Здесь можно подборку заданий для 1 - 2

Загадки
Разбить класс на группы (можно по рядам).
I группа
Не куст, а с листочками, не
рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Ответ: Книга
То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать...
Что такое я?..
(Тетрадь)
Всегда во рту, а не
проглотишь.Ответ: (язык)
Я - сборник карт; от ударения
Зависят два моих значенья.
Захочешь - превращусь в
названье
Блестящей, шелковистой ткани
я.
(Атлас)
Стоит дом:
Кто в него войдет,
Тот и ум приобретет.
(Школа)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? ...
Ответ: Мел
II группа
Если б не было его,
Не сказал бы ничего
Ответ: Язык
Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ.
Ответ: Буквы
Палочка волшебная есть у
меня друзья.
Палочкою этой могу построить
я
Башню, дом и самолет,
И огромный пароход!
(Карандаш)
Не куст, а с листочками, не
рубашка, а сшита,
не человек, а рассказывает.
(Книга)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной
косичкой
В альбоме водит по
страничке.
Ответ: Кисточка
Кулик – не велик,
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись.
Ответ: Школьный звонок
Путешествие по сказкам
Угадай сказку (дети угадывают название сказки по отрывкам)
Кто от бабушки ушёл? Кто от дедушки ушёл?
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
III группа
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Ответ: Буквы
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.
Ответ: Мел
Кто говорит молча?
Ответ: Книга
Первая книжка
Для всех детишек:
Учит — мучит,
А научит — радует.
(Азбука)
Проживают в трудной
книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
(Цифры)
По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
Ответ: Школьная доска
Идут, идут - солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье
копытце полно водицы.
Иванушка говорит:
- Сестрица Аленушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
- Не пей, братец, козленочком станешь! (Сказка Сестрица Аленушка и братец
Иванушка) Что будет дальше?
Прискакала к теремку лягушка-квакушка и спрашивает:– Кто в теремочке живет?– Я,
мышка-норушка! А ты кто?– А я лягушка-квакушка.– Иди ко мне жить! (Теремок)
Посадил дед репку и говорит:
— Расти, расти, репка, сладкá! Расти, расти, репка, крепкá!
Выросла репка сладкá, крепкá, большая-пребольшая. (репка)
«Тепло ли те, девица? Тепло ли те, красная?»
Девица чуть дух переводит, но еще говорит:
«Тепло, Морозушко! Тепло, батюшко!» (Морозко)
Девочка захотела сесть и видит у стола три стула: один большой - Михаилы Иванычев,
другой поменьше - Настасьи Петровнин и третий маленький, с синенькой подушечкой, Мишуткин. Она полезла на большой стул и упала; потом села на средний стул, на нём
было неловко; потом села на маленький стульчик и засмеялась: так было хорошо. Она
взяла синенькую чашечку на колена и стала есть. Поела всю похлёбку и стала качаться на
стуле. (Маша и три медведя)
Сударыня печка, спрячь меня!
- Съешь моего ржаного пирожка!
Девушка поскорей пирожок в рот, а сама в печь, села в устьецо. Гуси полетали-полетали,
покричали-покричали и ни с чем улетели.( "Гуси-лебеди")
Сказочная викторина
Кто написал сказку о Золотой Рыбке? (Пушкин)
Кто написал сказку "Гадкий утенок"? (Ганс Христиан Андерсен)
В какой сказке лис не рыжий, а синий? (Крашеный лис)
Какая героиня сказки могла поместится в ореховой шкарлупе? (Дюймовочка)
Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
Из чего был сделан Буратино? (Полено)
У какой девочки голубые волосы? (Мальвина)
Как звали собаку мальвины? (Артемон)
Игра на развитие памяти.
Взрослый начинает эту игру и говорит: "Я положил в мешок яблоки". Следующий игрок
повторяет сказанное и добавляет что-нибудь еще: "Я положил в мешок яблоки и бананы".
Третий игрок повторяет всю фразу и добавляет что-нибудь от себя. Можно просто
добавлять по одному слову, а можно подбирать слова по алфавиту.
Игра для тренировки мышления и сообразительности
"Как это можно использовать?"
Предложите ребенку игру - найти как можно больше вариантов использования какого
либо предмета. Например, Вы называете слово "карандаш", а ребенок придумывает, как
его можно использовать - писать, рисовать, использовать как палочку, указку, градусник
для куклы, удочку и т.д.
Слога-слова
Убрать из слова один слог так, чтобы осталось другое слово. Для начала советую вам
разделить слова на слоги, а затем убирать "лишние" слоги.
Смородина , смо/ро/ди/на- родина
Волки
Ласточка
Забор
Лесник
Бабочка
Машина
Баранка
Стрекоза
Кисточка
Камыш
Листок
Колбаса
Каток
Листок
Каравай
Картина
Паркет
Стрижка
Рукава
предлагайте свои варианты слов.
РЕБУСЫ - это зашифрованные словас помощью картинок, знаков и даже чисел.
Сегодня я хочу познакомить вас со словами, в которых спрятались числа. А
вы попробуйте угадать (прочитать) эти слова.
по2л
3котаж
7я
40а
100л
100лб
мо100вая
о5
смо3
вы3
во7
ли100к
во100к
100к
100ит
на100йка
сви100к
100рож
100лица
...
Может быть кто-то придумает свои ребусы, а именно слова, в которых спрятались числа?
Эхо
Имена мальчиков и девочек
1. Кто любит кино "Человек-невидимка"?
2. Кто читает книгу про Гулливера?
3. Как зовут мальчика, у которого густая шевелюра?
4. Кто не пьёт кефира?
5. Кто морщится от запаха бензина?
6. Кто смотрит мультфильм про Самоделкина и Карандаша?
7. Кто поёт про гардемарина?
ДРУЗЬЯ
Подсказка: вместо многоточия надо вставить имена девочек, спрятавшиеся в конце имён
мальчиков.
1.На скамейке мальчик Толя.
В шашки с ним играет ...
2.На футбол спешит Валера,
А за ним плетётся ...
3.Познакомьтесь: это Ваня.
С ним под ручку ходит ...
4.Всех смелей, конечно, Вася.
Дружит с ним сластёна ...
МНЕ ЭХО РАСКРЫВАЕТ СЕКРЕТЫ
1."Кто забрался под диван?"
Эхо мне в ответ: "..."
2."Не боится кто мороза?"
Эхо отвечает: "..."
3."Кто съел плитку шоколада?"
Эхо (с укоризной): "..."
4."Кто гуляет до рассвета?"
Эхо мне ответит: "..."
5."Кто глядит из-за сарая?"
Знает эхо: это ...
6."Кто потерял сандалик?"
Промолвит эхо: "..."
7."Назови мне кавалера!"
Эхо прокричит: "...!"
Кто или что?
1. Что может пироги испечь?
2. Что беспокоит барана?
3. Кто сидит у окошка?
4. Кто любимец королев?
5.Кто плавает в пруду за лесом?
6.Что побило виноград?
7.Что попало в водопровод?
8.Кто укусил матроса?
9.Что потерял мальчик, когда играл в салочки?
10.Кто нашёл много косынок?
11.Что видит Карлсон?
12.Что разинул крот?
13.Что лежит за креслом?
14.Что не могут поднять снегири?
15.Что носорог воткнул в пирог?
16.Кто знает, где лежит удочка?
17.Кто перехитрил ловца?
18.Что ценит Владимир?
19.Что катилось за мальчиком?