Уголовная, уголовно-исполнительная политика в России

Министерство образования и науки Российской Федерации
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно - методической работе,
профессор____________Елина Е. Г.
«___»_____________2014 г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Уголовная, уголовно-исполнительная политика в России
Направление подготовки:
030900 – «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Правоохранительная деятельность
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
заочная
Саратов, 2014
1. Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины (модуля) Уголовная, уголовноисполнительная политика в России являются: подробное, глубокое изучение
комплекса вопросов, связанных с основными направлениями политики
государства в сфере укрепления правопорядка и противодействия
преступности, а также карательной политики государства, ее основных
направлений и форм достижения социальных целей, которые ставит перед
собой общество и государство.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл.
Дисциплина Уголовная, уголовно-исполнительная политика в России
входит в комплекс отраслей уголовного цикла наряду с уголовным,
уголовно-исполнительным,
уголовно-процессуальным
правом
и
криминологией. Ряд важных, изучаемых данной дисциплиной норм,
содержится в актах международного, конституционного, гражданского,
трудового права и некоторых других отраслях права. Дисциплина Уголовная,
уголовно-исполнительная политика в России тесно связана с общей теорией
права, административным правом, социологией, педагогикой, юридической
психологией, экономикой, управлением, медициной.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины (модуля) Уголовная, уголовно-исполнительная
политика в России.
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются
следующие общекультурные компетенции:
ОК-1: осознание социальной значимости своей будущей профессии,
обладание достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способность достоверно исполнять профессиональные
обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: владение культурой мышления, способность к общению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения;
ОК-4: способность логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь;
ОК-5: обладание культурой поведения, готовность к кооперации с
коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: проявление нетерпимости к коррупционному поведению,
уважительное отношение к праву и закону;
ОК-7: стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства;
ОК-8: способность использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных
и профессиональных задач;
ОК-9: способность анализировать социально значимые проблемы и
процессы;
ОК-14: овладение навыками ведения здорового образа жизни, участие в
занятиях физической культурой и спортом.
В результате освоения дисциплины Уголовная, уголовноисполнительная политика в России у обучающегося формируются также
профессиональные компетенции:
ПК-8: готовность к выполнению должностных обязанностей по
обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества,
государства;
ПК-9: способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-10: способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать
преступления и иные правонарушения;
ПК-11: способность осуществлять предупреждение правонарушений,
выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-12: способность выявлять, давать оценку коррупционного
поведения и содействовать его пресечению;
ПК-13: способность правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: понятие, предмет, цели, задачи, сущность и особенности
уголовной и уголовно-исполнительной политики в России, метод и
принципы
деятельности; формы реализации и законодательную базу
уголовной и уголовно-исполнительной политики в России; факторы,
влияющие на уголовную и уголовно-исполнительную политику в России;
систему уголовно-исполнительного законодательства РФ; сущность и
назначение системы учреждений и органов, исполняющих уголовные
наказания; основные направления уголовно-исполнительной политики в
сфере совершенствования правового регулирования исполнения уголовных
наказаний, а также в области регулирования прав, свобод и законных
интересов осужденных, отбывающих наказания в учреждениях уголовноисполнительной системы Российской Федерации.

Уметь: оперировать терминами, изучаемыми дисциплиной;
ориентироваться в вопросах применения норм уголовного и уголовноисполнительного законодательства РФ; пользоваться необходимой
литературой; применять теоретические знания в процессе служебной
деятельности.

Владеть: навыками правильно применять основные положения
уголовного и уголовно-исполнительного права в практической деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Уголовная,
уголовно-исполнительная политика в России.
2
3
4
5
самостоятельная
работа
Понятие уголовной
политики, ее сущность
и особенности.
Понятие уголовноисполнительной
политики, ее сущность
и особенности, место в
социальной и
уголовной политике.
Законодательная база и
значение в государстве
уголовной и уголовноисполнительной
политики.
Формы реализации
уголовноисполнительной
политики в России и
влияющие на нее
факторы.
Уголовная и уголовноисполнительная
политика в сфере
совершенствования
борьбы с
преступностью и
правового
регулирования
исполнения уголовных
наказаний.
ВСЕГО
практические
занятия
1
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
лекции
Раздел дисциплины
Семестр
№
п/
п
Неделя семестра
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
8
0,5
1
12
8
0,5
1
12
8
1
1
12
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
8
2
1
12
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
8
2
2
12
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
6
6
60
ЗАЧЕТ
Тема 1. Понятие уголовной политики, ее сущность и особенности.
Понятие уголовной политики, ее сущность и особенности. Предмет,
основные цели и задачи уголовной политики, методы и принципы ее
реализации. Объекты и субъекты уголовной политики. Основные
направления уголовной политики в России на современном этапе: общие и
специальные. Формирование уголовной политики. Объективные и
субъективные факторы, определяющие уголовную политику государства.
Развитие уголовной политики в России.
Тема 2. Понятие уголовно-исполнительной политики, ее сущность
и особенности, место в социальной и уголовной политике.
Понятие
уголовно-исполнительной
политики,
ее
сущность,
особенности и соотношение с уголовно-исполнительным правом.
Социальное назначение, определяющее стратегию и основные направления
формирования и развития уголовно-исполнительной политики, формы
выражения и средства ее реализации на современном этапе. История
становления и развития уголовно-исполнительной политики в России.
Уголовно-исполнительная политика в России на современном этапе, ее
изменения и трудности реализации. Предмет, основные цели и задачи
уголовно-исполнительной политики, методы и принципы ее реализации.
Объекты и субъекты уголовно-исполнительной политики. Место уголовноисполнительной политики в социальной и уголовной политике.
Тема 3. Законодательная база и значение в государстве уголовной
и уголовно-исполнительной политики.
Уголовный закон как средство реализации уголовной политики.
Уголовная политика как важная, неотъемлемая часть государственной
внутренней политики в целом. Уголовная политика как целенаправленная
активная деятельность государства по защите общества от преступности.
Законодательная база уголовно-исполнительной политики. Уголовноисполнительная политика как деятельность государства в области
предупреждения преступности, исполнения уголовных наказаний и
ресоциализации
осужденных.
Значение
уголовной
и
уголовноисполнительной политики в государстве.
Тема 4. Формы реализации уголовно-исполнительной политики
в России и влияющие на нее факторы.
Формы выражения, средства и субъекты реализации уголовноисполнительной политики. Понятие и система факторов, определяющих
развитие уголовно-исполнительной политики в России на современном
этапе. Роль науки в выявлении факторов, определяющих развитие уголовноисполнительной политики. Система учреждений и органов, исполняющих
уголовные наказания. Задачи
уголовные наказания.
учреждений и
органов, исполняющих
Тема 5. Уголовная и уголовно-исполнительная политика в сфере
совершенствования борьбы с преступностью и правового регулирования
исполнения уголовных наказаний.
Уголовная политика государства в сфере совершенствования борьбы с
преступностью. Уголовно-исполнительная политика государства в сфере
совершенствования правового регулирования исполнения уголовных
наказаний. Цели уголовного наказания и практика их применения в
уголовно-исполнительной системе РФ.
5. Рекомендуемые образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО при преподавании
учебной дисциплины «Уголовная, уголовно-исполнительная политика
России» предусмотрено широкое использование активных и интерактивных
форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью
формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Удельный вес занятий. Проводимых в интерактивных формах,
определяется главной целью программы и составляет не менее 30 %
аудиторных занятий. Занятия лекционного типа не могут составлять более 40
% аудиторных занятий.
Аудиторные занятия по учебной дисциплине «Уголовная, уголовноисполнительная политика России» проводятся в форме лекций, семинаров,
практических занятий. Занятия лекционного типа обеспечены электронными
презентациями с использованием компьютерной программы Microsoft Power
Point.
Практические занятия по данной учебной дисциплине проводятся в
форме деловых игр, разбора проблемных ситуаций, творческих заданий,
решения казусов (задач). В рамках изучения учебной дисциплины
«Уголовная, уголовно-исполнительная политика России» предусмотрены
встречи с практическими сотрудниками правоохранительных органов и
Федеральной службы исполнения наказаний РФ.
6. Фонд оценочных средств. Оценочные средства для текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
уголовной, уголовно-исполнительной политики Росссии.
6.1 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов.
Одной из форм обучения, предусмотренной тематическим планом по
учебной дисциплине «Уголовная, уголовно-исполнительная политика
России», является самостоятельная работа обучающихся. По общему правилу
самостоятельное изучение тем учебной дисциплины «Уголовная, уголовноисполнительная политика России» начинается с четкого усвоения
лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного
изучения предложенного материала. Для решения этих задач обучающимся
предлагаются к прочтению и содержательному анализу нормативно-правовой
материал, работы классических и современных ученых в области уголовно
права и уголовно-исполнительного права. Результаты работы с текстами
обсуждаются на семинарских занятиях. В ходе самостоятельной подготовки
к семинарским занятиям обучающиеся должны усвоить лекционный
материал, а также изучить рекомендованную литературу. Основное внимание
при подготовке к семинарским занятиям должно уделяться уяснению
сущности
и
запоминанию
основных
нормативов,
определений,
классификаций, принципов, законов и закономерностей, встречающихся при
изложении материала. Большим подспорьем в этом должно служить
уверенное владение обучающимися знаниями по изучаемым ранее
дисциплинам. Одним из видов самостоятельной работы обучающихся
является написание творческой работы по заданной либо согласованной с
преподавателем теме. Творческая работа (реферат) помогает обучающимся
выработать навыки логического анализа содержания первоисточников,
нормативного материала, учебной и монографической литературы, развивает
умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения,
способствует овладению юридической терминологией, дает возможность
высказывать
практические
рекомендации,
предложения,
делать
самостоятельные выводы, что имеет важное значение для будущих
сотрудников правоохранительных органов. Написание реферата является
одной из форм контроля со стороны преподавателей за учебой обучающихся,
позволяющей проверить, насколько успешна их самостоятельная работа,
своевременно указать на имеющиеся недостатки, помочь успешно выполнить
учебное задание.
Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей и
промежуточной аттестаций. Текущий контроль успеваемости подразумевает
постоянный мониторинг уровня усвоения обучающимися материала,
сформированности у них необходимых умений и навыков как во время
аудиторных занятий, так и во внеаудиторное время. В качестве оценочных
средств на протяжении семестра используется тестирование, контрольные
работы, творческая работа (реферат). В целом, текущий контроль
успеваемости является основой для промежуточной аттестации, реализуемой
в виде зачета.
При оценивании результатов освоения учебной дисциплины (текущей
и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговая система. В
качестве
примера может быть рассмотрена стобалльная
система
оценивания, которая может быть привязана как к традиционной
отечественной
системе
(отлично,
хорошо,
удовлетворительно,
неудовлетворительно), так и к системе оценок ECTS (A, B, C, D, E, F).
При этом для каждого вида проверочных работ в течение семестра
назначается максимальное количество баллов. В которое может быть
оценено их отличное выполнение. В конце семестра реальные баллы,
полученные обучающимися за то или иное задание (вид деятельности),
суммируются, и эта сумма считается итоговой оценкой успеваемости. Она
также может быть переведена в качественную оценку (или «зачет» - «не
зачет») по заранее заданным правилам. (Например: от 81-100 баллов –
отлично, от 66 до 80 – хорошо, от 51 до 65 баллов - удовлетворительно, до 50
баллов – неудовлетворительно).
По итогам
обучения по курсу «Уголовная, уголовноисполнительная политика России» студент получает «зачтено», если общая
сумма набранных им баллов составит 60 и более, и «не зачтено» - менее 60
баллов (См. раздел 7 рабочей программы о БРС оценивания студентов по
дисциплине «Уголовная, уголовно-исполнительная политика России»).
6.2. Темы рефератов по дисциплине «Уголовная, уголовноисполнительная политика в России».
1. Понятие уголовно-исполнительной политики, ее содержание и
особенности.
2. Уголовно-исполнительная политика и ее место в социальной и уголовной
политике.
3. История становления и развития уголовно-исполнительной политики в
России.
4. Основные цели и задачи уголовно-исполнительной политики.
5. Формы и средства реализации уголовно-исполнительной политики в
России на современном этапе
6. Объекты и субъекты уголовно-исполнительной политики.
7. Законодательная база уголовно-исполнительной политики, ее значение в
государстве.
8. Взаимосвязь
уголовно-исполнительной
политики
и
уголовноисполнительного права.
9. Единство и взаимосвязь принципов уголовно-исполнительной политики и
уголовно-исполнительного права.
10. Факторы, влияющие на уголовно-исполнительную политику.
11. Уголовно-исполнительная политика в отношении несовершеннолетних.
12. Уголовно-исполнительная политика в сфере совершенствования
правового регулирования исполнения уголовных наказаний.
13. Уголовно-исполнительная политика в области регулирования прав,
свобод и законных интересов осужденных, отбывающих наказания в
учреждениях уголовно-исполнительной системы.
14. Уголовно-исполнительная система и ее особенности.
15. Цели уголовного наказания и практика их применения в уголовноисполнительной системе России.
16. Общественный контроль за деятельностью уголовно-исполнительной
системы.
17. Понятие, сущность и особенности уголовной политики в Росси на
современном этапе.
18. Уголовная политика как деятельность государства по защите общества от
преступности.
19. История становления и развития уголовной политики в России.
20. Объективные и субъективные факторы, определяющие уголовную
политику государства.
21. Основные цели и задачи уголовной политики в России.
22. Принципы уголовной политики в России.
23. Объекты и субъекты уголовной политики.
24. Основные направления уголовной политики в России на современном
этапе.
6.3 Вопросы для подготовки к сдаче зачета по дисциплине «Уголовная,
уголовно-исполнительная политика в России»
Понятие уголовной политики, ее сущность и особенности.
Предмет, основные цели и задачи уголовной политики.
Методы и принципы реализации уголовной политики.
Объекты и субъекты уголовной политики.
Основные направления уголовной политики в России на современном
этапе: общие и специальные.
6. Формирование уголовной политики.
7. Объективные и субъективные факторы, определяющие уголовную
политику государства.
8. Понятие уголовно-исполнительной политики, ее сущность и особенности.
9. Соотношение уголовно-исполнительной
политики с
уголовноисполнительным правом.
10. Основные направления формирования и развития уголовноисполнительной политики на современном этапе.
11. Формы выражения и средства реализации уголовно-исполнительной
политики на современном этапе.
12. Изменения и трудности реализации уголовно-исполнительной политики в
России на современном этапе.
13. Предмет, основные цели и задачи уголовно-исполнительной политики.
14. Методы и принципы реализации уголовно-исполнительной политики.
1.
2.
3.
4.
5.
15. Объекты и субъекты уголовно-исполнительной политики.
16. Место уголовно-исполнительной политики в социальной и уголовной
политике.
17. Уголовный закон как средство реализации уголовной политики.
18. Уголовная политика как важная, неотъемлемая часть государственной
внутренней политики в целом.
19. Уголовная политика как целенаправленная активная деятельность
государства по защите общества от преступности.
20. Законодательная база уголовно-исполнительной политики.
21. Уголовно-исполнительная политика как деятельность государства в
области предупреждения преступности.
22. Уголовно-исполнительная политика как деятельность государства в
области исполнения уголовных наказаний и ресоциализации осужденных.
23. Формы выражения уголовно-исполнительной политики.
24. Средства и субъекты реализации уголовно-исполнительной политики.
25. Понятие и система факторов, определяющих развитие уголовноисполнительной политики в России на современном этапе.
26. Роль науки в выявлении факторов, определяющих развитие уголовноисполнительной политики.
27. Система учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.
28. Задачи учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.
29. Уголовная политика государства в сфере совершенствования борьбы с
преступностью.
30. Уголовно-исполнительная
политика
государства
в
сфере
совершенствования правового регулирования исполнения уголовных
наказаний.
31. Цели уголовного наказания и практика их применения в уголовноисполнительной системе РФ.
6.4. Вопросы для самоконтроля студентов по дисциплине «Уголовная,
уголовно-исполнительная политика в России».
Тема 1.
1. Дайте понятие уголовной политики.
2. Раскройте содержание уголовной политики государства.
3. В чем особенности уголовной политики в России?
4. Назовите основные цели и задачи уголовной политики.
5. Назовите методы и принципы реализации уголовной политики.
6. Назовите объекты и субъекты уголовной политики государства.
7. Раскройте направления уголовной политики в России на современном
этапе.
8. Раскройте объективные и субъективные
уголовную политику государства.
факторы,
определяющие
Тема 2.
1. Дайте понятие уголовно-исполнительной политики государства.
2. Раскройте содержание уголовно-исполнительной политики в России.
3. В чем особенности уголовно-исполнительной политики в России?
4. В каких нормативных правовых актах закреплены направления уголовноисполнительной политики России?
5. В чем состоит взаимосвязь уголовно-исполнительной политики и
уголовно-исполнительного права?
6. Назовите формы выражения и средства реализации уголовноисполнительной политики в России на современном этапе.
7. Назовите основные цели и задачи уголовно-исполнительной политики.
8. Назовите методы и принципы уголовно-исполнительной политики.
9. Назовите объекты и субъекты уголовно-исполнительной политики.
10. Место уголовно-исполнительной политики в социальной и уголовной
политике государства.
Тема 3.
1. Дайте понятие уголовного законодательства.
2. Дайте понятие уголовно-исполнительного законодательства.
3. Уголовный закон как средство реализации уголовной политики.
4. Законодательная база уголовно-исполнительной политики.
5. В каких нормативных правовых актах закреплены направления уголовноисполнительной политики России?
6. Назовите цели и задачи уголовного законодательства России.
7. Назовите цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства
России.
8. Раскройте значимость уголовной политики для государства.
9. Раскройте значимость уголовно-исполнительной политики для
государства.
Тема 4.
1. Назовите средства реализации уголовно-исполнительной политики.
2. Каковы субъекты реализации уголовно-исполнительной политики?
3. Дайте понятие и раскройте систему факторов, определяющих развитие
уголовно-исполнительной политики в России на современном этапе.
4. Какова роль науки в выявлении факторов, определяющих развитие
уголовно-исполнительной политики?
5. Что понимается под системой учреждений и органов, исполняющих
наказание?
6. Каковы задачи учреждений и органов, исполняющих уголовные
наказания?
Тема 5.
1. Дайте понятие уголовной политики государства.
2. Раскройте сущность уголовной политики государства в сфере
совершенствования борьбы с преступностью.
3. Дайте понятие уголовно-исполнительной политики государства.
4. Уголовно-исполнительная
политика
государства
в
сфере
совершенствования правового регулирования исполнения уголовных
наказаний.
5. Назовите цели уголовного наказания.
6.5 Тестовые задания по дисциплине «Уголовная, уголовноисполнительная политика в России».
1. Принципами уголовного законодательства России являются:
1) принцип законности
2) принцип равенства граждан перед законом
3) принцип вины
4) принцип демократизма
5) принцип справедливости
6) принцип гуманизма
7) принцип дифференциации и индивидуализации исполнения наказаний
2. Объектами уголовной политики являются:
1) характер и содержание специальных мер борьбы с преступностью
(предупреждение преступности)
2) структура и форма организации органов уголовной юстиции
3) законодательство, касающееся борьбы с преступностью
4) направления деятельности органов уголовной юстиции по борьбе с
преступностью
5) меры, касающиеся исполнения уголовных наказаний
6) характер и степень воздействия государства на преступников
3. Субъектами уголовной политики являются:
1) высшие органы законодательной власти
2) высшие органы исполнительной власти
3) высший орган судебной государственной власти
4) все правоохранительные органы
4. Субъектами реализации уголовной политики являются:
1)
высшие органы законодательной власти
2)
высшие органы исполнительной власти
3)
высший орган судебной государственной власти
4)
все правоохранительные органы
5. Формирование уголовной политики – это процесс, основанный на таких
предпосылках, как:
1) принципы уголовной политики, обусловленные сущностью данных
социально-экономической формации и государства
2) установление оптимального соотношения уголовно-правовых и иных
правовых мер борьбы с правонарушениями
3) познание объективных закономерностей развития общества
4) допустимые в данных социально-экономической формации и
государстве методы борьбы с преступностью
5) наличные силы (органы, организации), используемые в борьбе с
преступностью
6) средства (экономические и технические), применяемые в борьбе с
преступностью
7) задачи уголовной политики государства
6. Формы уголовной политики государства это:
1) Конституция, уголовное право, уголовный процесс, уголовноисполнительное право и т.д.
2) постановления Пленумов Верховного Суда РФ и бывшего СССР и
другие ведомственные нормативные правовые акты
3) Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ по вопросам
борьбы с преступностью
4) вся правоприменительная деятельность и практика борьбы с
преступностью
7. Направления уголовной политики могут быть:
1) общие
2) специальные
3) объективные
4) субъективные
8. Формы реализации уголовной политики это:
1) Конституция, уголовное право, уголовный процесс, уголовноисполнительное право и т.д.
2) постановления Пленумов Верховного Суда РФ и бывшего СССР и
другие ведомственные нормативные правовые акты
3) Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ по вопросам
борьбы с преступностью
4) вся правоприменительная деятельность и практика борьбы с
преступностью
9. Специальными направлениями уголовной политики являются:
1) декриминализация деяний
2) криминализация деяний
3) изменение и уточнение норм Уголовного кодекса
4)
5)
6)
7)
8)
коренная перестройка уголовного законодательства
депенализация наказания
пенализация наказания
формирование правового государства
борьба с преступностью
10. Цели уголовно-исполнительного законодательства это (ст. 1 УИК РФ):
1) изоляция осужденных
2) подготовка к честной жизни
3) предупреждение новых преступлений иными лицами
4) предупреждение новых преступлений осужденными
5) перевоспитание преступников
6) исправление осужденных
11. Задачи уголовно-исполнительного законодательства это (ст. 1 УИК РФ):
1) трудовое и бытовое устройство
2) охрана прав, свобод и законных интересов осужденных
3) приобретение осужденными специальности, необходимой в ИУ и на
свободе
4) оказание осужденным помощи в социальной адаптации
5) искупление преступления трудом и лишениями
6) обеспечение уголовного процесса
7) регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний
8) определение средств исправления осужденных
12. Уголовно-исполнительная политика – это политика государства в
области:
1) исполнения уголовных наказаний
2) борьбы с преступностью
3) охраны прав и свобод осужденных
4) пресечения преступлений
13. Уголовно-исполнительная политика:
1) первична по отношению к уголовно-исполнительному праву
2) право первично по отношению к политике
14. Принципами уголовно-исполнительной политики являются:
1) принцип законности
2) принцип вины
3) принцип гуманизма
4) принцип демократизма
5) неотвратимости ответственности
6) принцип равенства граждан перед законом
15. Субъектами уголовно-исполнительной политики являются:
1)
2)
3)
4)
Президент Российской Федерации
Федеральное Собрание Российской Федерации
Федеральная служба исполнения наказаний
Правительство Российской Федерации
16. Субъектами реализации уголовно-исполнительной политики являются:
1) Президент Российской Федерации
2) Федеральная служба исполнения наказаний
3) Федеральное Собрание Российской Федерации
4) все органы государственной власти и управления Российской
Федерации, а также субъектов Российской Федерации
5) все органы государственной власти и управления Российской
Федерации, а также субъектов Российской Федерации, кроме 3) пункта
17. Задачами Уголовно-исполнительного законодательства являются:
1) регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний
2) определение средств исправления осужденных
3) исправление осужденных
4) охрана прав, свобод и законных интересов осужденных
5) оказание осужденным помощи в социальной адаптации
6) предупреждение преступности
18. Субъектами уголовно-исполнительных правоотношений являются:
1) государство в лице специально уполномоченных органов
2) исправительные колонии
3) органы предварительного следствия
4) подсудимые
5) осужденные, отбывающие наказания
19. Каковы основные средства исправления, применяемые к осужденным в
России (ст. 9 УИК РФ):
1)
режим (установленный порядок исполнения и отбывания
наказания)
2)
общественно-полезный труд
3)
воспитательная работа
4)
дисциплинарное воздействие
5)
общеобразовательная подготовка (учеба в школе)
6)
профессиональная подготовка (учеба в ПТУ)
7)
эстетическое воздействие
8)
религиозное и нравственное воспитание
9)
физическое воздействие
10) общественное воздействие
6.6.
Особенности контроля знаний при изучении дисциплины
«Уголовная, уголовно-исполнительная политика в России» инвалидами
и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В соответствии с п. 2.12 Положения о промежуточной аттестации
студентов (П1.03.10-2013) при проведении промежуточной аттестации у
студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья
используются адаптированные для них фонды оценочных средств. Форма
проведения экзамена (зачета) для студентов-инвалидов определяется с
учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно
на бумаге, письменно на компьютере, в виде тестирования и т.п.). В случае
необходимости экзамен (зачет) для студентов-инвалидов может проводиться
индивидуально, с выездом преподавателя на дом, или с помощью
технологий, применяемых при дистанционном и электронном обучении.
6.7.
Список литературы.
Основная литература:
1. Уголовное право России. Общая и Особенная части: Учебник
[Электронный ресурс] / Под ред. В.К. Дуюнова. - 3-e изд. - М.: ИЦ РИОР:
ИНФРА-М, 2012. - 681 с.
2. Уголовно-исполнительное право России: Учебник [Электронный
ресурс]/ В.И. Селиверстов, В.А. Геранин, В.А. Казакова; Под ред. В.И.
Селиверстова. - 7 изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2014. 448 с.
Дополнительная литература:
1. Актуальные проблемы современной юридической науки и
практики: межвузовский сборник научных трудов. Вып. 3 / редкол. Г.Н.
Комкова и др. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2009. 496 с.
2. Альбом схем по общей части российского уголовного права:
учебное пособие / Ф. А. Вестов [и др.] ; Федер. гос. бюджет. образоват.
учреждение высш. проф. образования "Саратовский государственный
университет им. Н. Г. Чернышевского". - Саратов : Саратовский источник,
2012. - 108 с.
3. Ефремова, И.А. Уголовно-исполнительное право в вопросах и
ответах: учебное пособие / под ред. А.Н. Варыгина. 2-е изд., перераб. и доп.
Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Сарат. гос. акад. права», 2009. 154 с.
4. Правоведение: учебно-методическое пособие / под ред. Г.Н.
Комковой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008.
5. Романов, А. К. Уголовно-исполнительное право Российской
Федерации: Лекции / А.К. Романов. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. 496 с.:
6. Кондрат, И. Н. Уголовная политика государства и нормативное
правовое регулирование уголовно-процессуальных отношений: Монография
/ И.Н. Кондрат. - М.: ИД ФОРУМ, 2014. - 208 с.:
7. Чубинский, М. П. Очерки уголовной политики: понятие, история и
основ. пробл. уголовн. политики как сост. элем. науки уголовн. права / М.П.
Чубинский.- М.: ИНФРА-М, 2012. - 435 с.
8. Клепицкий, И. А. Комментарий к Уголовному кодексу Российской
Федерации (постатейный) / И.А. Клепицкий. - 7-e изд., перераб. и доп. - М.:
ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 624 с.:
6.8. Нормативно-правовые акты
1. Декларация прав и свобод человека и гражданина: утв.
постановлением Верховного Совета РСФСР от 22 ноября 1991 г. (№ 1920-1)
// Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета
РСФСР. 1991. 26 декабря, ст. 1865.
2. Международный пакт о гражданских и политических правах //
Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 1994. № 12. С. 12-18.
3. Европейские правила тюремного заключения // Международное
сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. М.:
Международные отношения, 1993.
4. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными
(приняты на первом Конгрессе ООН по предупреждению преступности и
обращению с правонарушителями 30 августа 1955 г.) // Международная
защита прав и свобод человека: сборник документов. М.: Юрид. лит., 1990.
311 с.
5. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном
голосовании 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 30 декабря 2008 г.) (с
учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от
30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от
21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Российская газета. 1993. № 237, 25 дек.; СЗ РФ. 2009.
№ 4. Ст. 445; 2014, N 31, ст. 4398.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от
13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 21.07.2014) // СЗ РФ. 1996, N 25, ст. 2954; 2014, N
19, ст. 2310.
7. Уголовно-исполнительный
кодекс
Российской
Федерации:
Федеральный закон от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 23.06.2014) // СЗ РФ. 1997,
N 2, ст. 198; 2014, N 26 (часть I), ст. 3369.
8. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в
виде лишения свободы: Закон РФ от 21.07.1993 N 5473-1 (ред. от 02.04.2014)
// Ведомости СНД и ВС РФ. 1993, N 33, ст. 1316; СЗ РФ. 2014, N 14, ст. 1550.
9. О противодействии экстремистской деятельности: Федеральный
закон от 25 июля 2002 N 114-ФЗ (ред. от 2 июля 2013) // Собрание
законодательства РФ. 2002. N 30, ст. 3031; 2013, N 27, ст. 3477.
10. О противодействии терроризму: Федеральный закон от 6 марта
2006 № 35-ФЗ (ред. от 28.06.2014) // СЗ РФ. 2006, N 11, ст. 1146; 2014, N 26
(часть I), ст. 3385.
11. О противодействии коррупции: Федеральный закон от 25 декабря
2008 N 273-ФЗ (ред. от 30 сентября 2013) // СЗ РФ, 2008, N 52 (ч. 1), ст. 6228;
2013, N 40 (часть III), ст. 5031.
12. О применении положений Уголовного кодекса Российской
Федерации и Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации на
территориях Республики Крым и города федерального значения
Севастополя: Федеральный закон от 05.05.2014 N 91-ФЗ // СЗ РФ. 2014, N
19, ст. 2296.
13. Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний:
Указ
Президента РФ от 13.10.2004 N 1314 (ред. от 10.09.2014) // СЗ РФ. 2004, N 42,
ст. 4109; 2014, N 37, ст. 4936.
14. Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации:
утверждена Президентом РФ 5 октября 2009 г. // Российская газета. 2009.
№198, 20 окт.
15. О федеральной целевой программе "Развитие уголовноисполнительной системы (2007 - 2016 годы): Постановление Правительства
РФ от 05.09.2006 N 540 (ред. от 26.12.2013) // СЗ РФ. 2006, N 39, ст. 4075;
2014, N 2 (часть I), ст. 97.
16. О Концепции развития уголовно-исполнительной системы
Российской Федерации до 2020 года: Распоряжение Правительства РФ от
14.10.2010 N 1772-р (ред. от 31.05.2012) // СЗ РФ. 2010, N 43, ст. 5544; 2012,
N 24, ст. 3213.
17. О
судебной
практике
применения
законодательства,
регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания
несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от
01.02.2011 N 1 (ред. от 02.04.2013) // Российская газета", N 29, 11.02.2011;
18. О применении судами законодательства, регламентирующего
основания и порядок освобождения от уголовной ответственности:
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 N 19 //
Бюллетень Верховного Суда РФ. N 8, август, 2013.
19. Концепция воспитательной работы с осужденными в условиях
реформирования уголовно-исполнительной системы (утв. Минюстом РФ
20.04.2000) // Ведомости уголовно-исполнительной системы", N 3, 2000.
7. Балльно-рейтинговая система оценивания успеваемости по
дисциплине «Уголовная, уголовно-исполнительная политика в России»
2
3
4
5
самостоятельная
работа
Понятие уголовной
политики, ее сущность
и особенности.
Понятие уголовноисполнительной
политики, ее сущность
и особенности, место в
социальной и
уголовной политике.
Законодательная база и
значение в государстве
уголовной и уголовноисполнительной
политики.
Формы реализации
уголовноисполнительной
политики в России и
влияющие на нее
факторы.
Уголовная и уголовноисполнительная
политика в сфере
совершенствования
борьбы с
преступностью и
правового
регулирования
исполнения уголовных
наказаний.
ВСЕГО
практические
занятия
1
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
лекции
Раздел дисциплины
Семестр
№
п/
п
Неделя семестра
1. Календарно-тематический план изучения дисциплины «Уголовная,
уголовно-исполнительная политика в России»
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
6
0,5
1
12
6
0,5
1
12
6
1
1
12
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
6
2
1
12
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
6
2
2
12
контрольные вопросы,
проверка рефератов,
тестирование
6
6
60
ЗАЧЕТ
1. Учебный рейтинг по дисциплине
исполнительная политика России»
«Уголовная,
уголовно-
Таблица 1. Примерная таблица максимальных баллов по видам учебной
деятельности.
1
Лекции
15
2
3
4
5
6
7
Автоматизиров Другие виды
Лабораторные Практические Самостоятельн
Промежуточная
анное
учебной
занятия
занятия
ая работа
аттестация
тестирование деятельности
0
25
30
0
5
8
Итого
25
100
Примерная программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. – от 0 до 15 баллов.
Лабораторные занятия
Не предусмотрены
Практические занятия
Посещаемость, опрос, тестовые задания, самостоятельная аудиторная работа,
письменные работы, рефераты, решение задач по темам, активность и др . за
семестр – от 0 до 25 баллов. (каждое занятие – 0-1 балл)
Самостоятельная работа
- Научная статья (от 0 до 30 баллов)
- Доклад (сообщение) на конференции, семинаре, круглом столе (от 0 до 30
баллов)
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено.
Другие виды учебной деятельности
Консультации - от 0 до 5 баллов.
Промежуточная аттестация
Зачет - 25 баллов.
Таблица 2. Пример пересчета полученной студентом суммы баллов по
дисциплине «Правоведение» в оценку (зачет):
25 баллов и более
«зачтено» (при недифференцированной оценке)
меньше 25 баллов
«не зачтено»
Таким образом, сумма всех баллов, набранных студентом до
промежуточной аттестации (экзамена) не может превышать 80 баллов.
Максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности
студента за один семестр по дисциплине «Защита личности, общества,
государства от противоправных посягательств» составляет 100 баллов.
8.
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины « Уголовная, уголовно-исполнительная политика России»
8.1. Литература
Основная литература:
1. Уголовное право России. Общая и Особенная части: Учебник
[Электронный ресурс] / Под ред. В.К. Дуюнова. - 3-e изд. - М.: ИЦ РИОР:
ИНФРА-М, 2012. - 681 с.
2. Уголовно-исполнительное право России: Учебник [Электронный
ресурс]/ В.И. Селиверстов, В.А. Геранин, В.А. Казакова; Под ред. В.И.
Селиверстова. - 7 изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2014. 448 с.
Дополнительная литература:
1. Альбом схем по общей части российского уголовного права:
учебное пособие / Ф. А. Вестов [и др.] ; Федер. гос. бюджет. образоват.
учреждение высш. проф. образования "Саратовский государственный
университет им. Н. Г. Чернышевского". - Саратов : Саратовский источник,
2012. - 108 с.
2. Актуальные проблемы современной юридической науки и
практики: межвузовский сборник научных трудов. Вып. 3 / редкол. Г.Н.
Комкова и др. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2009. 496 с.
3. Ефремова, И.А. Уголовно-исполнительное право в вопросах и
ответах: учебное пособие / под ред. А.Н. Варыгина. 2-е изд., перераб. и доп.
Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Сарат. гос. акад. права», 2009. 154 с.
4. Правоведение: учебно-методическое пособие / под ред. Г.Н.
Комковой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008.
5. Романов, А. К. Уголовно-исполнительное право Российской
Федерации: Лекции / А.К. Романов. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. 496 с.:
6. Кондрат, И. Н. Уголовная политика государства и нормативное
правовое регулирование уголовно-процессуальных отношений: Монография
/ И.Н. Кондрат. - М.: ИД ФОРУМ, 2014. - 208 с.:
7. Чубинский, М. П. Очерки уголовной политики: понятие, история и
основ. пробл. уголовн. политики как сост. элем. науки уголовн. права / М.П.
Чубинский.- М.: ИНФРА-М, 2012. - 435 с.
8. Клепицкий, И. А. Комментарий к Уголовному кодексу Российской
Федерации (постатейный) / И.А. Клепицкий. - 7-e изд., перераб. и доп. - М.:
ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 624 с.:
8.2 Интернет-ресурсы
1. Официальный сайт Российской газеты - www.rg.ru.
2. Официальный сайт Саратовского центра по исследованию проблем
организованной преступности и коррупции - www.sartraccc.ru.
3. Официальный сайт Федеральной службы исполнения наказания http://фсин.рф/.
4. Российская Государственная библиотека: http://www.rsl.ru
5. Юридическая научная библиотека издательства «СПАРК»
http://www.lawlibrary.ru 8.3 Нормативно-правовые акты
20. Декларация прав и свобод человека и гражданина: утв.
постановлением Верховного Совета РСФСР от 22 ноября 1991 г. (№ 1920-1)
// Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета
РСФСР. 1991. 26 декабря, ст. 1865.
21. Международный пакт о гражданских и политических правах //
Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 1994. № 12. С. 12-18.
22. Европейские правила тюремного заключения // Международное
сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. М.:
Международные отношения, 1993.
23. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными
(приняты на первом Конгрессе ООН по предупреждению преступности и
обращению с правонарушителями 30 августа 1955 г.) // Международная
защита прав и свобод человека: сборник документов. М.: Юрид. лит., 1990.
311 с.
24. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном
голосовании 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 30 декабря 2008 г.) (с
учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от
30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от
21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Российская газета. 1993. № 237, 25 дек.; СЗ РФ. 2009.
№ 4. Ст. 445; 2014, N 31, ст. 4398.
25. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от
13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 21.07.2014) // СЗ РФ. 1996, N 25, ст. 2954; 2014, N
19, ст. 2310.
26. Уголовно-исполнительный
кодекс
Российской
Федерации:
Федеральный закон от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 23.06.2014) // СЗ РФ. 1997,
N 2, ст. 198; 2014, N 26 (часть I), ст. 3369.
27. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в
виде лишения свободы: Закон РФ от 21.07.1993 N 5473-1 (ред. от 02.04.2014)
// Ведомости СНД и ВС РФ. 1993, N 33, ст. 1316; СЗ РФ. 2014, N 14, ст. 1550.
28. О противодействии экстремистской деятельности: Федеральный
закон от 25 июля 2002 N 114-ФЗ (ред. от 2 июля 2013) // Собрание
законодательства РФ. 2002. N 30, ст. 3031; 2013, N 27, ст. 3477.
29. О противодействии терроризму: Федеральный закон от 6 марта
2006 № 35-ФЗ (ред. от 28.06.2014) // СЗ РФ. 2006, N 11, ст. 1146; 2014, N 26
(часть I), ст. 3385.
30. О противодействии коррупции: Федеральный закон от 25 декабря
2008 N 273-ФЗ (ред. от 30 сентября 2013) // СЗ РФ, 2008, N 52 (ч. 1), ст. 6228;
2013, N 40 (часть III), ст. 5031.
31. О применении положений Уголовного кодекса Российской
Федерации и Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации на
территориях Республики Крым и города федерального значения
Севастополя: Федеральный закон от 05.05.2014 N 91-ФЗ // СЗ РФ. 2014, N
19, ст. 2296.
32. Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний:
Указ
Президента РФ от 13.10.2004 N 1314 (ред. от 10.09.2014) // СЗ РФ. 2004, N 42,
ст. 4109; 2014, N 37, ст. 4936.
33. Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации:
утверждена Президентом РФ 5 октября 2009 г. // Российская газета. 2009.
№198, 20 окт.
34. О федеральной целевой программе "Развитие уголовноисполнительной системы (2007 - 2016 годы): Постановление Правительства
РФ от 05.09.2006 N 540 (ред. от 26.12.2013) // СЗ РФ. 2006, N 39, ст. 4075;
2014, N 2 (часть I), ст. 97.
35. О Концепции развития уголовно-исполнительной системы
Российской Федерации до 2020 года: Распоряжение Правительства РФ от
14.10.2010 N 1772-р (ред. от 31.05.2012) // СЗ РФ. 2010, N 43, ст. 5544; 2012,
N 24, ст. 3213.
36. О
судебной
практике
применения
законодательства,
регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания
несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от
01.02.2011 N 1 (ред. от 02.04.2013) // Российская газета", N 29, 11.02.2011;
37. О применении судами законодательства, регламентирующего
основания и порядок освобождения от уголовной ответственности:
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 N 19 //
Бюллетень Верховного Суда РФ. N 8, август, 2013.
38. Концепция воспитательной работы с осужденными в условиях
реформирования уголовно-исполнительной системы (утв. Минюстом РФ
20.04.2000) // Ведомости уголовно-исполнительной системы", N 3, 2000.
8.5
Список
лицензионного
программного
обеспечения,
необходимого при изучении дисциплины «Уголовная, уголовноисполнительная политика России»
1.ПО Виндовс; Ворд;
2. "КонсультантПлюс";
3. "Гарант";
4. Adobe Reader
5. winzip;
6. WinRAR;
7. Антивирус Касперского.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Уголовная,
уголовно-исполнительная политика России»
Для проведения всех лекционных и практических занятий должна
использоваться аудитория, оборудованная проектором для отображения
презентаций и демонстрации фрагментов видеофильмов.
Лекционные занятия по темам учебной дисциплины обеспечены
электронными презентациями с использованием компьютерной программы
Microsoft Power Point.
Для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Уголовная,
уголовно-исполнительная политика России» необходимы: классная доска;
учебные видеофильмы; мультимедийный проектор; электронный УМК
(электронный учебник).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению и профилю
подготовки 030900 – «Юриспруденция», правоохранительная деятельность.
Авторы:
доцент, канд. юрид. наук Шайхисламова О.Р.
ассистент кафедры, канд. юрид. наук Кордуба С.Б.
Программа одобрена на заседании кафедры уголовного, экологического
права и криминологии от «____» ________________года, протокол № ___ .
Подписи:
Зав. кафедрой уголовного,
экологического права и криминологии:
д-р. юрид. наук, профессор
Разгельдеев Н.Т.
Декан юридического факультета СГУ:
д-р. юрид. наук., профессор
Комкова Г.Н.