самоанализ урока музыки

Самоанализ урока музыки в 3 классе МОУ «СОШ с. Учебного».
Учитель музыки: Бобрышева Алла Ивановна.
Темой урока музыки было «Эмоциональное содержание мелодий в
музыке Вольфганга Амадея Моцарта».
Этому уроку предшествовала большая подготовительная работа. На
предыдущих уроках велась работа над формированием певческих навыков по
системе Виктора Емельянова. Были разучены песни: «Послушай, как звуки
хрустально чисты» из оперы «Волшебная флейта» и «Весенняя песня»,
разучили танец Менуэт, слушали и анализировали сонакту № 11, симфонию
№ 40, «Маленькую ночную серенаду» и для сравнения серенаду Шуберта
увертюру к опере «Свадьба Фигаро». Познакомила учащихся с удивительной
биографией великого Моцарта.
Цели моего урока были следующие:
1. Повторение и обобщение произведений Вольфганга Амадея Моцарта.
2. Углубление и понимание мелодий и интонаций разного содержания и
характера.
3. Продолжить работу над формированием певческих навыков по системе
Виктора Емельянова.
4. Воспроизвести в движениях услышанную музыку Менуэта.
5. Воспитывать интерес учащихся к творчеству Моцарта.
На протяжении всего урока мною комплексно решались поставленные
цели. Для этого я выбрала рациональную структуру и форму проведения
урока.
В течении всего урока чередовались различные виды деятельности:
слушание музыки, пение песен, исполнение танца, беседа, фронтальный и
индивидуальный опрос.
Велась
работа
с
наглядно-демонстрационным
материалом:
использовалась видео аппаратура для просмотра видео материала,
демонстрировались портреты В.А. Моцарта в детском и зрелом возрасте,
использовался ноутбук при прослушивании произведений Моцарта,
использовалось фортепиано при пении песен.
Смена видов деятельности, а так же доступность материала
способствовала поддержке познавательного интереса в течение всего урока.
Дети были работоспособны и активны.
Поставленных перед уроком целей, считаю добилась. В дальнейшем
планирую так же продолжать работу над развитием певческих навыков
учащихся и знакомством с классическими музыкальными произведениями и
их авторами.