5 Западный язык Пререквизиты Постреквизиты Трудоемкость, кредит Цель изучения Краткое содержание основных разделов Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) 3 семестр Базовые дисциплины Латинский язык, английский язык Западный язык – уровень 3 4 Дать студентам возможность подготовиться к международной журналистской деятельности и освоить английский, французский или испанский языки на выбор. Фонетические, орфографические, лексические, грамматические нормы изучаемого иностранного языка. по окончанию изучения курса студент должен уметь: Аудирование: - понимать основные положения произнесенных высказываний на известные студенту темы; - понимать о чем идет речь в большинстве ради- и телепрограмм о текущих событиях, а также в пределах, связанных с личными и профессиональными интересами. Чтение: - читать и понимать тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения; - понимать описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера; - находить конкретную, предсказуемую информацию в повседневных письменных материалах (рекламных объявлениях, проспектах, меню, справочных листовках и расписании). Говорение: - общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка; - участвовать без предварительной подготовки в диалогах на знакомую студенту тему ( семья, хобби, путешествие, работа и т.д.); - строить простые высказывания о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о себе и т.д.; - кратко обосновывать и объяснять свои взгляды, намерения Письмо и письменная речь: - писать простые связные тексты на знакомые или интересующие студента темы; - писать письма личного характера, сообщая в них о своих переживаниях и впечатлениях. знать: - принципы французской орфографии и взаимоотношение между звучанием и его буквенным обозначением; - особенности грамматической структуры французского языка и практического применения его структурно-семантические модели; - знать грамматические термины; - запас слов и оборотов, необходимых для чтения без словаря оригинальной художественной литературы (или с минимальным использованием словаря); - основные приемы и принципы реферативной обработки газетно-журнального дискурса, особенности реферативного стиля; - основные методы работы со справочными материалами; иметь навыки: - об употреблении futur simple, passé simple, futur antérieur, passé antérieur ; 3 6 История США Пререквизиты Постреквизиты Трудоемкость, кредит Цель изучения Краткое содержание основных разделов Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) - об идиоматических выражениях; - о методах и технике реферирования и составления exposé; - о методах составления резюме и мотивационного письма; - о формулах при написании делового письма (формул начала (Formules d’appel), завершения письма (formule final)). быть компетентным: - в понимании основного содержания прочитанного повседневной тематики, относительно работы, обучения, досуга; - в понимании главной идеи теле и радиопередач, новостных программ, если манера высказывания четкая; - в построении собственных высказываний, объяснений, пересказе прочитанного, увиденного или услышанного в рамках повседневно-бытовой тематики. - в написании простых связных текстов на знакомые или интересующие студента темы, письма личного характера, сообщая в них о своих переживаниях и впечатлениях. Дополнительные модули для категории «А» Социология Философия Политология Новая и новейшая история зарубежных стран История МО Связи с общественностью 2 Целью преподавания дисциплины является изучение основных этапов развития США как части мировой истории и становления США как ведущей мировой державы Предметом изучения данной дисциплины являются современные концепции истории мирового развития, комплексный анализ проблем, связанных с пониманием закономерностей общественного развития, узловые проблемы социально-экономического и политического развития Соединенных Штатов Америки. Для достижения поставленной цели студенты должны: знать: -историю возникновения и развития США -возникновение предпосылок для развития современных моделей экономического развития - возникновение и развитие капиталистической экономики в США -политическое развитие страны -международное положение страны -место и роль США в международной политике уметь: - проводить сравнительный анализ страны в различные исторические периоды -находить причинно-следственные связи экономического роста страны и политического развития - определять перспективы развития страны иметь навыки: -проведения самостоятельных научных исследований по проблемам региона -проведения аналитической и сопоставительной работы -работать в команде при подготовке групповых проектов -готовить видеопрезентацию 4 7 Связи с общественностью Пререквизиты Постреквизиты Трудоемкость, кредит Цель изучения Краткое содержание основных разделов Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) 8 Западный язык Пререквизиты Постреквизиты Трудоемкость, кредит быть компетентным -в проведении аналитической работы по проблемам американской истории 4 семестр Базовые дисциплины Социология Политология Религиоведение Новая и новейшая история зарубежных стран Новая история МО Новейшая история МО Дипломатическая и консульская служба Политические лидеры современности 3 Целью преподавания дисциплины является получение теоретических знаний и практических навыков в области коммуникативных связей в сфере политики, политического лидерства, бизнеса, международных связей и mass media. Данная дисциплина является необходимой для подготовки специалистов в области PR технологий и отражает современное состояние теории и практики в области коммуникативных связей. Изучается история Public Relations, вопросы стратегии и планирования PR кампаний, тактика PR, оценка результатов и перспективы PR. В ходе изучения дисциплины студенты овладевают практическими навыками работы PR агента. В результате изучения дисциплины «Связи с общественностью» студент должен знать: - историю и теорию возникновения связей с общественностью; - основной понятийный аппарат, в том числе на английском языке; - особенности работы PR агентств в различных сферах политики и бизнеса; уметь: - определять PR- стратегию компании, фирмы, группы; - определять оптимальную тактику проведения PR кампаний; - отличить PR кампанию от рекламы; иметь навыки: - определения генеральной линии взаимоотношений PR агентства и средств массовой информации; - действия в кризисных ситуациях; - способствовать продвижению заказчика или фирмы; - определения результативности PR- акции; -овладения PR технологиями в различных сферах общественной деятельности; - составления PR планов в области внутренней и внешней коммуникации; быть компетентным - в области общественных связей при коммуникации с различными целевыми группами; - в деятельности при кризисных ситуациях. Английский язык, латинский язык Западный язык – уровень 2 3 5 Цель изучения Краткое содержание основных разделов Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) Дать студентам возможность подготовиться к международной деятельности и освоить английский, французский или испанский языки на выбор Фонетические, орфографические, лексические, грамматические нормы изучаемого иностранного языка По завершению курса студенты согласно кредитной технологии обучения и принципам Болонского процесса на основе Дублинских дискрипторов должны уметь: Аудирование: - понимать основные положения произнесенных высказываний на известные студенту темы; - понимать о чем идет речь в большинстве ради- и телепрограмм о текущих событиях, а также в пределах, связанных с личными и профессиональными интересами. Чтение: - читать и понимать тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения; - понимать описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера; - находить конкретную, предсказуемую информацию в повседневных письменных материалах (рекламных объявлениях, проспектах, меню, справочных листовках и расписании). Говорение: - общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка; - участвовать без предварительной подготовки в диалогах на знакомую студенту тему ( семья, хобби, путешествие, работа и т.д.); - строить простые высказывания о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о себе и т.д.; - кратко обосновывать и объяснять свои взгляды, намерения Письмо и письменная речь: - писать простые связные тексты на знакомые или интересующие студента темы; - писать письма личного характера, сообщая в них о своих переживаниях и впечатлениях. знать: - принципы французской орфографии и взаимоотношение между звучанием и его буквенным обозначением; - особенности грамматической структуры французского языка и практического применения его структурно-семантические модели; - знать грамматические термины; - запас слов и оборотов, необходимых для чтения без словаря оригинальной художественной литературы (или с минимальным использованием словаря); - основные приемы и принципы реферативной обработки газетно-журнального дискурса, особенности реферативного стиля; - основные методы работы со справочными материалами; иметь навыки: - об употреблении futur simple, passé simple, futur antérieur, passé antérieur ; - об идиоматических выражениях; - о методах и технике реферирования и составления exposé; - о методах составления резюме и мотивационного письма; - о формулах при написании делового письма (формул начала (Formules d’appel), завершения письма (formule final)). быть компетентным: - в понимании основного содержания прочитанного повседневной тематики, относительно работы, обучения, досуга; 6 9 Теория международных отношений Пререквизиты Постреквизиты Трудоемкость, кредит Цель изучения Краткое содержание основных разделов Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) - в понимании главной идеи теле и радиопередач, новостных программ, если манера высказывания четкая; - в построении собственных высказываний, объяснений, пересказе прочитанного, увиденного или услышанного в рамках повседневно-бытовой тематики. - в написании простых связных текстов на знакомые или интересующие студента темы, письма личного характера, сообщая в них о своих переживаниях и впечатлениях. Профилирующие дисциплины История стран Европы и Америки, история стран Азии и Африки, социология, философия Современные проблемы международных отношений, конфликтология, история терроризма 3 Данный курс имеет целью познакомить студентов с основными проблемами и тенденциями теории международных отношений. Данная дисциплина отражает современные общественные тенденции возрождения интереса к религии, так как религия, будучи структурообразующим элементом культуры, представляет собой неотъемлемую часть истории и современности. Изучаются теоретические вопросы: социологические теории о причинах появления религии, ее социальные роли и функции. Рассматриваются вопросы зарождения религии в примитивном обществе, появление основных мировых религий, их влияние на общественную и политическую жизнь. Изучаются доктрины основных мировых религий: буддизма, христианства, ислама, иудаизма, индуизма, причины появления реформаторских движений и сект. Согласно современным требованиям к уровню достижений результатов обучения на основе Дублинских дескрипторов по окончанию изучения дисциплины студенты должны: знать: - Основные события и тенденции международных отношений с середины XVII в. – момента образования Вестфальской системы до наших дней; - Понимать роль и местегосударства в системе современных международных отношений; - Иметь целостное представление о глобальной системе международных отношений, хорошо разбираться в основных вопросах внешней политики государства; - Понимать логику и закономерности процесса формирования международных отношений и внешней политики других государств; уметь: - анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государства региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов; - определять основные тенденции развития мировой экономики, давать оценку различным подходам к проблеме включения региона специализации в систему мирохозяйственных связей; - учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культуры и менталитета народов региона специализации; иметь навыки: - о степени и характере влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественнополитических институтов в странах региона специализации; - о понятийно-терминологических аппаратах общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации; - интерпретации и оценке различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах; быть компетентными: - владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета; 7 - владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы; - обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве; - уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию. 10 Американское правительство и политика Пререквизиты Постреквизиты Трудоемкость, кредит Цель изучения Краткое содержание основных разделов Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) Дополнительные модули для категории «А» Политология, Социология, История США. Знания, полученные в ходе изучения данного курса, будут полезны при написании дипломной работы. 3 Целью курса является изучение главных компонентов политической системы США, включая государство, политические партии и партийные системы, общественно-политические организации, лоббизм, а также основные социальные процессы в американском обществе – демографические, этнические, иммиграционные, образовательные и т.д. Изучение политической системы и социальных процессов в США позволяет составить объективное и адекватное представление не только об этой стране (которая является признанным мировым лидером), но и о Западе, как особом цивилизационном феномене, в целом. Дидактические особенности курса «Американское правительство и политика» определяются его логической, теоретической и методологической связью с учебными дисциплинами «История США», «Политология», «Социология». В связи с этим лекции курса имеют междисциплинарный характер, включая в себя исторический, политологический, социологический и регионоведческий материал. Предметом курса «Американское правительство и политика» являются политическая система и социальная процессы современного американского общества, а также факторы и конкретно-исторические условия их детерминировавшие. Особое внимание в данном курсе уделено проблемам государственного устройства и различным аспектам демократии в США. Знать: • структуру политической системы США; • особенности социальной структуры американского общества; • основные демографические тенденции в США. Уметь: • пользоваться методами сравнений и аналогий на основе американского опыта при изучении смежных с данным курсом дисциплин; • на примере США давать объективную и взвешенную оценку социально-политическим процессам современного западного общества. Иметь навыки: • о месте «раздельного правления» в американской политической системе; • о сложной этнической картине американского общества. Быть компетентным: • в области плюралистической природы американской демократии; • в области основных структур государственного управления в США на национальном, штатном и местном уровнях 8