Ачеповский И.А., Павлов А.К.

ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Ачеповский И.А. – заслуженный учитель РФ,
Павлов А.К. – аспирант кафедры педагогики КГПА.
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №48», г.Петрозаводск
«Чтобы научиться, нужно не только
встретить своего учителя, но и найти
в себе ученика» (Древнее изречение).
Решающую роль в формировании нового поколения должно сыграть возрождение
российской образовательной системы. Уже в школе дети должны получить возможность
раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном
мире.
Сегодняшняя статистика состояния здоровья школьников просто угрожающая. За
годы обучения в школе 70% функциональных расстройств у детей переходят в стойкую
хроническую патологию. К окончанию школы в 4-5 раз возрастает заболеваемость органов
зрения и опорно-двигательного аппарата, в 3 раза – органов пищеварения, в 2 раза – число
нервно-психических расстройств. К окончанию школы 80 % девушек имеют хронические
заболевания, которые впоследствии могут повлиять на их способность родить здорового
ребёнка. Рабочий день старшеклассников доходит до 10-12 часов в сутки…
Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую
жизнь. Дети проводят в школе значительную часть дня, педагоги должны заниматься их
здоровьем. К каждому ученику должен применяться индивидуальный подход, сводящий до
минимума риски для здоровья в ходе образовательного процесса.
В числе главных направлений решения проблемы здорового образа жизни – роль
структур гражданского общества в реализации приоритетных национальных проектов.
Обсуждаются механизмы взаимодействия и сотрудничества общественных организаций,
работающих в сфере формирования здорового образа жизни, а также роль средств массовой
информации и информационной среды в формировании представления о здоровье и
здоровом образе жизни. Формирование здорового образа жизни – это сфера взаимных
интересов и взаимной ответственности государства, общества и личности. И ключевой
вопрос здесь – роль общественных структур в разработке и реализации государственной
стратегии по формированию здорового образа жизни.
Не остаётся без внимания и общественная оценка действующих законодательных и
нормативных актов, а также законопроектов, влияющих на формирование здорового образа
жизни. Применительно к сегодняшней России неуместен спор, должно ли государство
направлять развитие гражданского общества, либо гражданское общество призвано
максимально ограничивать государство. Фактические данные свидетельствуют о том, что
граждане ожидают от обоих гораздо большей активности и эффективности, считая
необходимым их равноправное партнёрство. Но ясно одно – эффективное взаимодействие
гражданского общества и государства – важнейшее условие гармоничного развития обоих.
Рассматриваются общественные механизмы развития и реализации оздоровительных
программ поддержания здоровья населения, в том числе механизмы создания и
функционирования единой общественной информационно-пропагандистской системы РФ,
направленной на системное формирование современного представления о здоровье
общества, здоровом образе жизни, пропаганду и тиражирование передовых знаний и опыта в
этой области. Формирование здорового образа жизни, всестороннее оздоровление нации
должно стать общенациональной идеей, объединяющей все слои общества для решения
задачи преодоления демографического кризиса в стране и развития сильного государства.
Необходимы разработка и реализация государственной социальной стратегии.
2
Осуществление
комплекса
социально-экономических
мер
по
решению
демографической проблемы, улучшению физического и духовно-нравственного здоровья
населения страны, повышению качества жизни граждан России стало реальным приоритетом
государственной политики России. Реализуемые национальные проекты существенно
увеличили государственные инвестиции в человеческий капитал, в удовлетворение
потребностей населения в медицинской помощи и образовании. Важнейшей особенностью
реализации национальных проектов является участие в этом процессе структур гражданского
общества.
Национальные проекты являются лишь первым шагом в последовательной и
системной модернизации социальной сферы. Для преодоления демографического кризиса
необходимы комплексные решения, повышающие рождаемость и снижающие смертность,
улучшающие здоровье людей и качество их жизни.
Особенное беспокойство вызывает то, что здоровыми рождается всего 15-30% детей.
Общие показатели здоровья российских детей – одни из худших в Европе. Состояние
здоровья взрослого населения также крайне неудовлетворительно. Особенно тревожит тот
факт, что около половины всех смертей происходит в трудоспособном возрасте. Смертность
по таким причинам, как сердечно-сосудистые заболевания, онкологические заболевания,
патология органов пищеварения прогрессивно растёт. Масштабы распространения
табакокурения, алкоголизма и наркомании не сокращается. Территория нашей страны
содержит большое количество экологических рисков, реально угрожающих здоровью людей.
Физическая активность и физическая подготовка населения продолжают оставаться на
низком уровне. Заинтересованность людей в сохранении здоровья как основы материального
благополучия ещё не приобрела черты устойчивой и целостной системы поведения.
В целях кардинального улучшения физического и духовно-нравственного здоровья
человека необходимо принять программу «Здоровье нации», развивающую идеи
приоритетных национальных проектов. Для всех уровней государственного управления
должны быть поставлены конкретные цели: снижение смертности, повышение рождаемости,
сокращение заболеваемости, повышение продолжительности жизни, достижение
определённых показателей уровня и качества жизни, улучшение состояния окружающей
среды, устранение негатива в образе жизни. Важнейшим условием достижения этих целей
является согласование интересов всех участвующих сторон: общественности, государства,
семьи, медицинских, педагогических, спортивных, творческих коллективов, работодателей.
Одним из важнейших результатов образования должно быть достижение заявленных
государством ключевых образовательных стандартов. Поэтому формирование таких
стандартов для всех уровней образовательного процесса необходимо завершить в
кратчайшее время. Современной школе требуется более полная подготовка школьников по
всем общеобразовательным учебным предметам, освоение школьниками ключевых
социальных и профессиональных способностей и умений. Возможна вариативность
образовательных программ, а также индивидуализация программ и графиков обучения с
учётом особенностей и способностей учащихся.
Серьёзные опасения вызывает состояние школьного питания. Полноценное питание
получает лишь небольшая часть детей младших классов. Недостаточно пропагандируется
культура питания, способствующая укреплению здоровья и профилактике актуальных
заболеваний. Причины такого состояния носят множественный характер, а их устранение
требует комплексного подхода с привлечением законодательной и исполнительной власти,
медиков и педагогов, технологов пищевой отрасли и общественности.
Следует чётко скоординировать работу Министерства образования и Министерства
здравоохранения и социального развития по разработке санитарных правил и норм,
регламентирующих организацию образовательного процесса в школах, устраняющих
перегрузку детей и ухудшение их здоровья. Необходимо решить проблему производства
экологически безопасной продукции, установив соответствующие стандарты и определив
систему государственного надзора за её реализацией.
3
На государственном уровне должны быть обеспечены все условия для выбора
населением здорового образа жизни. Необходимо повысить социальный статус физической
культуры и спорта, привлечь государственные и частные инвестиции для создания
инфраструктуры оздоровительного спорта и туризма, поддержать все общественные
инициативы по борьбе с алкоголизмом, табакокурением, употреблением наркотических
средств, психотропных и одурманивающих веществ.
Физическое здоровье человека нельзя рассматривать в отрыве от его духовного и
нравственного здоровья. Необходимо использовать все имеющиеся в распоряжении
общества механизмы духовного, нравственного, патриотического, культурного и
поведенческого воспитания граждан России. Важнейшее значение здесь имеет доступность
культурного наследия, а также общественная полезность средств массовой информации.
Кардинальное улучшение здоровья российской нации предполагает взаимодействие при
выработке государственных решений в области здравоохранения, образования, демографии,
охраны окружающей среды, информационной политики всех социальных институтов
гражданского общества.