Арабский язык Организационно-методические указания по дисциплине

Организационно-методические указания
по дисциплине
Арабский язык
Пояснительная записка
Программа предназначена для преподавания в средних исламских учебных
заведениях (медресе) и составлена в соответствии с учебным планом медресе.
I. Организационно–методический раздел
1. Цель курса
Целью преподавания арабского языка в медресе является обучение студентов
устной и письменной арабской речи в пределах общебытовой, религиозной тематики.
Студенты к концу курса должны уметь читать и переводить научно–публицистические
работы исламских ученых, читать и понимать арабские газеты и журналы. Для этого в
течение курса необходимо выработать у них прочные навыки грамматически правильной
арабской речи в их устной и письменной форме.
2. Методические указания по преподаванию курса арабского языка
Для достижения цели цели данного курса в качестве основного учебного пособия
используется книга Харисовой Г.Х. Таджвид. Правила чтения священного Корана. –
Елабуга, 2002 г. Также дополнительно рекомендуется применять книгу Лебедева В.В.
«Учись читать Коран по-арабски», в которой применяется особый метод обучения
арабскому языку как иностранному. В основе данного метода лежит направленность не на
получение знаний о языке, а практическое знание самого языка через усвоение
конкретных языковых фактов.
3. Задачами курса является
Необходимость обучения студентов практическому владению арабским языком
ставит перед ними задачу приобретения умения свободно владеть арабским языком в
устной и письменной формах. В связи с этим к концу курса от студентов медресе
требуется:
1. уметь правильно с точки зрения произношения и употребления лексических
единиц и грамматических структур излагать в диалогическом и монологическом общении
свои мысли на бытовые, религиозные, общественные, литературные
темы с
использованием необходимых стилистических и эмоционально–модальных средств языка;
2. свободно (без перевода) понимать устную диалогическую и монологическую
речь в том же круге тем;
3. понимать (без словаря) классическую и современную научно–исламскую
литературу.
4. владеть навыками выразительного чтения вслух;
5. уметь правильно в графико–орфографическом, лексическом, грамматическом и
стилистическом отношении выражать свои мысли в письменной форме (писать
проповеди, писать письма, краткие статьи на религиозные темы).
6. уметь дать правильный письменный перевод на русский и татарский язык
текстов, упомянутых в пункте 3;
7. знать фонетику, грамматику, орфографию, синтаксис, пунктуацию и овладеть
лексическим запасом в три тысячи слов.
Этот курс арабского языка должен способствовать формированию широкого
мировоззрения, воспитать будущих специалистов в духе Исламской морали и отвечать
общеобразовательным целям. Весь учебный процесс должен иметь педагогическую
направленность. Студентам должны постоянно прививаться педагогические навыки,
необходимые для его дальнейшей работы: умение четко, внятно и выразительно говорить
и читать перед аудиторией.
4. Распределение учебного времени по видам учебных занятий и итоговый контроль
Настоящая программа рассчитана на 384 часа, из них 208 часов отводится для
лекционных занятий , 176 часов для практических занятий. Программа читается на первом
и втором курсах в течение всех четырех семестров. По окончании каждого семестра
проводится экзамен. Кроме этого, в конце каждого месяца проводится текущий контроль
в виде контрольной работы.