: учеб. для вузов / В.И. Коробкин; Л.В.Передельский.- 13-е
изд.- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 602 с.- (Высш. образование).
8.1.6 Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности: учеб.
пособ.для вузов / А.Н. Павлов.- М.: Высш. шк., 2005.- 343 с.
8.2 Дополнительная литература
8.2.1 Арустамов, Э.А.Природопользование: учебник / Э.А. Арустамов.- 2-е изд., перераб. и
доп.- М: Дашков и К, 2000.- 284с.
8.2.2 Банников, А.Г.Охрана природы: учеб. пособие для сельхоз. спец. / А.Г. Банников, А.К.
Рустамов.- М: Колос, 1977.- 207с.
8.2.3 Бродский, А.К. Краткий курс общей экологии: учеб. пособие / А.К. Бродский.- СПб:
Деан: Адиа-М, 1996.- 163с.
8.2.4 Козачек, А.В.Экологические основы природопользования: учеб.пособ. / А.В. Козачек.Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 442 с.- (Сред. проф. образование).
8.2.5 Лысов, П.К. Биология с основами экологии: учеб. для студ. вузов / П.К. Лысов;
А.П.Акифьев, Н.А.Добротина.- М.: Высш.шк., 2007.- 655 с., ил.
8.2.6 Степановских, А.С. Биологическая экология. Теория и практика: учеб. для вузов / А.С.
Степановских.- М.: ЮНИТИ, 2009.- 791 с.
8.2.7 Федорова, А.И. Практикум по экологии и охране окружающей среды: учеб. пособие
для вузов / А.И. Федорова; А.Н.Никольская.- М.: Владос, 2003.- 286 с.- (Учебное пособие для
вузов).
8.2.8 http://twt.mpei.ac.ru/orlov/watersteampro.