Рабочая программа по модулю "Материаловедение"

УТВЕРЖДАЮ:
МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ
Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования«Челябинская государственная
медицинская академия» Министерства
здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ЧелГМА
Минздравсоцразвития России)
Проректор по учебной работе
И. А. Волчегорский
________2011г.
Кафедра ортопедической стоматологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
на 2011/12 учебный год.
Дисциплина-Материаловедение(модуль-Стоматология)
Специальность/Направление подготовки
Факультет стоматологический
Форма обучения_____очно-заочная
Курс_______________ II___________ Семестр III______________________________________
Лекции_____________ 12_ (час)__
Клинические практические занятия _20_(час)__
Самостоятельная внеаудиторная работа___ 80__(час)
Зачет _ III семестр – 4 часа (4 часа входят в СВРС)
Всего 112 час
Рабочая программа составлена по учебному плану с учетом требований Федерального
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
специалььности стоматология, утвержденного приказом Минобрнауки №
Разработчик программы
_______________________________(Плюхин Д.В.)
Заведующий учебной частью___________________________________(Нуриева Н.С.)
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры ортопедической стоматологии
«25» августа 2011г. (протокол №1)
Зав. кафедрой _____________________________________________(О.И. Филимонова)
СОГЛАСОВАНО
Заведующий УМЦ____________________________________________(Патрушева В.Б.)
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Цикловой методической
комиссии_____________________________________ протокол № от_____________
Председатель ЦМК_____________________________________________(Латюшина Л.С.)
1
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «СТОМАТОЛОГИЯ (МОДУЛЬ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ)», ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ……………………………………………………………………………....стр. 3
2.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ «СТОМАТОЛОГИЯ (МОДУЛЬ - МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ)»
……………………………...………………………………………………………................ стр. 3
3.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ…………………………….....стр. 5
4.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………….….....…...стр. 6
4.1Лекционный курс………………………………………………………….…………………...….стр.6
4.2Практические занятия………………………………………………………………………….....стр.7
4.3Самостоятельная внеаудиторная работа студентов………………………………………….... стр.9
МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ……………………………………………………………..………....….стр.10
5.1Разделы дисциплины………………………………………………………………………........ стр.10
5.2Разделы учебной дисциплины и формируемые в них общекультурные и профессиональные
компетенции………………………………………………….……………………………....стр.10
5.
6.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ……………………………..стр.10
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………………..... стр.10
7.1.Основная литература…………………………………………………………………………… стр.10
7.2.Дополнительная литература………………………….…………………………………….….. стр.11
7.3.Перечень наглядных пособий, используемых в процессе обучения …………………….…..стр.11
7.4. Техническое обеспечение дисциплины…………………………………………………….…..стр.11
7.5. Учебные пособия, для обучения и контроля…………………………………………………. стр.11
7.
2
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цели преподавания дисциплины
Обучение студента основам врачебной деонтологии, диагностики и семиотики заболеваний органов
и тканей полости рта, различных видов протезирования, клинического материаловедения,
лабораторных этапов изготовления ортопедических конструкций.
1.2 Задачи изучения дисциплины
1) Научиться работать с основным стоматологическим оборудованием, инструментарием,
материалами.
3) Овладеть основами врачебной деонтологии, семиологии, клинического материаловедения,
эргономики, асептики и антисептики в клинике ортопедической стоматологии.
4) Овладеть технологией изготовления ортопедических конструкций зуботехническим методом.
Изучить основы зуботехнического материаловедения.
5) Овладеть основными профессиональными мануальными навыками врача ортопеда-стоматолога
на фантоме.
2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ.
2.1 Общекультурные
ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
-способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы,
использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и
клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
-способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к
ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и
закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к
историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историкомедицинскую терминологию (ОК-3);
-способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи,
ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к
осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению
конфликтов, к толерантности (ОК-5);
3
-способностью и готовностью использовать методы управления, организовать работу исполнителей,
находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в
рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
-способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе
моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые
акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).
2.2 Общепрофессиональные
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-44, ПК-45, ПК-48,
ПК-50 ПК-51, ПК-52
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
-способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной
деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым
населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);
способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в
ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физикохимический и математический аппарат (ПК-2);
-способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской
информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на
поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях
совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
-способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для
предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную,
гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);
-способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр,
клиническое
обследование,
результаты
современных
лабораторно-инструментальных
исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала,
написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5);
-способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать
медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических
помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными (ПК-7);
-способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с
пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников,
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных
информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9);
-способностью и готовностью к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в
целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья (ПК-17);
способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур (ПК18);
диагностическая деятельность:
способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая
данные состояния полости рта (ПК-19);
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических
исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам,
системам и организма в целом (ПК-20);
-способностью и готовностью понимать иерархию правления отраслью, структуру организации
медицинской помощи населению и значение стоматологической службы в системе здравоохранения
4
Российской Федерации, роль врача-стоматолога в охране здоровья граждан; нормативную правовую
базу деятельности врача-стоматолога (ПК-44);
-способностью и готовностью управлять средним и младшим медицинским персоналом для
обеспечения эффективности лечебного процесса; к анализу показателей деятельности медицинских
организаций, к использованию современных организационных технологий профилактики,
диагностики, лечения, реабилитации при оказании медицинских услуг в основных типах
медицинских организаций (ПК-45);
-способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность
диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать
госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики
стоматологических заболеваний (ПК-48);
-способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-50);
-способностью и готовностью к освоению современных теоретических и экспериментальных
методов исследования в медицине (ПК-51);
-способностью и готовностью к участию в организации работ по практическому использованию и
внедрению результатов исследований (ПК-52).
2.3. Студент должен:
Знать:
- организацию и оснащение стоматологического кабинета, ортопедического отделения,
зуботехнической лаборатории, поликлиники, санитарно-гигиенические нормы, основные правила
техники безопасности и эргономики;
- основные стоматологические инструменты и их применение;
- правила и методы дезинфекции и стерилизации в ортопедической стоматологии;
- стоматологические, зуботехнические материалы, их физико-химические свойства, показания к
применению, методика работы с ними;
- виды зубных протезов, на фантоме;
- методику получения слепков, слепочные материалы, получение гипсовых моделей, моделирование
форы коронки зубов воском на фантоме;
- клинико-лабораторные этапы изготовления съемных и несъемных ортопедических конструкций.
Уметь:
- работа со стоматологическим оборудованием с соблюдением эргономических принципов, техники
безопасности, санитарно-эпидемического режима;
- снятие оттисков различными слепочными материалами и отливку по ним гипсовых моделей
- работа с регистраторами прикуса, загипсовку моделей в окклюдатор, артикулятор.
- моделирование из воска на фантоме различных видов вкладок, коронок, мостовидных протезов;
- получение окклюзиограммы для выявления суперконтактов (на фантоме, на студентах).
Владеть:
- методикой работы с зуботехническим и стоматологическим оборудование;
-методиками технических этапов изготовления ортопедических конструкций;
- оформлением необходимой документации при ортопедическом лечении пациента с дефектами
твердых тканей зубов и зубных рядов.
5
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды
учебной Объем (в часах) Объем (в часах) по семестрам
работы
всего
III
Аудиторные занятия 32
32
(всего):
в том числе:
Лекции
12
12
Практические
20
20
занятия
Виды
учебной Объем (в часах) Объем (в часах) по семестрам
работы
всего
III
Самостоятельная
80
80 (в том числе зачет 4 часа)
внеаудиторная
работа
студентов(всего)
В том числе НИРС
12
12
Итого
112
112
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1Лекционный курс- 12часов, в том числе по семестрам и темам:
Таблица 2 Лекционный курс лекционный курс- 12 часов, в том числе по семестрам и темам:
III семестр- 12часов
Тема лекции и Содержание лекции
Объем Форма
номер
(час)
контр.
1.Введение
в Предмет
и
задачи
ортопедической 2
Экзамена
материаловестоматологии.
Стоматологическое
ционные
дение. История.
материаловедение.
Исторические
этапы
вопросы
развития зубопротезирования (ортопедической
стоматологии). Роль отечественных ученых в
становлении ортопедической стоматологии как
клинической дисциплины.
6
2
Экзамена
ционные
вопросы
Основные материалы, применяемые при 2
изготовлении ортопедических конструкций.
Благородные металлы и их сплавы. Физикохимические и технологические свойства.
Основные материалы, применяемые при
изготовлении ортопедических конструкций.
Неблагородные металлы и их сплавы. Физикохимические и технологические свойства.
2
4.Стоматологичес Основные материалы, применяемые при
кий
фарфор. изготовлении ортопедических конструкций.
Ситаллы
Композиты. Фарфор. Керамика. Ситаллы
Характеристика, свойства, применение.
5.
Полимеры Основные материалы, применяемые при 2
Композиционные изготовлении ортопедических конструкций.
полимеры
Полимерный
материалы применяемые
в
(компомеры).
ортопедической
стоматологии.
Жесткие,
эластичные
быстротвердеющие
полимеры.
Классификация.
Искусственные
зубы.
Композиционные
полимеры
(компомеры).
Пломбировочные, облицовочные.
6.Цементы.
Цементы.
Классификация.
Свойства. 2
Моделиро
Применение
Моделировочные
материалы.
вочные
Легкоплавкие сплавы. Воска. Формовочные
материалы.
материалы. Состав, свойства, назначение.
Формо
Материалы для химической обработки протезов.
вочные
Шлифовальные и полировальные средства.
материалы
Изоляционные материалы. Другие расходные
Материалы
для материалы на стоматологичском приеме.
обработки
ортопедических
конструкций
Всего 12 часов.
Экзамена
ционные
вопросы
2/Основные и
вспомогательные
материалы.
Оттискные
материалы
Классификация материалов, применяемых в
ортопедической стоматологии (в клинике и
зуботехнической
лаборатории).
Оттискные
материалы.
Твердые
эластические,
термопластические. Оттиск. Модель. Ложки для
получения оттисков. Методика получения
оттисков. Требования к оттиску.
3.Благород
ные
металлы
Неблагород
ные металлы
Экзамена
ционные
вопросы
Экзамена
ционные
вопросы
Экзамена
ционные
вопросы
4.2 Клинические практические занятия –20 часов, в том числе по семестрам и темам:
Таблица 3 Клинические практические занятия – 20 часов, в том числе по семестрам и темам:
III семестр- 20 часов
Тема
Содержание практического занятия
Объем Форма
клинического
(час)
контр.
практического
занятия и номер
7
1. Введение в
материаловеден
ье.
История.
Основные
и
вспомогательны
е материалы.
Оттискные
материалы
4.
Цементы.
Моделировочны
е материалы
Предмет и задачи ортопедической стоматологии.
Стоматологическое
материаловедение.
Исторические
этапы
развития
зубопротезирования
(ортопедической
стоматологии). Роль отечественных ученых в
становлении ортопедической стоматологии как
клинической
дисциплины.
Классификация
материалов, применяемых в ортопедической
стоматологии (в клинике и зуботехнической
лаборатории). Оттискные материалы. Твердые
эластические,
термопластические. Оттиск.
Модель. Ложки для получения оттисков.
Методика получения оттисков. Требования к
оттиску.
Основные
материалы,
применяемые
при
изготовлении
ортопедических
конструкций.
Благородные металлы и их сплавы. Физикохимические
и
технологические
свойства.
Основные
материалы,
применяемые
при
изготовлении
ортопедических
конструкций.
Неблагородные металлы и их сплавы. Физикохимические
и
технологические
свойства.Основные материалы, применяемые при
изготовлении
ортопедических
конструкций.
Композиты. Фарфор. Керамика. Ситаллы
Основные
материалы,
применяемые
при
изготовлении
ортопедических
конструкций.
Полимерный
материалы
применяемые
в
ортопедической
стоматологии.
Жесткие,
эластичные
быстротвердеющие
полимеры.
Классификация.
Искусственные
зубы.
Композиционные
полимеры
(компомеры).
Пломбировочные, облицовочные. Материалы для
шинирования.
Цементы.
Классификация.
Свойства.
Применение.
Моделировочные
материалы.
Легкоплавкие сплавы. Воска.
4
Экзаменац
ионные
вопросы
5.
Материалы
для обработки
ортопедических
конструкций
Материалы для химической обработки протезов. 4
Шлифовальные и полировальные средства.
Изоляционные материалы. Другие расходные
материалы на стоматологичском приеме.
Экзаменац
ионные
вопросы
2.Благородные
металлы
Неблагород
ные
металлы
Стоматологичес
кий
фарфор.
Ситаллы
3.
Полимеры
Композицион.
полимеры
(компомеры).
4
Экзаменац
ионные
вопросы
4
Экзаменац
ионные
вопросы
4
Экзаменац
ионные
вопросы
Всего 20 часов
4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – 80 часов (в том числе 4 часа - зачет) в
том числе по семестрам и темам:
Таблица 4 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – 80 часов (в том числе 4 часа - зачет)
в том числе по семестрам и темам:
III семестр – 80 часов
8
Тема
СВРСту
занятия и номер
1.История
развития
дисциплины
Содержание практического занятия
Объем
(час)
Роль отечественных ученых в становлении 10
ортопедической стоматологии как клинической
дисциплины.
Форма
контр.
Экзамена
ционные
вопросы
2. Золото
Золото.
Физико-химические
свойства. 10
Современные методы добычи. Золотосодержащие
стоматологические сплавы
Экзамена
ционные
вопросы
3. Композиты в Современные композиты.
ортопедии
характеристика. Компомеры.
ческой
стоматологии
свойства 10
Экзамена
ционные
вопросы
4. Искусствен
ные зубы
Виды. Состав, Свойства. Методики крепления. 10
Использование
5.Цементы.
Современные композитные и стеклоиономерные 15
цементы в ортопедической стоматологии.
6.Моделиро
вочные
материалы
7.НИИРС
Материалы для
обработки
ортопедических
конструкций
Воска и пластмассы для моделировки, фрезерный 15
фоск.
Экзамена
ционные
вопросы
Экзамена
ционные
вопросы
Экзамена
ционные
вопросы
Доклад.
Реферат
8.Зачет
матрериа
ловеденью
Состав
Финиры,
полиры.
Полировочные
пасты. 6
Методики
Гальванизации,
пассивирования,
Искро-эразионная технология
по Все темы семестра
4
Тестиров
ание,
собеседов
ание.
5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
5.1 Разделы дисциплины
Таблица 5 Разделы дисциплины:
Разделы
Название раздела
дисциплины
Раздел 1
Материаловедение
Вид
(час)
занятия Итого (час)
по
разделу
дисциплины
Л№ 1-12
12
ПЗ№1-24
24
36
формируемые в
них общекультурные
5.2 Разделы учебной дисциплины и
и
профессиональные компетенции.
Таблица 6 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и
профессиональных компетенций:
9
Разделы
дисциплин
ы
Раздел 1
НИРС
Общее
компетенций
Количество компетенции
часов
112ч
ОК1
ПК7
ПК50
количество 22
ОК3
ОК5
ОК7
ОК8
ПК1
ПК2
ПК4
ПК5
ПК9
ПК51
ПК17
ПК52
ПК18
ПК 3
ПК19
ПК20
ПК44
ПК45
ПК48
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
Таблица 7 Интерактивные формы проведения занятий:
Номер
занятия Интерактивный метод
(согласно
тематическому плану
практических
занятий)
к ПЗ№ 2
Дискуссия при теоретическом разборе темы
к ПЗ№ 4
Дискуссия при теоретическом разборе темы
к ПЗ№ 6
Дискуссия при теоретическом разборе темы
к ПЗ№ 8
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Итого (час)
Итого (в зачетных
единицах)
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Объем
(минуты
часы)
20
20
20
20
15 часов
0,4
И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.1. Основная литература
- Трезубов В.Н. Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: Учебник/
Трезубов В.Н., А.С.Щербаков, Л.М.Мишнев. –М:. ГЭОТАР, 2006;
- Трезубов В.Н.Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение: Учебник/
В.Н.Трезубов, М.З. Штейнгарт, Л.М. Мишнев. –СПб.: Спецлит, 2006. – 351с;
- Копейкин В.Н. Зубопротезная техника: Учебник/ В.Н. Копейкин, Л.М. Демнер. –М.: Триада-Х,
2003. -416с;
- Скорикова Л.А. Пропедевтика стоматологических заболеваний: Учебник/ Скорикова Л.А.,
Волков В.А., Баженова Н.П., Лапина Н.В., Еричев И.В. –Ростов н/Д: Феникс, 2002. -640с.
7.2. Дополнительная литература.
-А.И. Абдурахманов «Материалы и технологии в ортопедической стоматологии» 2002г.
-Е.В. Боровский «Биология полости рта» 2001г.
-А.В. Вязьмитина «Материаловедение в стоматологии» 2002г.
-А.В.Дойников «Зубопротезное материаловедение» 2006г.
-Е.Н. Жулев «Матариаловедение в ортопедической стоматологии» 2006г.
-Е.С. Иощенко «Стеклоиономерные цементы» 2003
-В.Л. Ковальский «Алгоритмы организации и технологии оказания основных
стоматологической помощи» 2004г.
-А.П. Коновалов «Фантомный курс ортопедической стоматологии» 2001г.
-Р. Крег «Стоматологические материалы: свойства и применение» 2005г.
-В.Н. Курляндский «Справочник по ортопедической стоматологии
10
видов
-М.К. Логинова «Функциональная диагностика в стоматологии» 2002г.
-Б.П.Марков «Пропедевтика и материаловедение в ортопедической стоматологии» 2003г.
-Б.А. Марков «Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии» 2001г.
-М.М. Пожарицкая, Т.Г. Симакова «Пропедевтическая стоматология» 2004г.
-М.М. Пожарицкая «Организация стоматологической поликлиники, кабинета» Метод. разработки
для студентов. 2000г.
-М.М. Пожарицкая «Методы обследования стоматологического больного. Деонтология» Метод.
разработки для студентов 2000г.
-В.А.Попков “Стоматологическое материаловедение» 2006г.
-И.Я. Поюровская «Стоматологическое материаловедение» 2007г.
-С.М. Семенюк «Стоматология ортопедическая в вопросах и в ответах» 2000г.
-В.Н.Трезубов «Прикладная анатомия жевательного аппарата» С-П 2001г.
-А.Д. Шварц «Биомеханика и окклюзия зубов» 2005г.
7.3 Учебно-методическая литература
7.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1. Стоматологический и зуботехнический инструментарий.
2. Установка стоматологическая - 4 шт.
3. Портативные бормашины -10 шт.
4. Оборудованная зуботехническая лаборатория.
5. Компьютеры – 2 шт.
6. Радиовизиограф.
7. Рабочие места для студентов в фантомном классе.
8. Мультимедийные презентации по темам лекций
9.Демонстрационные модели (100 шт.)
10. Муляжи (челюсти, ВНЧС, отдельные зубы, конструкции протезов)
11.Учетно-отчетная документация
12. Таблицы
11
12