annotacii_bakalavry_280400_ochnaya
реклама
Аннотация рабочих программ бакалавров направление 280400 – Прикладная гидрометеорология очная форма обучения Экономическая метеорология Дисциплина «Экономическая метеорология» является дисциплиной по выбору при подготовке бакалавра по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» и читается на 4 курсе в 8 семестре, т.е. на завершающем этапе обучения. Общий объем курса составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Изучение курса базируется на знаниях, полученных в результате освоения «Математики», «Информатики», «Физики атмосферы, океана и вод суши», «Основ синоптической метеорологии». Целью освоения дисциплины является изучение принципов и специфики специализированного метеообеспечения отраслей экономики и оценка экономической полезности метеоинформации. В курсе делается акцент на виды метеорологической информации и формы ее представления для потребления, на знании опасных явлений для различных отраслей хозяйства, умение их анализировать и прогнозировать. В конце курса студенты знакомятся и рассчитывают показатели экономической полезности метеоинформации и особенно прогнозов погоды. Маркетинг Дисциплина «Маркетинг» является дисциплиной по выбору при подготовке бакалавра по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» и читается на 4 курсе в 8 семестре. Общий объем курса составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Гидрометслужба в настоящее время должна жить в рыночных условиях, что требует необходимости изучения проблем потребителей своей продукции. Главная цель курса «Маркетинг» - освоение категорий (понятий), которыми оперирует маркетинг, и методами проведения маркетинговых исследований в гидрометеорологии. Основная задача дисциплины - показать студентам, что метеопродукция - это товар, и все действия, связанные с ним, являются элементами рыночных отношений. В условиях рыночных отношений и коммерциализации специализированного метеообеспечения необходимо расширение рынка сбыта продукции. Для этого необходимо изучение конкурентов, используя СМИ для рекламирования гидрометпродукции. Модуль «Прикладная экология» Данный модуль входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла. Общая трудоемкость модуля составляет 8 зачётных единицы (288 часов). Он состоит из двух частей «Охрана окружающей среды», «Экология атмосферы». Охрана окружающей среды Дисциплина «Охрана окружающей среды» рассчитана на формирование у студентов экологического сознания и мышления, подъем уровня общей экологической культуры обучаемых, а также обучение методам и средствам контроля загрязнений природной среды и выявления экологических последствий влияния загрязняющих веществ. В курсе рассматриваются следующие вопросы: - Неизбежность краха человеческой цивилизации при сохранении потребительского отношения к природным ресурсам (атмосферному воздуху, воде, недрам и т.д.). - Хозяйственные механизмы и государственное регулирование природопользования. - Методы определения экономического ущерба от загрязнения и определения эффективности затрат на охрану природы. - Пути выхода из современного экологического кризиса, а именно рациональное природопользование, охрана окружающей среды, переход на безотходные технологии и т.д. - Значимость создания особо охраняемых природных территорий. Много актуальных вопросов рассматривается в цикле «Экологическое право» Дисциплина «Охрана окружающей среды» входит в состав модуля «Прикладная экология». Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения курсов «Геофизика», «Физика атмосферы», и др. Экология атмосферы Цель дисциплины «экология» состоит в формировании у студентов знаний об экологии, ее значении для развития общества, о формах воздействия человека на природную среду, взаимодействия человеческого общества с природой, сохранение, восстановление и улучшение окружающей человека среды, а также обучение методам и средствам контроля загрязнений природной среды и выявления экологических последствий влияния загрязняющих веществ. В курсе дисциплины студенты изучают основы экологии, механизмы загрязнения атмосферы, почвы, воды, принципы организации службы наблюдений и контроля за состоянием атмосферы и ее охраны. Изучают методики определения экономического ущерба от загрязнения и определения эффективности затрат на охрану природы, обучаются методам и средствам контроля загрязнений природной среды и выявления экологических последствий влияния загрязняющих веществ. Модуль «Гидрология и гидрометрия» Данный модуль входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла. Общая трудоемкость модуля составляет 8 зачётных единицы (288 часов). Он состоит из двух частей - «Гидрология суши с основами океанологии» и «Основы гидрометрии». «Гидрология суши с основами океанологии» Целью дисциплины «Гидрология суши с основами океанологии» является ознакомление студентов с системой основных научных знаний в области гидрологии и методов исследования водных объектов. Основные задачи дисциплины: формирование у студентов представления о главных гидрологических характеристиках, ознакомление с гидрологическим режимом рек, озер, болот, ледников, водохранилищ, а также с основными гидрологическими характеристиками Мирового океана и с основами гидрологического прогноза. «Основы гидрометрии» Целью дисциплины «Основы гидрометрии» является ознакомление студентов с методами и средствами получения гидрологической информации, являющимися основой для составления гидрологических расчетов и прогнозов. Основной задачей дисциплины является получение студентами представления об основных гидрологических приборах и устройствах, используемых на сети Росгидромета. Студенты получают также знания об организации гидрологических наблюдений, проведении промерных работ, организации постов и измерении уровней воды на них, о способах определения расхода воды, приборам, измеряющим скорость течения, определению расходов воды в нетрадиционных условиях. Динамическая метеорология Дисциплина «Динамическая метеорология» является одной из частей системы подготовки бакалавов по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» и читается на 3-ем курсе. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа), в том числе 80 час. ауд. занятости и 28 час. – самостоятельная работа студентов. Динамическая метеорология, опирается на достижения математики, теоретической механики, физики, изучаемые на первом и втором курсах, стремится дать, с одной стороны, теоретическое объяснение процессов и явлений, происходящих в атмосфере, а с другой стороны, разработать методы предвычисления развития этих процессов и явлений. Главной задачей динамической метеорологии является предвычисление метеорологических элементов или прогноз погоды количественными методами. Поэтому динамическая метеорология, по сути дела, является теоретической физикой атмосферы. Климатология, метеорология, аэрология, синоптическая метеорология используют достижения ученых в области динамической метеорологии. В настоящее время метеорологи-теоретики решают задачи, связанные с прогнозом погоды, совершенствуют методы предвычисления метеорологических величин. Геофизика Дисциплина «Геофизика» входит в состав вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Виды учебной работы включают лекции - 36 час., лабораторные - 54 часа, самостоятельные 18 час. Целью освоения дисциплины «Геофизика» является подготовка бакалавров прикладной гидрометеорологии, обучающихся по профилю прикладная метеорология, владеющих знаниями в объеме, необходимом для понимания Земли как планеты в целом и ее отдельных сфер – литосферы, гидросферы и атмосферы. Основные задачи дисциплины «Геофизика» связаны с изучением студентами методов геофизических исследований, происхождения Земли, формы, размеров и движений Земли, строения и основных свойств геосфер, внутреннего строения Земли, гравитационного, электромагнитного и теплового поля Земли, экзогенных и эндогенных геологических процессов. В «Геофизике» рассматриваются методы геофизических исследований, происхождение Земли, методы определения возраста Земли, строение и основные свойства атмосферы, происхождение и основные свойства гидросферы, внешнее строение Земли, внутреннее строение Земли, характеристика Земной коры, гравитационное поле Земли, электромагнитные параметры и свойства оболочек Земли, электротеллурическое поле, магнитное поле Земли, поле температуры земных недр, экзогенные и эндогенные геологические процессы, магматизм, тектонические движения земной коры, землетрясения, метаморфизм. Прогноз стихийных бедствий Дисциплина «Прогноз стихийных бедствий» входит в состав вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения курсов «Геофизика», «Физика атмосферы, океана и вод суши» и др. Данный курс рассчитан как на специалистов, так и на бакалавров Дисциплина «Прогноз стихийных бедствий» направлена на изучение физических процессов, формирующих опасные природные явления, возможности и методы их прогноза, а также на оценку мер по минимизации ущерба от них. Она подготавливает студента к работе по обслуживанию потребителей информацией о стихийных бедствиях на основе использования гидрометеорологических данных. Кроме того, дисциплина направлена на рассмотрение количественных характеристик стихийных бедствий, способы определения потенциальной опасности территорий и прогнозирования возможного ущерба, продемонстрировать применение методологии метеорологического прогнозирования в задачах прогноза опасных явлений погоды. Изучение стихийных бедствий важно для полного понимания роли гидрометеорологических процессов как их инициаторов, ускорителей и усилителей, а также для выработки умения предсказать последствия возможного воздействия одиночных или взаимосвязанных опасных явлений природы на регионы с различными экономическими, социальными и демографическими условиями. Дисциплина «Гис-Метео» Современные компьютерные информационные технологии применяются во всех областях научной и практической деятельности. Целью дисциплины «ГИС Метео» ознакомить студентов с современным программным обеспечением, используемым в сети Росгидромета для обработки и прогноза метеорологических элементов. Одной из главных разработок, используемой в метеорологии стало создание программы «ГИС Метео» для обеспечения работы автоматизированного рабочего места (АРМ) синоптика. С помощью этой программы синоптик может получать метеорологическую информацию, составлять и обрабатывать карты, давать прогноз в электронном виде. Работа с АРМ требует хороших знаний компьютерной техники и программного обеспечения. Основной задачей дисциплины является обучение студентов пользоваться программой «ГИС МЕТEО». В результате изучения дисциплины студент с помощью компьютерных технологий может обрабатывать синоптические карты, географические карты, давать прогнозы погоды. Компьютерные информационные технологии в метеорологии Данная дисциплина входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла и является дисциплиной по выбору. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы (108 часов). Целью дисциплины «Компьютерные информационные технологии в метеорологии» является ознакомление студентов с современным программным обеспечением, используемым в сети Росгидромета для обработки и прогноза метеорологических элементов. Основной задачей дисциплины является обучение студентов пользоваться программой «ГИС МЕТEО». В результате изучения дисциплины студент с помощью компьютерных технологий может обрабатывать синоптические карты, географические карты, давать прогнозы погоды. Метеорологические ресурсы сети Интернет Дисциплина ”Метеорологические ресурсы сети Интернет” входит в состав вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Она читается на 2 курсе (3 семестр). Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения курсов «Математика» и «Информатика». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Виды учебной работы включают в себя лекции – 4 ч., практические работы – 8 ч. и самостоятельную работу – 92 ч. Целью освоения дисциплины ”Метеорологические ресурсы сети Интернет” является ознакомление бакалавров прикладной гидрометеорологии с современными средствами поиска учебной, справочной и прогностической метеорологической информации с использованием возможностей глобальной компьютерной сети Интернет. В результате изучения теоретического материала, проведения практических занятий и самостоятельной работы студенты должны научиться работать с серверами сети Интернет с компьютеров, установленных в аудиториях Саратовского университета. Они должны изучить способы адресации, особенности доменной системы адресов, назначение основных протоколов обмена информацией и общие принципы функционирования компьютерных сетей, а также способы нахождения и отбора нужных страниц сети с использованием специальных поисковых серверов, освоить методику поиска информации, как по расширенному меню, так и с применением ключевых слов. Студенты должны познакомиться с основными серверами отечественного сегмента сети и наиболее интересными зарубежными серверами, связанными с метеорологией и климатологией, получить навыки копирования файлов данных и программ с серверов сети Интернет на диски своего компьютера. Особое внимание уделяется знакомству с современными электронными библиотеками. базами метеорологических данных и Основы поиска информации в сети «Интернет» Дисциплина ”Основы поиска информации в сети Интернет” входит в состав вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Она читается на 2 курсе (3 семестр). Целью освоения дисциплины ”Основы поиска информации в сети Интернет” является ознакомление бакалавров прикладной гидрометеорологии с современными средствами поиска учебной, справочной и научной информации с использованием возможностей глобальной компьютерной сети Интернет. В результате изучения теоретического материала, проведения практических занятий и самостоятельной работы студенты должны научиться работать с серверами сети Интернет с компьютеров, установленных в классах Центра Интернет Саратовского университета. Они должны изучить способы адресации, особенности доменной системы адресов, назначение основных протоколов обмена информацией и общие принципы функционирования компьютерных сетей, а также способы нахождения и отбора нужных страниц сети с использованием специальных поисковых серверов, освоить методику поиска информации, как по расширенному меню, так и с применением ключевых слов. Студенты должны познакомиться с основными серверами отечественного сегмента сети и наиболее интересными зарубежными серверами, связанными с различными областями науки и техники, получить навыки копирования файлов данных и программ с серверов сети Интернет на диски своего компьютера. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Дополнительные вопросы метеорологии Дисциплина «Дополнительные вопросы метеорологии» предусматривает формирование у студентов знаний об протекающих в земной атмосфере основных физических процессах, закономерностях радиационных и тепловых процессов, влагооборота, а также закономерностях формирования и изменения. Цель освоения дисциплины – подготовка бакалавров по специальности «прикладная гидрометеорология», владеющих знаниями о физических процессах и явлениях в атмосфере Земли, создающих те или иные условия погоды и их особенностях в различных регионах. Дисциплина является базовой для изучения других дисциплин по специальности. Основные задачи дисциплины связаны с изучением закономерностей статики и динамики атмосферы, теплооборота и влагооборота, барического поля и ветра, общей циркуляции атмосферы, формирования климата и его проявлений в конкретной географической обстановке. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Дополнительные главы «Физики атмосферы» Дисциплина "Дополнительные главы «Физики атмосферы»" входит в состав вариативной части математического и естественнонаучного цикла и является дисциплиной по выбору. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов) В результате изучения дисциплины "Дополнительные главы «Физики атмосферы»" студент получает дополнительные знания о составе и общих свойствах атмосферы, океане и водах суши, позволяющих понимать природу основных физических процессов, протекающих в них, и их тесное взаимодействие с земной поверхностью и околоземным космическим пространством Дисциплина "Дополнительные главы «Физики атмосферы»" имеет фундаментальный характер, так как рассматривает основы научных знаний о наиболее общих закономерностях процессов и явлений, наблюдаемых в атмосфере и гидросфере Земли. Целью дисциплины является изложение расширенных основ знаний об атмосфере, океане и водах суши, о физике протекающих в них процессов. Главная задача дисциплины – формирование углубленных и расширенных представлений и знаний о достаточно полной физической модели процессов и явлений, имеющих погодообразующее значение. При ее построении сочетаются количественное исследование процессов в атмосфере и гидросфере с описательным, географическим подходом к их изучению. Для описания процессов, происходящих в атмосфере и гидросфере, широко используются законы физики (механики, термодинамики и т. др.), содержится большое число статистически установленных соотношений. Кроме того, решается задача подготовки студентов к изучению других дисциплин направления 280400 «Прикладная гидрометеорология». Изучаемая дисциплина является основой для изучения в дальнейшем теоретической к экспериментальной физики атмосферы и синоптической метеорологии. Физика атмосферы, океана и вод суши Дисциплина «Физика атмосферы, океана и вод суши» предусматривает формирование у студентов знаний о науке об атмосфере, методах ее изучения, организации национальных и всемирной метеорологической сети, сборе, обработке и распространении метеорологической информации, а также составе, строении и общих свойствах атмосферы Земли, об протекающих в ней основных радиационных и тепловых процессах, влагообороте, закономерностях изменения и предсказания погоды. Цель освоения дисциплины – подготовка бакалавров по специальности «прикладная гидрометеорология», владеющих знаниями о физических процессах и явлениях в атмосфере Земли, создающих те или иные условия погоды и их особенностях в различных регионах. Дисциплина является базовой для изучения других дисциплин по специальности. Основные задачи дисциплины связаны с изучением закономерностей статики и динамики атмосферы, теплооборота и влагооборота, барического поля и ветра, общей циркуляции атмосферы, формирования климата и его проявлений в конкретной географической обстановке. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа). Методы и средства гидрометеорологических измерений Дисциплина "Методы и средства гидрометеорологических измерений" направлена на ознакомление студентов с устройством основных метеорологических приборов, с помощью которых получают первичную метеорологическую информацию. Основные задачи курса: - ознакомить студентов с принципами построения метеорологической сети, с требованиями, предъявляемыми к метеорологическим приборам; - познакомить с устройством приборов, регистрирующих определенные величины, методикой наблюдений и обработкой полученной информации; ознакомить с дистанционными методами измерения метеорологических величин и некоторыми перспективными разработками в области метеорологического приборостроения. Цель дисциплины – в процессе ознакомления студентов с устройством основных метеорологических приборов - научить их применять полученные знания на практике. Дисциплина «Методы и средства гидрометеорологических измерений» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных после прослушивания курсов «Физика», «Математика», «Физика атмосферы, океана и вод суши», «Дополнительные вопросы метеорологии», а также после учебной практики по метеорологии. Дисциплина рассчитана как на специалистов, так и на бакалавров. Численные методы математического моделирования Дисциплина ”Численные методы математического моделирования” входит в состав базовой части профессионального цикла и читается на 4 курсе (7 семестр). Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения курсов «Математика», «Физика», «Механика жидкостей и газа» и «Динамическая метеорология». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа). Виды учебной работы включают в себя лекции – 30 ч., практические работы – 30 ч. и самостоятельную работу – 48 ч. Целью освоения дисциплины ”Численные методы математического моделирования” является ознакомление бакалавров прикладной гидрометеорологии с методами краткосрочного и среднесрочного гидродинамического (численного) предсказания погоды, основанными на интегрировании системы уравнений гидротермодинамики атмосферы. Основной задачей изучения дисциплины является развитие навыков самостоятельного решения теоретических и прикладных задач в области гидродинамического моделирования и прогноза погоды на короткие и средние сроки с применением современных вычислительных методов и устройств. В процессе обучения студенты должны познакомиться с физической и математической постановкой задач гидродинамического прогноза процессов синоптического масштаба на основе полных и упрощенных уравнений гидротермодинамики атмосферы, записанных как в декартовой, так и в сферической системе координат. Изучить методы конечно-разностной аппроксимации уравнений и спектральные модели; методы численного интегрирования прогностических уравнений; методы анализа вычислительной неустойчивости, возникающей при численном интегрировании линейных аналогов нелинейных эволюционных уравнений, и способы ее устранения; методы параметризации физических процессов подсеточного масштаба; лучшие современные оперативные прогностические гидродинамические модели. Модуль «Климатология» Модуль «Климатология» входит в состав базовой части профессионального цикла. Общая трудоемкость модуля составляет 12 зачётных единиц (432 часа). Он состоит из четырех частей: «Основы климатологии», «Вопросы изменения климата», «Прикладная климатология», «Микроклиматология». Основы климатологии Курс «Основы климатологии» является первой частью модуля «Климатология» подготовки бакалавров направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» по профилю «Прикладная метеорология» Курс включает в себя 3 зачетные единицы при общей трудоемкости 180 часов и рассчитан на 2 семестра (6-ой и 7-ой семестры согласно учебному плану). В шестом семестре рассматриваются вопросы, связанные с подготовкой климатических данных и анализом климатических рядов, изучаются основные климатические показатели, косвенные методы их расчета. В седьмом семестре основное внимание уделяется вопросам формирования климатов. Рассматриваются физические факторы климатообразования, тепло- и влаго- оборот в земной климатической системе, раскрываются проблемы, связанные с разработкой климатических классификаций и проведением климатических границ. Вопросы изменения климата Курс «Вопросы изменения климата» является второй частью модуля «Климатология» подготовки бакалавров направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» по профилю «Прикладная метеорология» Общей трудоемкости курса составляет 2 зачетные единицы при общей трудоемкости 72 часа. В процессе изучения курса рассматриваются вопросы, связанные с проблемами климата и его изменений. Излагаются основные вопросы, касающиеся определений климата, характеристик земной климатической системы, факторов климатообразования. Дается характеристика климатов геологического прошлого и возможные причины смены климатов в масштабах геологических эпох. Излагаются возможные причины исторических и современных изменений климата, сценарии предстоящих климатических изменений и их последствия для России, а также пути предотвращения стихийных климатических бедствий. Прикладная климатология Курс «Прикладная климатология» является третьей частью модуля «Климатология» Целью дисциплины «Прикладная климатология» является изучение климатических ресурсов с целью наиболее эффективного использования в той или иной практической деятельности. Одна из задач дисциплины состоит в том, чтобы, используя знания, полученные студентами в курсах «Климатология» и «Синоптическая метеорология», научить их учитывать влияние климата на объекты народного хозяйства, производственную деятельность и здоровье человека. В прикладной климатологии большое внимание уделяется опасным и неблагоприятным метеорологическим явлениям, с целью разработки и осуществления мер предотвращения их последствий и разработки мер защиты. Данная дисциплина предусматривает дать студенту необходимые знания по трем разделам прикладной климатологии: строительная климатология, медицинская климатология, курортная климатология. Дисциплина «Прикладная климатология» входит в состав модуля «Климатология» и относится к базовой части профессионального цикла. Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения всего комплекса знаний о земной климатической системе, полученных в процессе обучения. Микроклиматология Курс «Микроклиматология» является четвертой частью модуля «Климатология» и формирует студента на завершающем этапе его обучения, подготавливая его к практической деятельности. Изучение курса начинается с анализа физических закономерностей формирования микроклимата: радиационного и теплового баланса различных типов подстилающей поверхности. Подробно рассматриваются микроклиматический режим над различными видами подстилающей поверхности. Большое внимание уделяется изучению микроклимата различных территорий – города, леса, водоемов и рек, а также местных ветров. Акцент дается на оценке роли хозяйственной деятельности человека в формировании микроклимата и возможности его улучшения или ухудшения как в конкретных физико-географических условиях, так и в производственных помещениях. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Метрология, стандартизация и сертификация Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» входит в состав базовой части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Задача дисциплины - дать студентам систематическое изложение основных понятий, методов и средств обеспечения единства измерений. Метрология - наука об измерениях, методах и свойствах обеспечения их единства, способах достижения необходимой точности. Метрология тесно связана со стандартизацией. Стандартизация - это деятельность по установлению норм, правил и характеристик (требований) в целях обеспечения: безопасности продукции, работ и услуг для окружающей среды, жизни, здоровья и имущества, технической и информационной совместимости, взаимозаменяемости продукции; качества продукции; единства измерений; экономии всех видов ресурсов и т.п. В данном курсе рассматривается: точность и погрешность результата измерений, международная система Единиц (СИ), производные единицы, методы и средства измерений, эталоны, образцовые средства измерений, поверка средств измерений, основы стандартизации, задачи стандартизации, организация работ по стандартизации, нормативные документы по стандартизации и их применение, ГОСТы, государственная система обеспечения единства измерений, метрологическая служба Росгидромета. Модуль «Механика жидкостей и газа» Модуль «Механика жидкостей и газа» входит в базовую часть профессионального цикла. Он читается на 3 курсе (5 семестр). Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения дисциплин «Математика», «Физика» и «Физика атмосферы, океана и вод суши». Общая трудоемкость модуля составляет 6 зачётных единиц (216 часов). Он состоит из двух частей – «Механика жидкостей и газа. Часть 1» и «Механика жидкостей и газа. Часть 2». Целью модуля «Механика жидкостей и газа» является ознакомление бакалавров прикладной гидрометеорологии с теоретическими основами механики сплошной среды, формирование у обучающихся естественнонаучного мышления, получение знаний, необходимых для изучения специальных дисциплин, для которых материал данного модуля является фундаментом (“Динамическая метеорология”, "Численные методы математического моделирования" и др.). Основной задачей преподавания модуля является обучение студентов методике применения фундаментальных законов природы (сохранения массы, энергии, импульса и др.) для установления основных закономерностей движения жидкости и газа с целью объяснения динамики крупномасштабных процессов в атмосфере, а также методам применения этой теории для решения гидрометеорологических задач. Механика жидкостей и газа. Часть 1 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа). Виды учебной работы включают в себя лекции – 36 ч., лабораторные работы – 54 ч. и самостоятельную работу – 18 ч. В процессе освоения дисциплины студенты должны познакомиться с силой барического градиента, центростремительным ускорением, ускорением Кориолиса. Они должны уметь описывать движение жидкости в стандартной, натуральной и сферической системах координат, знать основные различия между градиентным и геострофическим движением, а также циклострофическое движение воздуха. Изучается связь термического ветра с адвективным изменением температуры, баротропная и бароклинная жидкая и воздушная среда, закон сохранения абсолютного вихря и уравнение вихря в различных системах координат. Рассматриваются вихревые движения идеальной жидкости, теорема о сохранении вихря, уравнение Фридмана для вихря и общие вопросы циркуляции земной атмосферы. Механика жидкостей и газа. Часть 2 Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа). Виды учебной работы включают в себя лекции – 36 ч., практические работы – 18 ч. и самостоятельную работу – 18 ч. В процессе обучения студенты знакомятся с физической и математической постановкой задач описания движения сплошной среды, методами Лагранжа и Эйлера, уравнением неразрывности и его следствиями, объемными и поверхностными силами, действующими в условиях земной атмосферы, уравнениями движения идеальной и вязкой жидкости. Изучаются основные положения теории возмущений и ее применение для описания атмосферных волн, включая звуковые волны, волны Россби и внутренние гравитационные волны. Модуль «Дистанционные методы исследования земной поверхности и атмосферы» Данный модуль входит в вариативную часть профессионального цикла. Общая трудоемкость модуля составляет 8 зачётных единиц (288 часов). В его состав входят две дисциплины: «Методы зондирования окружающей среды» и «Космическая метеорология». Целью модуля «Дистанционные методы исследования земной поверхности и атмосферы» является обучение студентов основам теоретических знаний в области дистанционного зондирования системы «Земля-атмосфера» с помощью научной аппаратуры, устанавливаемой на метеорологических спутниках Земли, и практическим навыкам использования спутниковой метеорологической информации в синоптическом анализе, в прогнозе погоды и оценке состояния подстилающей поверхности и природной среды. Задачами модуля являются теоретическое изучение основ получения, обработки, интерпретации и практического использования информации с метеорологических шарпилотов, радиозондов, спутников, при самолетном и ракетном зондировании, получение практических навыков географической привязки и дешифрирования космических снимков облачности и подстилающей поверхности. Методы зондирования окружающей среды Общая трудоемкость части 1 «Методы зондирования окружающей среды» составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Задачей дисциплины являются теоретическое изучение основ получения, обработки, интерпретации и практического использования информации с метеорологических шарпилотов и радиозондов. В данном курсе рассматриваются следующие вопросы: состав, строение атмосферы, методы измерения параметров ветра, методы измерения температуры и влажности, методы измерения атмосферного давления, основы радиолокации и радио-телеметрии, системы получения, обработки и передачи радиозондовой информации, специальное радиозондирование, использование эл.магн. излучения для зондирования атмосферы, метеорологические радиолокаторы (МРЛ) и рл-комплексы, основы анализа метеорологической информации МРЛ, самолетное зондирование атмосферы, аэростатное зондирование атмосферы, ракетное зондирование атмосферы, методы зондирования окружающей среды с ИСЗ, лазерное зондирование атмосферы. Космическая метеорология Целью дисциплины "Космическая метеорология" является обучение основам теоретических знаний в области дистанционного зондирования системы «Земля-атмосфера» с помощью научной аппаратуры, устанавливаемой на метеорологических спутниках Земли, и практическим навыкам использования спутниковой метеорологической информации в синоптическом анализе, в прогнозе погоды и оценке состояния подстилающей поверхности и природной среды. Задачами дисциплины являются теоретическое изучение основ получения, обработки, интерпретации и практического использования информации с метеорологических спутников, получение практических навыков географической привязки и дешифрирования космических снимков облачности и подстилающей поверхности. Модуль «Синоптическая метеорология» Данный модуль входит в вариативную часть профессионального цикла. Целью модуля «Синоптическая метеорология» является ознакомление студентов с навыками, необходимыми для анализа синоптических процессов, для прогноза синоптического положения, различных метеорологических параметров и составления прогнозов погоды в целом при обеспечении ими авиации и народного хозяйства. Общая трудоемкость модуля составляет 17 зачётных единиц (612 часов). Он состоит из трех частей - «Основы синоптической метеорологии», «Специальные методы анализа и прогноза погоды» и «Региональная синоптика». Основы синоптической метеорологии Синоптическая метеорология является одной из основных профилирующих дисциплин для студентов, обучающихся по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология». В результате изучения дисциплины «Основы синоптической метеорологии» студент должен усвоить основные физические законы различных метеорологических полей (давления, температуры, ветра, влажности, облачности, осадков и др.) и закономерности зарождения основных барических образований (циклонов и антициклонов) и их эволюции. Студент должен изучить условия формирования воздушных масс и атмосферных фронтов. И таким образом, на основании полученных знаний освоить основные направления развития синоптических процессов и методы их анализа, физические основы и современное состояние методов краткосрочного прогнозирования синоптических процессов и погоды. На практических занятиях студенты осваивают приемы обработки и анализа синоптической информации, используемой при краткосрочном прогнозе погоды. Специальные методы анализа и прогноза погоды Дисциплина «Специальные методы анализа и прогноза погоды» читается на географическом факультете для студентов, обучающихся по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология». Основной задачей дисциплины является изучение закономерностей развития синоптических процессов и методов их анализа, физических основ и современное состояние методов краткосрочного прогнозирования, освоение современных методов расчета и прогноза метеорологических величин и явлений с использованием компьютерных информационных технологий. В настоящем курсе также изучаются основные направления и методы научных исследований в области синоптической метеорологии и краткосрочных прогнозов погоды, о перспективах использования новейших достижений науки в целях изучения синоптических процессов и совершенствования методов краткосрочного прогнозирования погоды. Региональная синоптика Учебная дисциплина специализации «Региональная синоптика» является частью системы подготовки бакалавра по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). В «Региональной синоптике» рассматривается характер синоптических процессов и условия погоды в разных регионах России и сопредельных территориях: Арктики, Севера и Средней полосы Европейской части России, Юго-Запада Восточной Европы, Нижнего Поволжья, Южного Предуралья, Кавказа и прилегающих к нему территорий, Урала, Западной-Сибири, Восточной Сибири, Дальнего Востока и Средней Азии. Модуль «Статистические методы анализа гидрометеорологической информации» Данный модуль входит в вариативную часть профессионального цикла. Он читается на 3 курсе (6 семестр). Модуль связан с дисциплинами «Математика», «Физика», «Физика атмосферы, океана и вод суши», «Синоптическая метеорология». В свою очередь знания, полученные при освоении данного модуля, широко используются в ряде других курсов, изучаемых студентами-бакалаврами. Как и все математические методы, методы статистической обработки данных являются универсальными и могут использоваться при проведении исследований в любых направлениях науки и отраслях экономики. Общая трудоемкость модуля составляет 6 зачётных единиц (216 часов). Он состоит из двух частей – «Методы статистической обработки гидрометеоинформации» и «Статистические методы прогноза погоды». Целью модуля «Статистические методы анализа гидрометеорологической информации» является ознакомление студентов бакалавров прикладной гидрометеорологии с современной методологией статистической обработки и анализа данных наблюдений и обучение их практическим навыкам составления оперативных краткосрочных прогнозов физико-статистическими методами. Основная задача преподавания модуля – обучение студентов современным статистическим методам и принципам разработки физикостатистических методов краткосрочного прогноза погоды. Методы статистической обработки гидрометеоинформации Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Виды учебной работы включают в себя лекции – 36 ч., лабораторные работы – 54 ч. и самостоятельную работу – 18 ч. В процессе обучения студенты знакомятся с современными методами прикладной статистики и их применению для проверки однородности рядов наблюдений, получения точечных оценок и доверительных интервалов параметров распределений, проверки гипотез, а также методами исследования метеорологических и климатических временных рядов и случайных процессов, включая цифровой спектральный анализ и вейвлетанализ. Статистические методы прогноза погоды Курс «Статистические методы прогноза» является второй частью модуля Статистические методы анализа гидрометеорологической информации» при подготовке бакалавров по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» по профилю «Прикладная метеорология» Курс включает в себя 3 зачетные единицы при общей трудоемкости 108 часов. В процессе изучения курса рассматриваются вопросы, связанные с особенностями физико-статистического прогнозирования погоды, а именно этапы составления прогнозов физико-статистическим методом и алгоритмы расчетных схем. Изучаются правила формирования исходной информации для использования в физико-статистических схемах, основные термины, применяющиеся в этой области прогнозирования, (предикторы и предиктанты, синхронные и асинхронные связи, диаграммы рассеяния). Даются навыки составления пробных прогнозов различными физикостатистическими методами ( последовательная графическая регрессия, метод эталонов, анкетирование и т.д.), оценивается успешность составления пробных прогнозов. Модуль «Агрометеорология» Модуль «Агрометеорология» входит в вариативную часть профессионального цикла. Общая трудоемкость модуля составляет 9 зачётных единиц (324 часа). Он состоит из двух частей - «Основы агрометеорологии» и «Агрометеорологические прогнозы». Целью модуля «Агрометеорология» является ознакомление студентов с агрометеорологическим обслуживанием сельскохозяйственного производства. Основные задачи модуля – изучение влияния погоды и климата на рост, состояние и формирование урожая сельскохозяйственных культур и качество сельскохозяйственной продукции. В модуле рассматриваются вопросы, связанные с агрометеорологическими условиями в период вегетации и во время перезимовки сельскохозяйственных культур, вопросы моделирования и прогнозирования урожая, агроклиматическое районирование территории, агроклиматические ресурсы и биоклиматический потенциал. Часть 1. «Основы агрометеорологии» Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Виды учебной работы включают в себя лекции – 32 ч., лабораторные работы – 48ч. и самостоятельную работу – 14ч. В «Основах агрометеорологии» рассматриваются: основные биологические и экологические законы, используемые в агрометеорологии, опасные для сельского хозяйства гидрометеорологические явления, влияние агрометеорологических условий на качество урожая сельскохозяйственных культур, агроклиматические показатели, методы сельскохозяйственной оценки климата, агроклиматические ресурсы территории, агроклиматические аналоги, биоклиматический потенциал (БКП) и степень его использования зерновыми культурами. Часть 2. «Агрометеорологические прогнозы». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Виды учебной работы включают в себя лекции – 18 ч., лабораторные работы – 36 ч. и самостоятельную работу – 54ч. В «Агрометеорологических прогнозах» рассматриваются: основные прогностические предикторы, виды прогнозов и методы их составления, методы прогнозов теплообеспеченности вегетационного периода, методы прогнозов запасов продуктивной влаги в почве, фенологические прогнозы, методы прогнозов урожайности сельскохозяйственных культур, методы прогнозов качества зерна озимой и яровой пшеницы, методы прогнозов агрометеорологических условий произрастания и перезимовки озимых культур. Астрономия Дисциплина ”Астрономия” входит в состав вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Она читается на 1 курсе (1 семестр). Изучение дисциплины базируется на школьных знаниях студентов, а также знаниях, получаемых в результате прослушивания дисциплин «Математика» и «Физика». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа). Виды учебной работы включают в себя лекции – 36 ч., практические работы – 18 ч. и самостоятельную работу – 18 ч. Целью освоения дисциплины ”Астрономия” является ознакомление бакалавров прикладной гидрометеорологии с общими сведениями о строении окружающего мира, месте Земли во Вселенной, особенностях движения нашей планеты и их наблюдаемых проявлениях. Приобретенные студентами знания основ астрономии послужат фундаментом для последующего изучения ими космических методов метеорологии. В процессе освоения дисциплины студенты должны познакомиться с астрономическими системами координат, методами измерения времени, и расстояний до астрономических объектов. Изучаются методы определения географических координат из астрономических наблюдений. Студенты знакомятся с видимым годичным движением Солнца, законами движения планет и искусственных спутников, природой планет и малых тел Солнечной системы, источниками энергии Солнца и звезд, их происхождением и эволюцией, астрономическими факторами формирования и изменения глобального климата. Изучение дисциплины имеет большое мировоззренческое значение, формируя у студентов представление о единстве наблюдаемой Вселенной на уровне физических законов. Спутниковая климатология Дисциплина “Спутниковая климатология” входит в состав вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Она читается на 1 курсе (1 семестр). Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Дисциплина ”Спутниковая климатология” имеет целью дать студентам общее представление о методах измерения всех составляющих РБЗ (общих физических основах), познакомить со всеми ключевыми понятиями (солнечная постоянная, альбедо, поглощенная радиация, радиационное воздействие на ЗКС и др.) Показать характерные связи климатических характеристик с особенностями РБЗ крупных регионов, которые успешно отслеживаются с ИСЗ. Познакомить с историей развития основных спутниковых наблюдательных систем, с результатами их работы. Познакомить с понятиями сканирующих и не сканирующих радиометров. Рассмотреть связь солнечной активности с изменениями самого солнечного потока, непосредственно влияющего на ЗКС. Естественно, дать общее представление о Солнце, Солнечной системе, месте Земли в ней. На основе особенностей глобального климата нашей планеты кратко ознакомить с климатическими условиями на других планетах. В целом задача курса подготовить студентов к предстоящему серьезному изучению климата и его изменений на старших курсах. Авиационная метеорология Дисциплина «Авиационная метеорология» является дисциплиной по выбору при подготовке бакалавра по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» по профилю «Прикладная метеорология» Общая трудоемкость курса составляет 3 зачетные единицы (108 часов), читается на 4-ый год обучения. Основная задача курса изучение вопросов влияния метеорологических условий на деятельность авиации и освоение практических навыков метеорологического обеспечения полетов. Студенты четко должны знать, что основная задача метеорологического обслуживания гражданской авиации заключается в обеспечении безопасности, регулярности и эффективности полетов. Освоение курса базируется на знаниях, полученных в результате освоения таких дисциплин как «Физика атмосферы, океана и вод суши», «Основы синоптической метеорологии», «Космическая метеорология», «Методы зондирования окружающей среды» и др. Метеорологическое обслуживание гражданской авиации Дисциплина «Метеорологическое обслуживание гражданской авиации» является дисциплиной по выбору при подготовке бакалавра по направлению 280400 «Прикладная гидрометеорология» по профилю «Прикладная метеорология». Общая трудоемкость курса составляет 3 зачетные единицы (108 часов), читается на 4-ый год обучения. Основная задача курса изучение вопросов влияние метеорологических условий на деятельность авиации, освоение порядка и приемов обслуживание полетов метеорологической информацией. Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в результате освоения «Физика атмосферы, океана и вод суши», «Основы синоптической метеорологии», «Космическая метеорология», «Методы зондирования окружающей среды». Студенты учатся грамотно обрабатывать и анализировать синоптический материал, оценивать возможность возникновения опасных для авиации явлений погоды, разрабатывать авиационные прогнозы погоды и обеспечивать летный, диспетчерский состав сведениями о прогностической погоде.
