ПСИХОЛОГИЯ ОСВОЕНИЯ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПСИХОЛОГІЯ ОСВОЄННЯ НОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ І

ЕЛЕНА КОТИК,
частный нотариус Житомирского городского нотариального округа
ПСИХОЛОГИЯ ОСВОЕНИЯ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Олена КОТИК
ПСИХОЛОГІЯ ОСВОЄННЯ НОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ
Новое — это хорошо забытое старое
І
Итак, Закон о внесении изменений в действующий Закон о нотариате вступит в силу 01 декабря 2008 года.
Совсем немного времени осталось нотариусам работать по-старому. Но и этому «старому» всего-то 14 лет —
не так уж и много для законодательства, если учесть, что Гражданский кодекс был принят в 1963 году, а
новый ГК ему на смену пришел через 40 лет!
Что же происходит вокруг? Почему меняются, не успев устареть, различные нормативные акты? Почему
страны постигает экономический кризис? Почему глобально меняется климат планеты? Почему снова возникает
угроза мировой войны? Почему так массово болеют и умирают люди?
Эпохальные изменения, которые претерпевает наша цивилизация за последние 20–30 лет, по моему
мнению, есть ни чем иным, как внешним проявлением изменения СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. Каждый
индивидуум начинает глубоко осознавать себя, свою суть и свое Я, а также происходящие вне Я объективные
события. Мысль ЧЕЛОВЕЧЕСТВА отыскивает в пространстве что-то новое, пытаясь осознать глобальность
ВСЕЛЕННОЙ и всего МИРОЗДАНИЯ, ПОСТИГАЕТ ИСТИНУ. В связи с этим ускоряются все процессы и
происходят изменения в материальном мире: развитие новых технологий; информационный «взрыв», при
котором новая информация, не успев стать освоенной, становится уже устаревшей; автоматизация и
компьютеризация производства, на котором ручная сборка или ручная работа кажутся чем-то застарелым,
каким-то архаизмом; проявление нестандартных ситуаций в производственной и социальной сферах
становится нормой. В такой атмосфере всеобщего хаоса, движения, скорости и суеты каждой личности
поневоле приходится максимально проявлять свои способности, навыки и умения.
Научная мысль давно отыскивала возможность оказания помощи ЛИЧНОСТИ жить в новых условиях. Так,
педагоги психологических вузов бывшего СССР давно обратили внимание на то, что студенты их
факультетов испытывают огромные трудности на первом-втором годах обучения, и пришли к выводу, что в
вузах необходимо создать психологическую службу, помогающую студентам освоиться в новой жизни и
освоении новой информации:
«Чтобы обеспечить гибкость и динамизм профессионального поведения, креативность (творчество) в
профессиональной деятельности, самостоятельность в поиске и освоении новой информации и нового
профессионального опыта, а также способность к принятию адекватных решений в «нестандартных» ситуациях в
условиях дефицита времени и навыки оптимального взаимодействия с другими участниками производственного
процесса и совместной профессиональной деятельности в коллективе, необходимо обеспечить психологическое
образование и наличие психологической службы в вузе. Впервые психологическая служба в вузе была создана в
Казанском университете в 1977 году»(Е. П. Кринчик, «К проблеме психологического сопровождения
профессионального становления студентов-психологов», Вестник МГУ, «Психология» № 2, 2005, с. 45–55)
Сегодня психологические службы созданы во многих производственных коллективах, работают психологи
в школах и вузах, практикуют психологи- предприниматели, появились психоаналитики. Однако обычный
гражданин обращается к психологу или психоаналитику крайне редко, лишь когда произошла беда и
необходимость в психологической помощи очевидна.
Я предлагаю создать психологическую службу при областных управлениях юстиции, которая поможет
практикующему юристу разобраться в себе самом, осознать свои возможности, повысить с помощью психолога
свою самооценку; научиться психологическим приемам снятия стресса, приемам освоения новой информации,
приемам применения аналогии права и закона при работе с различными нормативными актами.
МЕН № 6 2008-го року
1
Четырнадцать лет практикуя как частный нотариус, изучая психологию нотариата вот уже более пяти лет, я
разрабатываю программу, позволяющую юристу, пожелавшему стать нотариусом, освоить все тонкости
профессии нотариуса, а также проверить свои способности, навыки, привычки и понять, способен ли юрист
работать нотариусом или ему следует выбрать другую юридическую профессию — адвоката, следователя,
помощника прокурора, судьи и т. д.
Освоению новой информации и применению ее на практике я уделяю огромное внимание, поскольку это есть
началом начал и краеугольным камнем профессии НОТАРИУС. Из всех юридических профессий только
профессия нотариуса является ни чем иным, как моделированием будущего. Эта профессия заставляет юриста
мыслить наперед, с точностью до 99 % предугадывать поведение сторон в течение 3–25 лет и
составлять/удостоверять документ, подтверждая при этом, что отношения дееспособных лиц бесспорные, носят
договорной характер и содержат добрую волю каждого участника сделки/правочина.
Нужно иметь достаточную смелость и решительность, чтобы сегодня работать нотариусом. Наша работа
сопряжена с таким напряжением и сложностями, которые сродни переживаниям минера, работающего на
минном поле. И это не громкие слова, а правда жизни, и любой практикующий нотариус подтвердит это.
В предлагаемой статье я попытаюсь дать читателям свое видение проблемы познания мира и освоения
новой информации, дать некоторые советы и рекомендации, а также предложить обучающую программу по
психологии освоения новой информации для практикующих нотариусов и всех желающих.
ІІ
Изучая философию, синергетику (теорию самоорганизации), психологию, парапсихологию, эзотерику, физику и
социологию, я пришла к выводу, что познание мира есть ни чем иным, как ОСВОЕНИЕМ НОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ.
Человек с пеленок и по день смерти получает, перерабатывает, сохраняет, использует/применяет, передает
ИНФОРМАЦИЮ, которая трансформируется в ПОНЯТИЯ (суждения, определения, дефиниции, и т. д.),
ОСОЗНАНИЕ, ОПЫТ. Приходя в этот мир с определенными врожденными способностями, индивидуум всю
жизнь познает самого себя и окружающий мир различными способами: чтением книг, взаимоотношениями с
людьми, совершением определенных благородных и неблаговидных поступков. Живя в социуме, подчиняясь его
законам и правилам, личность вынуждена волей-неволей принимать самостоятельные решения, которые приводят
к определенным последствиям. В одном случае последствия эти известны (наказания или награды), в другом
случае — просто непредсказуемы, их приходится предполагать, представлять, МОДЕЛИРОВАТЬ. Какую бы
профессиональную деятельность не выбрал индивидуум, он всегда будет САМОСТОЯТЕЛЬНО отвечать за
совершенные им дела или поступки, то есть за принятое решение.
Рассматривая специфику профессии НОТАРИУСА, следует вспомнить, что каждый специалист своего дела
ВСЕГДА работает с новой и старой информацией. Помните, как у Райкина: «То, чему Вас учили в институте,
забывайте, мы Вас будем учить другому: как работать»? Только открытость, доброжелательность и определенное
чувство юмора могут помочь спокойно, без раздражения и паники принять такую позицию.
Последние 15 лет НОТАРИУС сталкивается с глобальными изменениями законодательства Украины,
реформированием нотариата, последствия которого огорчительны: отсутствие системы законодательства,
несогласованность законов, терминологии, изобилие пробелов (белых пятен); наличие различных точек зрения
(теоретиков, практиков, Минюста, судебной практики) при решении важных и сложных вопросов. И ожидаемый
всеми нами новый Закон о нотариате принес нам еще больше проблем и сложностей.
Из теории государства и права известно, что законодательный акт регулирует сложившиеся отношения,
либо создает новые отношения, или имеет пробел, то есть некоторые отношения законом не затрагиваются.
Что получили нотариусы и что им предстоит осознать, пережить, принять с 01 декабря 2008 года? Прежде
всего, и это самое важное, Министерство юстиции откажется от контроля ЗАКОННОСТИ действий
нотариуса, а ограничится лишь проверкой делопроизводства и организации нотариальной деятельности.
Некоторым покажется, что это очень даже хорошо, замечательно! Поскольку теперь ЗАКОННОСТЬЮ
действий будет заниматься САМ НОТАРИУС. Некоторые, если смоделируют ситуацию, придут к выводу, что
Минюст ведет себя как Тарас Бульба по отношению к своему сыну: «Я тебя породил, я тебя и убью»,
поскольку отдает в руки несовершенной судебной системы все жалобы на законность действий нотариусов.
2
МЕН № 6 2008-го року
Некоторые придут к выводу, что законностью действий нотариуса должны заниматься Украинская
нотариальная палата и ее отделения на местах, а некоторые нотариусы вообще предпочтут не делать никаких
выводов — как есть, так и будет, главное — экономический кризис пережить.
Если оглянуться назад и вспомнить прошлое, то можно увидеть, что Министерство юстиции и управления
юстиции в областях своими проверками оказывали нотариусам огромную методическую помощь, ибо
высказывали свое видение сложных и спорных вопросов действующего законодательства, обращали внимание
нотариуса на его неправильную позицию. До сих пор центром, который вырабатывал единую ЗАКОННУЮ
практику, было Министерство юстиции. Государственные и частные нотариусы привыкли к тому, что получали
ежемесячно письма от управления юстиции, которые обращали внимание нотариусов на изменения в
действующем законодательстве, разъясняли позицию Минюста по отдельным вопросам. Надо полагать, что теперь
такой практики не будет? Кому это выгодно?
Следующее существенное новшество: государственные и частные нотариусы, называясь таковыми в первых
статьях Закона о нотариате, в ст. ст. 60, 61, 63–69, 71 получают статус «нотариус». Одним словом изменена
ситуация, и теперь частные нотариусы уже вроде бы и не частные, а государственные нотариусы вроде бы и не
государственные, а все «едины», поскольку и те, и другие оформляют наследственные права граждан. Теперь
государственность и частность нотариусов будет различаться лишь на уровне трудового, пенсионного и
налогового законодательства. Интересна попытка урегулировать трудовую деятельность частных нотариусов
путем внесения изменений в ст. 24 Закона о нотариате, согласно которой частный нотариус ОБЯЗАН вести прием
граждан не менее 5 часов в день и 5 рабочих дней в неделю. С этим можно/ нужно смириться, принять как горькое
лекарство, поскольку так сегодня видится ситуация определенным людям. Просто кто-то захотел, чтобы именно
по их сценарию развивались события. Желание управлять ситуацией и людьми, в идеале, должно базироваться на
здравомыслии, полезности для общества, достижению положительных последствий, а не на личных амбициях и
выгодах. Пройдет пара лет, и все осознают МОДЕЛЬ, которая заложена в этот законодательный акт. Поймут
ошибочность, непродуманность некоторых моментов. Начнут исправлятьэту модель, изменять, детализировать
или придумывать совершенно новую. Обычное дело. Однако скольких негативных последствий можно избежать,
если изначально принимать законодательный акт ПРОДУМАННЫЙ, а не сырой и поверхностный, который
решает лишь некоторые наболевшие проблемы.
ІІІ
Какие советы как психолог и как практикующий нотариус я могу предложить коллегам, которые помогут
изучить и осознать новый Закон?
Прежде всего, настроиться положительно: «Все будет хорошо, все будет очень хорошо!». Нам ситуацию
не перебороть, нужно научиться жить и работать по-новому. Положительный настрой и наличие огромного
желания познать новую информацию очень важны, ибо с претензиями, обидами, ненавистью, нежеланием
принимать новое, осваивать изменения в Законе о нотариате (как и любой другой новый Закон) — не имеет
смысла, НИЧЕГО НЕ УСВОИТСЯ!
Чтобы добиться хорошего результата, попробуйте сделать одно упражнение: представьте себя маленьким
ребенком. Все мы родом из детства! Например, вспомните или расспросите у родных, как вы начинали
ходить. Если не получится, вспомните ситуацию, которая вас очень поразила и потому на всю жизнь
запомнилась. Это очень важно, ибо как человек в своем далеком детстве осваивал мир, так он и продолжает
его осваивать во взрослой жизни. Только в детстве мы вели себя неосознанно, нами больше руководило
подсознание, и мы были открыты миру, искренни, чисты. А с годами набрали на себя взрослости — лжи,
лицемерия, умения скрывать свои истинные чувства, намерения, мысли, — и думаем, что это правильно.
Далее, изучите нормативный акт подробно и дотошно. Попробуйте не слушать никого, воздержитесь от
чужого мнения, не воспринимайте о Законе никакой информации. Попробуйте его ПРОЧУВСТВОВАТЬ
самостоятельно. Для этого пролистайте, просмотрите, прочитайте поверхностно, чтобы сработало
чувственное познание — первичный носитель информации, сконцентрированный сжатый источник, — и вы
ощутите ВКУС (если это можно так назвать) информации, заложенной в новом нормативном акте. А уже
потом, подключив логическое познание, изучите текст с карандашом в руках, вдумчиво читая, конспектируя
каждую статью, сопоставляя со старым Законом. Вы получите хороший урок дедуктивно-индуктивного
МЕН № 6 2008-го року
3
познания (от общего/ сложного к частному/простому, от единичного к общему). Когда почувствуется
усталость от изучения, знайте, что наступило ПРЕСЫЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ (голова кругом/
квадратная, появилось чувство отупения, хочется бросить книгу подальше и т. д.). Значит, следует дать
время головному мозгу (сознанию и подсознанию) переработать полученную информацию. Оставьте
изучаемый нормативный акт, забудьте о нем на пару дней. Процесс восприятия, хранения и переработки
информации у каждого человека проходит весьма индивидуально: кому-то хватит пару дней на это, а кто-то
и в месяц не вложится. Но для нотариуса сейчас месяц — огромная роскошь. Уже через пару дней нужно
работать по-новому. Включайте все свои способности, не ленитесь! Очень поможет творческое мышление и
творческий подход к новому Закону: читая, изучая нормативный акт, представляйте ситуацию,
моделируйте, фантазируйте, анализируйте. По прошествии некоторого времени вдруг выяснится, что и
номера статей вами помнятся, и отдельные фразы вспоминаются, к некоторым статьям хочется вернуться и
перечитать их снова. Процесс обработки полученной информации налицо, и теперь можно Закон применять
на практике: составлять проекты документов, находить несогласованности, пробелы, применять аналогию
закона и права. Пробуйте параллельно читать научные статьи, обсуждайте с коллегами прочитанное,
предлагайте свои варианты применения нового Закона на практике.
И, самое главное, не забывайте, что воображение, фантазия, моделирование будущего — основы мышления
нотариуса. Нужно научиться предвидеть поведение сторон, представить возможную проблемную ситуацию и
попробовать ее устранить в настоящем.
Обучающую программу по психологии освоения новой информации для практикующих нотариусов и всех
желающих могу предложить следующую:
– теоретические курсы и теоретические тренинги психологических знаний;
– семинары по психологии общения,
– занятия по культуре умственного труда и творческой деятельности;
– ролевые игры и психорегулирующие тренинги;
– индивидуальное психологическое консультирование;
– групповые информационно — дискуссивные занятия;
– психодиагностика (тестирование) профессионально важных личностных качеств (ценностно-смысловая
сфера, индивидуальный стиль деятельности; профессиональное самосознание и направленность);
диагностика готовности к работе в новых условиях.
Эта программа может оказать существенную ПОМОЩЬ практикующим нотариусам в развитии их
деятельности, предоставит психологическую поддержку в преодолении трудностей работы в новых
условиях (в связи с принятием нового закона), даст коррекцию профессионального самоопределения для
молодых юристов.
Хочу пожелать уважаемым коллегам спокойствия, твердости духа, щедрости сердца, огромной любви к людям
и ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ.
4
МЕН № 6 2008-го року