Тема: Урок-игра по теме « Лексика» Цель: проверка знаний учащихся по теме « Лексика» Ход урока 1. Орг. момент 2. Слово учителя. Ребята, мы с вами изучили тему « Лексика» У нас собралось достаточно знаний по этой теме. И сегодня мы проведём урокигру: пойдём в « горы» « штурмовать « высоту за высотой, пока не покорим « вершину». Но покорение горных вершин- дело трудное. Альпинисты готовятся к нему месяцами: тренируются , изучают климатические условия, особенности маршрута, запасаются необходимым снаряжением. Слабых и торопливых горы не любят и часто наказывают. Готовясь к предстоящему штурму, вы произвели разведку, цель которой узнать по справочникам, учебникам , у учителя географии названия горных вершин в мире и России., выяснить , какие из них находятся на высоте 65000 метров, уточнить, на какой высоте летом лежит снег и начинаются ледники, усвоить , какими качествами должен обладать человек, чтобы быть альпинистом. Для участия в игре мы подготовили технику: нарисовали дельтопланы, вертолёты, сшили головные уборы врачей, изготовили цветные флажки, нарисовали силуэты гор, начертили медицинские карточки, одним словом, каждый из вас получил персональное задание. – Какие высоты определили в нашем маршруте? – Старт 1000, 2000, 3000, 4000 метров. Горы не штурмуют большими коллективами. Нужно разделиться на группы по 4-5 человек, брать командира, который подаёт главврачу заявку на участие в штурме вершины. _ Ребята! Как вы думаете, с чего начинается восхождение к вершине? – С медосмотра. Горы слабых не любят – Предлагаю перед штурмом первой высоты пройти « медкомиссию» и проверить, « здорова « ли память наших альпинистов. Это и будет наш старт. Альпинисты по группам проходят медкомиссию Опрос- эстафета. 1. Что же такое лексика? 2. Что такое лексическое значение слова? 3. Чем отличаются многозначные слова от однозначных? 4. Приведите примеры слов с переносным значением. 5. приведите примеры антонимов, омонимов. 6. Что такое синонимы? 7. С какой целью используются в речи слова с переносным значением и синонимы? Командиры групп альпинистов выставляют оценки за здоровье памяти своим альпинистам. Первая высота пройдена. Начинается штурм второй высоты. Работа с текстом Записать текст, вставить пропущенные орфограммы, расставить знаки препинания. Ребята получают карточки с текстами. Нет ничего, кроме зимн… леса. Идёш… по сказоч…ному лесу и боиш…ся задеть хру..кие изваяния нев..димого скульптора. Вот на пригорк… склонились ёлочки в бел…снежных х…л…тах, а м…лодые с…сенки демонстрируют свои пышные г…ловные уборы. В центре поляны застыла одинокая с…сна. Она обр…ла привл…кательность. Альпинисты из групп, выполняя задания, получают оценки. Если кто-то не может ответить или получить «3», тогда вся группа идёт в карантийную палату. И лечит своего товарища « пилюлями» знаний. Подлечив его, снова идёт на комиссию, затем снова идёт штурмовать высоту. Остальные группы получают право начать штурм новой высоты. Работа с толковыми словарями. Объяснить лексическое значение слов. 1. Изваяние- скульптурное изображение, статуя. 2. Скульптор- художник, занимающийся скульптурой. 3. Скульптура – искусство создания объёмных произведений путём резьбы, высекания, лепка или отливка Демонстрировать – показывать наглядным способом. Подобрать антонимы к словам Склонить- выпрямить Молодые – старые Обрела- потеряла Подобрать синонимы к словам, составить и записать 2 словосочетания Демонстрируют, показывают Манифестируют, участвуют в манифестации.( Смотри словарь синонимов Александровой) Найдите слова в переносном значении. Ёлочки в белоснежных халатах, головные уборы сосен, застыла сосна. Штурм 4 высоты Составьте схемы сложных предложений. Итак, горные вершины покорены. Слово учителя Подведение итогов. При оценке состояния здоровья надо быть очень справедливыми и принципиальными. Группа нее имеет права идти вперёд, если товарищ болен, ослаблен, группа помогает ему «выздороветь». Оставить товарища в пути нельзя, опасно!.. ( учитель называет альпинистов болевших, но уже выздоровевших, ведь врач может в случае необходимости вылететь на любую высоту и оказать « скорую помощь». Кричать , бегать в горах опасно. Поэтому альпинисты разговаривают негромко. За нарушение правил группу могут снять с маршрута. К счастью, у нас не было нарушения правил. Мы выполнили задачи, которые ставили, покорили горные вершины. Учитель объявляет оценки Учащиеся, получившие оценки, освобождаются от зачёта.