Народные востания в России. От Буланова до Пугачева

Открытый урок по истории.
Тема урока: Народные восстания в России. От Булавина до
Пугачёва.
Цель урока: рассказать о народных движениях 18в,
охарактеризовать внутреннюю политику правительства, показать
связь между ухудшением положения крестьянства и восстаниями,
развивать навыки работы с документами, с картой.
ЭПИГРАФ: Не приведи бог видеть русский бунт,
Бессмысленный и беспощадный! А.С. Пушкин.
Ход урока.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
1.Обьяснить значение терминов: Великое посольство, Сенат,
протекционизм, мануфактура, Табель о рангах, Синод, эпоха
дворцовых переворотов, Верховный тайный совет, просвещённый
абсолютизм, Уложенная комиссия.
2.Тестовые задания.
1.Знаменитая Полтавская битва произошла: 1705г, 1707г, 1709г,
1708г.
2.Северная война приходится на период: 1700-1721гг, 1709-1721гг,
1701-1721гг.
3.В результате Северной войны Россия:
a. завоевала выход в Балтийское море.
b. лишилась части своей северной территории.
c. укрепила своё международное положение.
d. потеряла свою независимость.
4.Ношение бород разрешалось:
a. крестьянам и ремесленникам
b. священнослужителям и дворянам.
c. Священнослужителям и крестьянам.
d. рекрутам горожанам.
5.Период правления Анны Иоанновны вошел в историю как:
a. правление временщиков.
b. бироновщина.
c. правление верховников.
d. орловщина.
3.Соотнести явления с именем монарха.
1.Бироновщина
Пётр третий.
2.Учреждение коллегий.
Анна Иоанновна.
3.Семилетняя война.
Пётр первый.
4.Кондиции.
Екатерина вторая.
5.Просвещённый абсолютизм.
6.Учреждение империи.
Елизавета Петровна.
7.Жалованная грамота дворянству.
4.Почему время правления Екатерины второй называют «Золотым
веком дворянство»?
5. Назовите реформы Екатерины? (реформы управления,
экономические реформы, сословные реформы).
6.Какие ограничения были приняты для крестьян Екатериной.
a. ссылка в Сибирь за неповиновение.
b. крестьяне должны были оплачивать расходы и содержать
войска, посланные для усмирения волнений
c. запрет жаловаться на помещиков
7.Охарактеризовать личность Екатерины второй — слайд, рассказ,
сообщение, исторический документ, стихотворение- Гимн русской
царице.
ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
1.Работа с учебником — стр.95. прочитать.
Запись - Особенности восстаний в 18в.
- Главные очаги – на окраинах, где власть государства слабее;
- Слабость городских движений;
-Активное участие работного люда фабрик заводов.
2.АСТРАХАНСКОЕ ВОССТАНИЕ 1705г.
Причины – тяжёлое положение местных жителей.
Участники- солдаты, стрельцы, старообрядцы.
Итог восстания- отменены некоторые налоги, приостановлено
действие указа о запрете ношения бород.
3.ВОССТАНИЕ БУЛАВИНА 1707- 1708гг.
Причина - действия сыскной комиссии Долгорукого по
возвращению беглых крестьян с Дона.
Участники- казаки, беглые крестьяне.
Итог восстания - правительство понимает необходимость
укрепления аппарата власти.
4.ДВИЖЕНИЯ РАБОТНЫХ ЛЮДЕЙ.
Причины — низкая оплата труда, произвол администрации,
тяжёлые условия труда.
Участники — приписные крестьяне, работные люди.
Итог—некоторые требования удовлетворены.
5.ВОССТАНИЕ Е.И.ПУГАЧЁВА 1773-1775гг.
Наиболее крупное восстание 18в. - крестьянская война.
Причины — введение государственной монополии на ловлю рыбы
и добычу соли.
Повод к восстанию — очередная комиссия прибывшая
расследовать жалобы—жалобщиков признали бунтовщиками,
начались аресты, расстрелы.
Участники — казаки, крестьяне, башкиры, работные люди.
На Яик попадает Пугачёв и провозглашает себя государем —
Пётром третьим.
Сообщение — личность Пугачёва.
Собрав войско, Пугачёв двигается к Оренбургу, осаждает его, но
город взять не удалось.
Пугачёв и его сообщники создают Военную коллегию — высший
орган власти и управления.
Издаются манифесты, указы (исторический документ-манифест
Пугачёва).
К Оренбургу направляются правительственные войска. В
трёхдневном сражении войска были разгромлены. Самозванец
отправлял в разные стороны своих помощников, восстание
охватывает все большую территорию - Южный и Средний Урал,
Западную Сибирь, Башкирию, Поволжье, Дон. Екатерина вторая
направляет новое войско под командованием Голицына, и в
Татищевой крепости состоялось генеральное сражение между
силами Пугачёва и войском Голицына. Во время боя, восставшие
потеряли более тысячи убитыми.
Пугачёв ушёл из-под Оренбурга в Башкирию и на Южный Урал.
Здесь действовали повстанческие отряды Салавата Юлаева.
Они захватывали заводы и фабрики.
Преследуемый правительственными войсками Пугачёв шел к
Казани, повстанцы штурмовали город и потерпели поражение.
Пугачёв с 2 тыс. человек переправился через Волгу и пошел на юг
страны. Здесь восстание вновь вспыхивает с новой силой. Десятки
тысяч крестьян поднимались на восстание, вливались в главное
войско Пугачева.
Пугачёв в мордовском крае – сообщение.
Пугачёвские манифесты, которые А.С.Пушкин назвал –
удивительным образцом народного красноречия -,чётко
соответствовали требованиям восставших – освобождение от
крепостной неволи, наделение крестьян землёй и правами,
истребление дворян. Но одновременно усиливалась стихийность,
неорганизованность движения.
Армия Пугачёва стремительно двигалась на юг.
Её безостановочно преследовали царские войска. Пугачёв
потерпел окончательное поражение у г. Царицына. После скитаний
по степям его схватывают сподвижники-казаки и выдают властям.
10 января 1775г. Пугачёва казнили в Москве на Болотной
площади.
Исторический документ- казнь Пугачёва.
Вопрос? – Почему восстание Пугачёва потерпело поражение?
ИТОГ ВОССТАНИЯ: Крестьянская война ничего не изменила к
лучшему в положении крестьянства, казачества, коренных народов
Поволжья. Лишь на некоторых заводах Урала были приняты меры
по увеличению заработной платы и улучшению условий труда.
Но крестьянская война Пугачёва, потрясла феодальнокрепостническую империю Екатерины второй, заставила власти
искать пути решения крестьянского вопроса, так как призрак
»пугачёвщины» стал с тех пор преследовать помещиков и власть.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
Объяснить смысл эпиграфа.
Исторический документ – Найти в тексте ошибки.
Заполнить таблицу – самостоятельная работа с учебником.
ЗАДАНИЕ НА ДОМ.
Параграф 58, даты, вопросы параграфа.