ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «Организационные и методические основы деятельности школьных психологических служб, центров психолого-педагогического и медикосоциального сопровождения детей и подростков» Аннотация Содержание дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Организационные и методические основы деятельности школьных психологических служб и центров психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей и подростков» предусматривает изучение широкого круга проблем современной психологии образования с учетом особенностей и технологий организации психодиагностической, психокоррекционной и развивающей деятельности в образовательной среде. Программа ориентирована на создание условий, способствующих совершенствованию профессиональных знаний и умений слушателей на основе овладения общепрофессиональными и компетенциями, позволяющими успешно работать в сфере современного образования. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Организационные и методические основы деятельности школьных психологических служб и центров психологопедагогического подростков» и медико-социального разработана с учетом сопровождения в процессе обучения одаренных учащихся, детей сопровождения специфики детей и психологического различного контингента детей - с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ и развитии, в том числе несовершеннолетних трудностями в поведении и социальной адаптации. обучающихся с Структура программы включает изучение методологических, научнометодических и практических проблем психолого-педагогического и медикосоциального сопровождения структурирование детей программы и позволяет подростков. Модульное осуществлять слушателям вариативный выбор тематики для изучения соответствующей проблемы, заявленной в учебно-тематическом плане, что обеспечивает практикоориентированную подготовку, необходимую для обновления и развития профессиональной квалификации. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Организационные и методические основы деятельности школьных психологических служб и центров психологопедагогического и медико-социального сопровождения детей и подростков» включает различные формы и методы работы со слушателями: мастер-классы, «круглые столы», методические и практические семинары, стажировки, формы дистанционного обучения, решения ситуативных психологических задач, психотерапевтические тренинги, деловые и организационные игры и т.д. В целях повышения качества обучения слушателей используется дифференцированная система контроля и управления образовательным процессом: распределенный контроль по модулям, использование тестирования, в том числе компьютерного, корректировка индивидуальных программ по результатам контроля. Таким образом, процесс повышения квалификации является важным фактором формирования готовности практического психолога образования к творческой, исследовательской и проектной деятельности, задает необходимый профессиональный мотив, который оказывает существенное влияние на деятельность психолога образования, эффективность выполнения им своих функциональных обязанностей.