Обучающие тесты и задания, направляющие анализ повести А

Обучающие тесты и задания, направляющие анализ повести А.С.Пушкина
«Метель»
1. Укажите героев повести «Метель»:
А. Авдотья Самсоновна;
Б. Полковник Бурмин;
В. Старая графиня;
Г. Гаврила Гаврилович Р***;
Д. Владимир Николаевич, армейский прапорщик;
Е. Сильвио;
Ж. Алексей Берестов;
З. Терешка-кучер.
2. Установите, где происходят события, определяющие судьбы героев повести
«Метель». Восстановите правильную последовательность событий, учитывая место
события.
А. Селение за десять верст от жадринской церкви;
Б. Поле Бородинского сражения;
В. *** губерния, где живет Прасковья Петровна с дочерью;
Г. Церковь в селе Жадрино;
Д. Ненарадово, поместье Гаврилы Гавриловича Р***.
3. Великое историческое событие изменило судьбы героев повести:
А. Крестьянские бунты 1772-1773 гг.;
Б. Отечественная война 1812 г.;
В. Восстание декабристов на Сенатской площади.
4. Восстановите последовательность главных событий в жизни полковника Бурмина:
А. Знакомство с Марьей Гавриловной во время отпуска;
Б. Путь в полк, расквартированный в Вильно;
В. Бурмин влюблен и решает признаться в любви;
Г. Признание Марьи Гавриловны;
Д. Участие Бурмина в Отечественной войне 1812 г.;
Е. Венчание с неизвестной барышней в церкви неизвестного села по дороге в Вильно;
Ж. Признание в любви и невозможности жениться на Марье Гавриловне;
З. «Бурмин побледнел и бросился к ее ногам…»
5. Признаваясь в любви, Бурмин обращается к Марье Гавриловне:
А. Прелестная Марья Гавриловна!
Б. Великодушная Марья Гавриловна!
В. Добрая, милая Марья Гавриловна!
Г. Несравненная Марья Гавриловна!
6. Об этом герое повести «Метель» можно рассказать так:
«Этот молодой человек служил в армии, но чин его не был высоким. Свой армейский
отпуск он проводил в своем бедном имении, недалеко от поместья Гаврилы
Гавриловича Р***. Знакомство с дочерью помещика переросло в пылкую
влюбленность. Чувства молодых людей были взаимны. Зная, что родители любимой
девушки будут против брака, молодой человек уговорил ее бежать и венчаться тайно.
Тайное венчание не состоялось. Отчаявшись, молодой человек написал родителям
девушки полусумасшедшее письмо и уехал в армию. Он был тяжело ранен в
Бородинском сражении и умер от ран в Москве, накануне вступления французов»
7. Накануне побега Марья Гавриловна видит сон. Восстановите текст: «Она
бросилась на постель перед самым рассветом и задремала; но тут… поминутно ее
пробуждали. То казалось ей, что в самую минуту, как она садилась в сани, чтоб
ехать венчаться , … останавливал ее, с …… тащил ее по снегу и бросал в ….,….
Подземелие и она летела стремглав с …. замиранием сердца; то видела она ….,
лежащего на траве,….,…. Он,…., молил ее ….голосом поспешить с ней
обвенчаться… другие ….,…. видения неслись перед нею одно за другим».
9. Объясните, где и когда прозвучал этот диалог:
- Что те надо?
- Далеко ли до Жадрино?
- Жадрино-то далеко ли?
-Да, да! Далеко ли?
- Недалече; верст десяток будет.
- А отколе ты?
- Можешь ли ты, старик, достать мне лошадей до Жадрина?
10. Священник Жадринской церкви рассказал Владимиру, что…
11. Бурмин мог бы скрыть от Марьи Гавриловны, что он женат, так как единственный
свидетель (его слуга) умер в походе. Бурмин признается Марье Гавриловне,
потому что…
12. Бурмин называет свое венчание с неизвестной девушкой «преступной проказой»,
так как…
13. Используя ресурсы Интернета, изучите иллюстрации русских художников к
повести «Метель», составьте электронный «альбом» иллюстраций.
14. Известно, что в 1964 г. знаменитый киноартист и режиссер В.Басов приступил к
съемкам кинофильма «Метель» по пушкинской повести. Музыкальные
иллюстрации к фильму создал композитор Г.В.Свиридов. В 1973 г. из отдельных
музыкальных эпизодов, созданных для кинофильма, композитор составил сюиту,
музыка которой приобрела широчайшую известность. Девять номеров сюиты
создают ряд музыкальных иллюстраций (картин) к повести «Метель». Послушайте
номера сюиты и сопоставьте с эпизодами и образами повести. Расскажите о своих
впечатлениях в отзыве на музыкальное произведение Г.В.Свиридова.
15. Предположите, как автор относится к героям повести. Почему Бурмин и Марья
Гавриловна обретают счастье? Может ли сила природной стихии изменить судьбу
человека или человек сам властен принимать решения, создавая сюжет судьбы?
Напишите небольшое сочинение-размышление.