Управление народного образования г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Преподавание спецкурса «История зарубежной литературы» учащимся
гуманитарного отделения призвано познакомить их с наиболее значительными произведениями мировой литературы, обогатить их читательский
опыт, расширить кругозор лицеистов, научить их устанавливать межкультурные и межтекстовые связи при изучении произведений как русской, так и
национальных литератур зарубежья.
Программа спецкурса выстроена с учётом того, что обучение в лицее
осуществляется с 8 по 11 классы, а курсы русской и зарубежной литературы
преподаются на гуманитарном отделении раздельно. Изучение зарубежной
литературы строится по хронологическому принципу, а произведения, предлагаемые учащимся для чтения и изучения, подобраны с учётом двух факторов: значимости того или иного произведения в истории мировой литературы и доступности его для читательского восприятия лицеистов.
Десятый класс посвящается подробному изучению произведений европейского романтизма и критического реализма, при этом проводятся широкие параллели между различными национальными литературами, т.к. в 10
классе завершается и обобщается изучение истории 19 века как литературной эпохи в курсе как русской, так и зарубежной литературы.
Программа составлена с опорой на рекомендации, даваемые в книге
В.С.Вахрушева «Уроки мировой литературы в школе» (Москва, «Просвещение», 1995), и с учётом содержания серии учебных пособий для учащихся 10
– 11 классов под редакцией И.О.Шайтанова «Зарубежная литература»
(Москва, «Просвещение», 1997 – 2000).
1
Дата
Тематика занятий
К-во
Форма проведения
Используемые
часов
занятия
источники
Примечание
Введение
Развитие национальных
литератур в 19 веке. Романтизм и критический
реализм как основные литературные направления.
Литература Германии
19 века
Развитие немецкой литературы. Германия – родина романтизма. Особенности немецкого романтизма. Йенская и гейдельбергская школы.
Братья Гримм. Эволюция жанра сказки в
немецком фольклоре. Сохранение национальных
традиций. «Детские и
семейные сказки»: тематика, жанровое разнообразие, герои.
Эрнст Теодор Амадей
Гофман.
«Крошка
Цахес»:
столкновение
личности со средой, истинные и ложные идеалы.
Генрих Гейне. «Книга
песен»: особенности лирического героя. Тема родины и мотив скитания.
Литература
Великобритании 19 века
Развитие английской литературы,
направления
английской поэзии. Творчество поэтов «озёрной
2
школы»: Р. Саути, С.
Кольридж, У. Вордсворт.
Поэты-чартисты
как
представители реализма в
английской литературе.
Джордж Ноэль Гордон
Байрон. Мотивы свободы
и одиночества в поэзии.
Образ романтического героя в поэме «Дон Жуан».
Возникновение женского
романа.
Особенности
жанра.
«Джен
Эйр»
Шарлоты Бронте как
образец женского романа.
Драматизм женской судьбы в английской литературе.
«Грозовой
перевал»
Эмили Бронте. Проблема
мести, любви и страсти.
Оскар Уайльд. Приём
парадокса в рассказе
«Кентервильское привидение».
«Портрет
Дориана
Грея». Замысел романа.
Характер героя, заключившего сделку с совестью.
Столкновение
внешней красоты и внутреннего уродства. Афористичность и парадоксальность языка романа.
Литература Франции
Новеллистика Проспера
Мериме.
«Кармен»,
«Маттео
Фальконе»,
3
«Таманго». Психологизм
Мериме. Романтические и
реалистические элементы
в новеллах. Проблема чести и предательства.
Виктор Гюго. Народ и
история в романе «Собор
Парижской
Богоматери».
Оноре де Бальзак. Человеческие характеры и
судьбы в цикле романов
«Человеческая комедия».
Утраченные иллюзии в
романе
«Шагреневая
кожа».
Философия скупости в
романе «Гобсек». Связь с
произведениями Гоголя,
Достоевского, Пушкина,
Мольера.
Литература США
Особенности
развития
американской литературы
Эдгар Алан По. Поэзия:
идеал прекрасного, музыкальность,
метафоричность и символика.
Психологическая направленность рассказов По.
Мотив крушения гармоничного мира в новеллах
«Падение дома Ашеров», «Чёрный кот»,
«Маска красной смерти», «Колодец и маятник», «Золотой жук»,
«Убийство на улице
Морг».
4
О’Генри. Реалии американской жизни и американская мечта в рассказах
О’Генри.
Зачёт по курсу «История зарубежной литературы 19 века»
5