Рецензия как жанр журналистики

Аннотация учебной дисциплины по выбору (дисциплины
специализированного модуля)
Название учебной
дисциплины по выбору
Специальность
(направление
специальности,
специализация)
Курс обучения
Семестр обучения
Количество кредитов
Фамилия, имя, отчество,
ученая степень, звание,
должность преподавателя
Цели учебной дисциплины
Пререквизиты*
Краткое содержание
дисциплины по выбору
Рэцензия как жанр журналистики
1-23 01 08-01 “Журналистика (печатные СМИ)”
5
9
Чернова Г.С.
Цель изучения дисциплины заключается в
формировании базовых знаний о природе,
сущности, функциях и структуре современных
текстов о театральном искусстве.
Рецензия
как
жанр
литературнохудожественной
критики.
Литературнуя
рецензия и её разновидности: рецензия-диалог,
рецензия-фельетон, рецензия-эссе и др.
Рекомендуемая литература
1. Московский Художественный Театр в
русской театральной критике
1906-1918 / Сост. О. А. Радищева. - М., 2005.
2. Руднев, П. Спрос на интимность. Что
поменялось в театре с приходом
Интернета / П. Руднев // Русский репортер.
2007. - №27. - С. 74-77.
Методы преподавания
– метод работы в малых группах;
– проектное обучение.
Язык обучения
русский
Формы текущей аттестации
зачет
Условия (требования) для В результате освоения лекционного курса,
освоения учебной
практических занятий, самостоятельного
дисциплины
изучения необходимой литературы студенты
также должны знать зарождение, становление и
функционирование театральной журналистики,
быть в курсе работ основных мастеров
белорусской театральной журналистики
Аннотация учебной дисциплины по выбору (дисциплины
специализированного модуля)
Название учебной
Рэцэнзія як жанр журналістыкі
дисциплины по выбору
Специальность
1-23 01 08-01 “Журналистика (печатные СМИ)”
(направление
специальности,
специализация)
Курс обучения
5
Семестр обучения
9
Количество кредитов
Фамилия, имя, отчество,
Чернова Г.С.
ученая степень, звание,
должность преподавателя
Цели учебной дисциплины падрыхтаваць студэнтаў да іх будучай
журналістскай
дзейнасці
ў
напрамку
асвятлення літаратуры і мастацтва.
Пререквизиты*
Краткое содержание
Рэцэнзія як першасны жанр літаратурнадисциплины по выбору
мастацкай крытыкі. Азначэнне і асаблівасці
жанру. Паняцці сатворчасці, інтэрпрэтацыі,
трактоўкі, тлумачэння, прачытання ў працэсе
стварэння рэцэнзіі. Літаратурная рэцэнзія і яе
разнавіднасці:
рэцэнзія-дыялог,
рэцэнзіяфельетон, рэцэнзія-ліст, рэцэнзія-эсэ.
Рекомендуемая литература 1.
Виды
литературно-художественной
критики:
опыт
историко-теоретического
обзора: Сб. науч. ст. / Под общ. Ред.
Л.П.Саенковой. – Мн.: БГУ, 2005.
2.
Орлова Т. Д. Театральная журналистика.
Теория и практика.: В 2 ч. – Мн.: БГУ, 2001–
2002.
Методы преподавания
– метод работы в малых группах;
– проектное обучение.
Язык обучения
русский
Формы текущей аттестации
зачет
Условия (требования) для самастойная праца студэтаў па крытычным
освоения учебной
аналізе культурных падзей свайго рэгіёна
дисциплины
(тэатральныя пастаноўкі, выставы мастацкай
творчасці, кінапрэм’еры і інш.) з далейшым
разглядам матэрыялаў на практычных занятках.