Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. »
Кафедра « Экология »
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
«Б.3.1.4 Биоразнообразие»
направления подготовки
« 022000.62 Экология и природопользование »
Профиль « Экология »
форма обучения – очная
курс – 2
семестр – 3
зачетных единиц – 3
часов в неделю – 3
всего часов – 108 ,
в том числе:
лекции – 18
коллоквиумы – нет
практические занятия – 36
лабораторные занятия – нет
самостоятельная работа – 54
зачет – 3
экзамен – нет
РГР – нет
курсовая работа – нет
курсовой проект – нет
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«30» августа 2013 года, протокол № 1
Зав. кафедрой _____________/Тихомирова Е.И./
Рабочая
программа утверждена на заседании УМКС/УМКН
«04» сентября 2013 года, протокол № 1
Председатель УМКС/УМКН _______/Тихомирова Е.И./
Саратов 2013
1. Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины: формирование у студентов
мировоззренческих представлений о биологическом разнообразии как
основном факторе стабильного существования естественных экосистем и
устойчивого развития человеческого общества.
Задачи изучения дисциплины:
1. Получение теоретических знаний о базовых концепциях в изучении
биоразнообразия.
2. Формирование представления о современном многообразии живых
организмов.
3. Освоение общетеоретических подходов и практических методов
оценки биоразнообразия на различных уровнях организации живого.
4. Изучение основных факторов, влияющих на изменение
биологического разнообразия.
5. Овладение методами сохранения биологического разнообразия с
учетом основных стратегий его восстановления, обеспечения безопасности и
устойчивого взаимодействия человека с природной средой и обществом.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Биоразнообразие» является частью фундаментальной
подготовки бакалавров по направлению «Экология и природопользование» и
относится к базовой части профессионального цикла (Б.3). Дисциплина
базируется на ряде курсов образовательной профессиональной программы
бакалавров по данному направлению: «Биология», «География», «Общая
экология» и «Учение о биосфере». Курс «Биоразнообразие» тесно связан со
многими
фундаментальными
естественнонаучными
дисциплинами.
Студенты должны обладать базовыми знаниями в области фундаментальных
разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим
аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных
по биоразнообразию (ПК – 1). Обучающиеся должны обладать базовыми
знаниями фундаментальных разделов биологии в объеме, необходимом для
освоения биологических основ в биоразнообразии, методами отбора и
анализа геологических и биологических проб (ПК – 2). Программа
дисциплины «Биоразнообразие» имеет четко выраженную практическую
направленность,
обеспечивает
формирование
профессиональных
компетенций и навыков в сфере экологии и природопользования.
Освоение данной дисциплины необходимо для последующего изучения
геоэкологии,
биогеографии, экологического мониторинга, охраны
окружающей среды.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих
компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-1);
- уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);
- иметь базовые знания в области информатики и современных
геоинформационных технологий, владеть навыками использования
программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать
базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями;
уметь работать с информацией из различных источников для решения
профессиональных и социальных задач (ОК-6);
- иметь базовые представления об основах правоведения (ОК-10);
- способен к использованию организационно-управленческих навыков в
профессиональной и социальной деятельности (ОК-12).
- иметь навыки идентификации и описания биологического
разнообразия, его оценки современными методами количественной
обработки информации (ПК-2);
- иметь профессионально профилированные знания и практические
навыки в общей геологии, теоретической и прикладной географии, общего
почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии
и природопользования (ПК-3);
- иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические)
представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии,
экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4);
- знать теоретические основы биогеографии, экологии животных,
растений и микроорганизмов (ПК-8);
владеть
методами
прикладной
экологии,
экологического
картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть
методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной
экологической информации и использовать теоретические знания на
практике (ПК-10).
В результате освоения дисциплины:
Студент должен знать:
- закономерности формирования биоразнообразия;
- дифференциацию биоразнообразия в географическом пространстве;
- базовые единицы оценки биоразнообразия на разных уровнях
дифференциации,
- системы экологического мониторинга биоразнообразия;
- пути сохранения биоразнообразия.
Студент должен уметь:
- оценивать состояние и динамику биоразнообразия;
- прогнозировать изменение разнообразия под воздействием природных
и антропогенных факторов;
- обосновывать природоохранные мероприятия
для поддержания
биологического разнообразия.
Студент должен владеть:
- методами и навыками идентификации и описания биоразнообразия;
- методами анализа и оценки биоразнообразия на разных уровнях
организации живого;
- методами мониторинга и охраны биоразнообразия;
- современными методами количественной обработки информации о
биоразнообразии.