Аннотация раб.пр. по сестринскому делу в гериатрии

АННОТАЦИЯ
«Сестринское дело в гериатрии»
для направления подготовки 060500.62 «Сестринское дело»
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью обучения
студентов факультета высшего сестринского
образования на цикле «Сестринское дело в гериатрии» является получение
полного объема систематизированных теоретических знаний и практических
навыков по всем разделам программы, необходимых для самостоятельной
работы в должности медицинской сестры (главной, старшей), а также
менеджера с пациентами пожилого и старческого возраста в различных
лечебно-профилактических учреждениях.
Задачи обучения:
1. Научить студентов современным понятиям
геронтологии и
гериатрии, особенностям клинического течения нозологических
форм внутренних болезней , принципам их лечения и профилактики
у пациентов пожилого и старческого возраста.
2. Научить студентов методологии обследования пациентов пожилого
и старческого возраста,
построению сестринского диагноза,
составлению и реализации индивидуального плана ухода .
3. Научить студентов навыкам доврачебной неотложной помощи и
тактике медицинской сестры при развитии у пожилых состояний,
угрожающих жизни.
4. Научить студентов проводить обучение пациентов, родственников
приёмам само и взаимопомощи с учётом настоящих и
потенциальных проблем.
2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов
следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по
данному направлению подготовки – Сестринское дело:
а) общекультурных (ОК):

способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных,
медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности (ОК-1);
 способностью
и
готовностью
к
анализу
мировоззренческих,
социально и личностно значимых философских проблем, основных
философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);
 способностью и готовностью к логическому и аргументированному
анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к
редактированию
текстов
профессионального
содержания,
к
осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к
сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности (ОК-5);
 способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с
учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать
правила врачебной этики, законы и нормативные акты по работе с
конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайны (ОК-8)
б) профессиональных (ПК):
 способностью
и
готовностью
реализовать
этические
и
деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с
коллегами, средним
взрослым
и младшим медицинским персоналом,
населением
и
подростками,
их
родителями
и
родственниками (ПК 1);
 способностью и готовностью к формированию системного подхода
к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие
принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений
с использованием теоретических знаний и практических умений в
целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3)
 способностью
и
готовностью
анализировать
результаты
собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок,
осознавая при этом
дисциплинарную, административную,
гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК 4)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. В соответствии с требованиями квалификационной характеристики к
медицинской сестре с высшим образованием после прохождения цикла « СД
в гериатрии» студенты ФВСО должны знать:
- Принципы организации медико-санитарной помощи пациентам
пожилого и старческого возраста
- особенности организации и работы сестринской службы в
гериатрии, принципы реабилитации
- нормативные документы, отчетную документацию гериатрической
службы;
- особенности медико-социального обслуживания лиц пожилого и
старческого возраста;
- основные теории и механизмы старения, проблемы старения,
старости, долголетия;
- основные причины и факторы риска преждевременного старения;
- причины
обострений,
ухудшения
течения
наиболее
распространенных заболеваний, травматизма у лиц пожилого и
старческого возраста. основные признаки ухудшения состояния
- особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и
старческого возраста;
- наиболее распространенны синдромы в гериатрической практике;
- основные принципы лекарственной терапии, нефармакологических
методов лечения, питания, и реабилитации. Опасность развития
побочных эффектов, меры их предупреждения;
- наиболее частые неотложные состояния, особенности их
проявлений и неотложной помощи.
уметь:
использовать принципы медицинской этики и деонтологии при работе
с лицами пожилого и старческого возраста;
- провести сбор информации, используя опрос, осмотр, пальпацию,
аускультацию и оценить состояние пациента. Определить наличие
признаков, свидетельствующих о дестабилизации его состояния;
- оценить факторы окружающей среды, выявить факторы риска
прогрессирования старения и ухудшения течения заболеваний;
- определить настоящие и приоритетные проблемы. Установить их
приоритетность;
- на основании собранной информации, определения реакции на
факторы внешней среды и болезнь, выявленных проблем
сформулировать сестринский диагноз;
- сформулировать задачи ухода и составить план выполнения с
учетом плана лечения, назначенного врачом;
- провести оценку достигнутых результатов;
- проводить обучение пациента, родственников приемам само и
взаимопомощи с учетом настоящих и потенциальных проблем;
- составить план занятий со средним медицинским персоналом с
учетом наиболее значимых проблем гериатрических пациентов.
Контроль и учёт результатов усвоения материала осуществляется путем:
- устного (безмашинного) опроса
- клинического разбора больных
- письменного (тестированного) контроля
- решения клинических ситуационных задач
По окончании цикла студенты сдают экзамен
Экзамен проводится в 3 этапа:
- тестированный контроль
- практические навыки
- собеседование по клиническим ситуационным задачам
3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
всего – 144 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 70 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часа:
Лекции – 28 часов
КПЗ – 42 часа
самостоятельной работы обучающегося – 44 часа
4. Содержание обучения по дисциплине «Сестринское дело в гериатрии»
Тема 1. Геронтология как комплекс естественных наук о старении, её
интеграция с биологией, психологией и др. науками. Проблемы старения,
старости, долголетия..
Тема 2. Проблемы старения, старости, долголетия
Тема 3.. Гериатрия как клиническая дисциплина. Вопросы этики и
деонтологии. Региональная специфика предмета .
Тема 4.. Организация медико-социальной помощи пациентам пожилого и
старческого возраста
Тема 5.. Особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и
старческого возраста. Основные потребности и проблемы лиц пожилого и
старческого возраста
Тема 6.. Особенности комплексного обследования (сестринский процесс в
гериатрии). Основные принципы
питания, лекарственной терапии,
нефармакологических методов лечения и реабилитации пациентов пожилого
и старческого возраста.
Тема 7.. Старение и болезни дыхательной системы. Особенности течения
заболеваний дыхательной системы в пожилом возрасте. Проблемы пациентов
и семьи. Задачи сестринской службы.
Тема 8. Старение и болезни сердечно-сосудистой системы. Особенности
течения заболеваний сердечно-сосудистой системы в пожилом возрасте.
Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы Тема 9. Контроль
качества оказания медицинской помощи населению, саниторноэпидемиологического благополучия и фармацевтической деятельности.
Тема 9. Старение и болезни пищеварительной системы. Особенности
течения в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи
сестринской службы.
Тема 10. Старение и болезни мочевыделительной системы. Особенности
течения заболеваний мочевыделительной, эндокринной систем в пожилом
возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы.
Тема 11. Старение и болезни эндокринной системы. Особенности
течения заболеваний мочевыделительной, эндокринной систем в пожилом
возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы.
Тема 12. Старение и болезни систем крови и гемостаза. Особенности
течения заболеваний крови и гемостаза в пожилом возрасте. Проблемы
пациентов и семьи. Задачи сестринской службы.
Тема 13. Старение и болезни опорно-двигательного аппарата.
Особенности течения заболеваний опорно-двигательного аппарата в
пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской
службы.
Тема 14. Старение и нервно-психические расстройства. Проблемы
пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы.
В рабочей программе представлены:
 Результаты освоения учебной дисциплины
 Структура и примерное содержание учебной дисциплины
 Условия реализации программы учебной дисциплины
 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью
соответствует содержанию ФГОС по направлению подготовки 060500.62
«Сестринское дело» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в
рамках образовательного процесса.