10 класс. по теме Повторение «Основы генетики»

10 класс.
Повторениепотеме
«Основыгенетики»
«Эрагенетики. Процесс познания: черезисториюктеории, от теориик
практики».
Учитель биологии
Курдутова Ф.Ф.
МОУ СОШ п. Восточный
2008г.
Цель: провести коррекцию, обобщение и систематизацию знаний и основных
понятий по теме «Генетика», расширить и углубить знания путем включения
фрагментов новой информации в целостную систему представлений и
понятий, проверить усвоение знаний по теме, овладение умениями решения
генетических задач, постановки, проведения и анализа экспериментальных
работ;
дать возможность учащимся осознать практическое значение биологических
знаний данной темы;
повторить основные понятия в форме элементов заданий из Е.Г.Э по биологии
по данной теме.
Оборудование: портреты ученых – генетиков, таблицы, тесты, карточки – задачи,
мультимедийный проектор.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя.
Сегодня у нас повторительно – обобщающий урок по теме «Основы генетики» - это
Эра генетики. Процесс познания: через историю к теории, от теории к практике.
И урок хочу начать с притчи: однажды ученика древнегреческого философа Зенона
обратились к нему с вопросом: «Учитель! Ты обладающий знаниями во многом
большими, чем у нас, всегда сомневаешься в правильности своих ответов, которые
нам кажутся очевидными. Почему? Начертив на песке посохом два круга – малый
и большой, Зенон ответил: «площадь малого круга – это познания вами, площадь
большого – познания мною. Как видите, знания у меня действительно большие,
чем у вас. Но все, что за пределами этих кругов,- не познанное ни вами, ни мною.
Согласитесь, что длина большой окружности больше длины моих знаний с
непознанным больше, чем у вас. Вот почему у меня больше сомнений».
И сегодня мы постараемся расширить и углубить знания по генетики из малой
доли того, какие вопросы ставит и решает перед собой генетика.
План работы
История
1. Основные этапы генетики;
2. Г.Мендель – (основоположник генетики).(сообщение уч-ся)
3. Н.И.Вавилов – (русский генетик). (сообщение уч-ся)
Методы генетики.(сообщение уч-ся)
1.
2.
3.
4.
5.
генеалогический;
популяционный;
близнецовый;
цитогенетический;
биохимический;
Генетика в медицине. (сообщение уч-ся)
Биотехнология в нашей жизни. (презентация)
Практическая работа «Средний рост учащихся 10 -11 кл в нашей школе» (исследовательская
работа)
Итоговый тест. (Приложение)
Тесты по теме : «Основы генетики»
10класс
Часть А
А1.Наука, изучающая два фундаментальных свойства живых организмов –
наследственность и изменчивость:
1)цитология 2)селекция
3)генетика
4)эмбриология
А2.Набор хромосом в соматических клетках человека равен:
1) 48
2) 46
3) 44
4) 23
А3.Число хромосом при половом размножении в каждом поколение возрастало бы вдвое,
если бы в ходе эволюции не сформировался процесс:
1) митоза
2) оплодотворения
3) мейоза
4) опыления
А4.Какие гаметы имеют особи с генотипом ааВВ ?
1) аа
2) ааВВ
3) ВВ
4) аВ
А 5.Сколько видов гамет образуется у дигетерозиготных растений гороха при
дигибридном скрещивании (гены не образуют группу сцепления)?
1) один
2) два
3) три
4) четыре
А6.Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа
хромосом, особенностей их строения, называют:
А7.С помощью какого метода была изучена хромосомная болезнь человека – синдром
Дауна?
1) генеалогического
3)гибридологическим
2) близнецовый
4) цитологическим
Часть В
В1 Установите соответствие между признаками изменчивости и её видами.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
ПРИЗНАКИ ИЗМЕНЧИВОСТИ
обусловлена появлением новых сочетаний генов
обусловлена изменением генов и хромосом
у потомков появляются новые признаки
у потомков сочетаются родительские признаки
у особей изменяется количество или структура ДНК
у особей не изменяется количество или структура ДНК
1
2
3
4
ИЗМЕНЧИВОСТЬ
А) мутационная
Б) комбинативная
5
В2 Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом.
ХАРАКТЕРИСТИКА МУТАЦИИ
А) включение двух лишних нуклеотидов в
молекулу ДНК
Б) кратное увеличение числа хромосом в
гаплоидной клетке
В) нарушение последовательности аминокислот
ТИПЫ
МУТАЦИЙ
1) хромосомные
2) генные
3) геномные
6
в молекуле белка
Г) поворот участка хромосомы на 180о
Д) уменьшение числа хромосом в соматической
клетке
Е) обмен участками негомологичных хромосом
А
Б
Часть С
Iвариант - задача№6
IIвариант - задача№10
В
Г
Д
Е