Методическая разработка урока истории в 6 классе по теме

Методическая разработка
урока истории в 6 классе по теме «Восстания в годы Столетней войны»
учителя истории МОУ ООШ №2 г.Юрюзани
Перминой Оксаны Александровны
Урок №25
История Средних веков.
Тема: «Восстания в годы Столетней войны»
6 класс
Цели урока:
1. Подвести учащихся к пониманию причин крестьянских восстаний во Франции и в Англии
в ходе Столетней войны.
2. Продолжить формирование умений, сравнивать события, самостоятельно выделять
причины восстаний, главные события, причины поражения, значение, особенности
крестьянских войн.
3. Развивать логическое мышление в ходе работы с историческими источниками.
4. Способствовать воспитанию отрицательного отношения к войне как форме разрешения
конфликта.
Оборудование: карта «Англия и Франция во время Столетней войны 1337-1453г.г.», АРМ ,диск по
истории Средневековья – 6 класс, таблица «Восстание Уота Таймера в Англии».
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя, сообщение темы и задач урока.
2. Актуализация знаний по теме: «Столетняя война» - Проверка д/з.
1) подготовка устного ответа по карточкам: Расскажи о Столетней войне по плану:
1-й уч-ся : 1) дата, название (объяснить)
2-й уч-ся : 2) причины ( работа с картой: показать Англию, Францию, Фландрию,
Аквитанию).
2) работа с хронологией и картой. Расскажи о главных событиях Столетней войны, используя
карту 1337-1453гг. Столетняя война.
дата
событие
Итоги
1337-1453 Столетняя война между Англией и Победа Франции
Францией.
1340
Битва при Нейсе
Победа Англии
1346
Битва Креси
Победа Англии
1356
Битва у Пуатье
Победа Англии
1360
Мирный договор
Мир
1415
Битва у Азенкура
Победа Англии
1429
Осада Ормана
Победа Франции
1431
Гибель Жанны д, Арк
1453
Конец войны
Победа Франции
(Уч-ся называет дату и событие, показывая их на карте, говорит об итогах события).
3. Переход к изучению новой темы.
Каким образом связаны: Столетняя война и тема сегодняшнего урока?
Что общего вы можете отметить?
(оба восстания были в ходе Столетней войны).
4. Изучение новой темы.
План:
1) Причины восстания
2) Цели участников восстания
3) Главные события восстания (ход)
4) Причины поражения.
5) Значение восстания.
Объяснение учителя, использование фрагментов ИКТ (ход восстаний),
одновременное заполнение таблицы на доске и в тетради чащихся.
Франция
Англия
1358г.
1.Дата 1381г.
Жакерия
2. Название Восстание Уота Тайлера
Гильом Каль
3. Предводитель Уот Тайлер
4. Причины.
Столетняя война
 Тяжелое положение народа
 Увеличение налогов с крестьян для ведения войны
 Война велась на территории
 Последствия чумы
Франции
 «Кровавые» законы
5. Цели участников восстания
 Облегчить тяжелое положение крестьян
 Личная свобода крестьян
 Добиться отмены феод. повинностей
 Отменить привилегии дворян
 Отменить законы о бедняках
6. Главные события восстания (ход)
Применение ИКТ – презентация
(в тетради не зписывать)
7. Причины поражения восстания
 Стихийность и неподготовленность
 Доверчивость, вера в доброго короля
 Убийство предводителя
Работа с учебником
8. Значение
 Феодалы не решились увеличить
 Запрещение барщины
повинности крестьян
 Условия для личного
освобождения крестьян
 Твердые налоги
 Смягчение законов о бедняках
5. Закрепление изученного на уроке.
Беседа по вопросам §25.
6. Подведение итогов урока.
Домашнее задание:
1) §25
2) Творческое задание: составить рассказ о восстании от лица его участника (по выбору).
Приложение 1.
Восстание в Париже 1358 г. (Жакерия)
Жанна Д’Арк
Смерть Уота Тайлера
Приложение 2.