аннотация к рабочей программе дисциплины «ФИЗИОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»
Направление подготовки
44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
Профиль подготовки
ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины (модуля) являются:
 дать объяснительные модели протекания психических процессов, основанные на
естественнонаучной парадигме и предполагающие соотнесение содержания
психических процессов с нейронной активностью.
Задачи курса:
 сформировать
естественнонаучную
методологию
анализа
психических
феноменов;

показать физиологическую составляющую психических процессов и функций.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Курс «Физиология центральной нервной системы» относится к дисциплинам по
выбору вариативной части цикла Б2.
Для знакомства с дисциплиной студент должен знать анатомию и возрастную
физиологию, уметь пользоваться современными информационными технологиями,
читать и понимать на базовом уровне профессиональную литературу на английском
языке.
1
Данная дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин:
Общая
и
экспериментальная
психология,
Психология
развития,
Специальная
психология, Проблемы психического развития, Основы экстренной психологической
помощи, Дифференциальная психология, Онтогенетическое основы психологии
здоровья .
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
Знать:
 принципы переработки информации в центральной нервной системе;
 объяснительные модели протекания психических процессов, основанные на
естественнонаучной парадигме;
 методы физиологии ЦНС;
 основы нервно-мышечной физиологии;
 основы общей физиологии нервной системы;
 основы частной физиологии нервной системы;
Уметь:
 соотносить содержание психических процессов с нейронной активностью.
Владеть:
 навыком анализа данных, полученных при помощи электрофизиологических
методов;
 навыком формулирования психофизиологической проблемы и вариантов ее
решения;
 навыком сравнения информативности различных методов при исследовании
психических процессов.
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Рефлекторный принцип работы нервной системы. Химический состав живых
организмов. Потенциал действия нервных клеток, порог запуска и фазы. Химический
синапс. Ацетилхолин (Ацх), его синтез. Норадреналин (NЕ), его синтез. Глутаминовая
кислота и ГАМК – главные медиаторы ЦНС. Дофамин: синтез, типы рецепторов.
2
Глицин и гистамин – медиаторы ЦНС. Продолговатый мозг и мост. Гипоталамус и
гипофиз. Центры подкрепления, прилежащее ядро. Двигательные рефлексы спинного
мозга.
3