ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Рабочая программа по Всеобщей истории. История Средних веков (6 класс)
По учебнику Е.В.Агибаловой, Г.М. Донского (27 часов)
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной
программы основного общего образования по истории МОРФ 2004 г. (базовый уровень)
Пояснительная записка
Предлагаемая программа ориентирована на учебник Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского под редакцией д-раист. Наук А. А. Сванидзе
«Всеобщая история. История Средних веков» (М.: Просвещение, 2014). Настоящая программа предоставляет возможность всем учащимся получить
необходимый минимум исторических знаний к концу 6 класса.
Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., отпадения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических
открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем
феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивили зацию. Тема «Африка» предполагается для
самостоятельного изучения учащимися, так как она не предусмотрена Стандартом основного общего образования.
Задача курса- показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем чтобы помочь ученикам не судить
свысока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям.
Основные цели курса:
• сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной
истории; осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их
общие черты и различия;
• Охарактеризовать на и более яркие личности средневековья, их роль в исто рии и культуре;
• Показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия,
республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировой религии – христианства и ислама.
В ходе изучения курса имеется возможность вести работу по формированию у учащихся:
• Умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;
• Умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;
. умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;
• Умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
• Умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;
• Умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;
• Умения работать с исторической картой;
• Умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последова тельность событий и явлений.
В учебной программе используется следующий учебно-методический комплект:
• Агибалова Е. В., ДонскойГ. М. Всеобщаяистория. ИсторияСреднихвеков. 6 кл. - М.: Просвещение, 2007.
• Максимов И. И, Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2007.
№
п/п
1
Дата
Тема урока
Живое Средневековье
2
Древние германцы и Римская
империя
3
Королевство франков и
христианская церковь в VI-VIII
вв.
4
Возникновение и распад
империи Карла Великого.
Феодальная раздробленность
5
Западная Европа в IХ-ХI вв.
6
Культура Западной Европы в
раннее Средневековье
7
Византия при Юстиниане.
Борьба империи с внешними
врагами. Культура Византии
8
Образование славянских
государств
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
6 класс
Е.В.Агибалова, Г.М. Донской «История средних веков»
Кол.
Элементы содержания
Тип урока
часов
1
Понятие
«средние
века». Урок
изучения
Хронологические рамки средневековья. нового материала
Исторические источники.
Становление средневековой Европы (5 ч)
1
Великое переселение народов. Кельты, Комбинированны
германцы, славяне. Занятия германцев. й
Выделение знати. Падение Западной
Римской империи. Гунны
1
Франки:
расселение,
занятия, Комбинированны
хозяйственное
и
общественное й
устройство. Появление государства.
Король Хлодвиг. Христианская церковь.
Монастыри.
1
Карл Великий. Войны в Италии и Комбинированны
Испании. Франкская империя и её й
распад. Междоусобные войны. Сеньоры
и вассалы. Феодальная лестница.
1
Слабость
королевской
власти
во Комбинированны
Франции. Священная Римская империя. й
Англия
в
раннее
средневековье; Комбинированны
1
англосаксы и норманнское завоевание. й
Представления
людей
о
мире.
Каролингское Возрождение. Искусство.
Литература.
Византийская империя и славяне в VI-XI в (2 ч)
1
Территория, хозяйство, государственное Комбинированны
устройство Византии. Византийские й
императоры. Юстиниан и его реформы.
Войны Юстиниана. Культура Византии.
Вторжения славян и арабов
1
Расселение славян. Занятия и образ Комбинированны
жизни славян. Болгарское государство. й
Великоморавская держава и создатели
славянской письменности – Кирилл и
Мефодий. Образование
Чехии и
Дом.§
Контроль
С.6-11
§1
Вопросы
§2
Вопросы
Тест
§3
§4
§5
Тест
Сообщения
§6
Вопросы
-7
Сообщения
§8
к/р №1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Польши.
Арабы в VI-XI вв. (2 ч)
Возникновение ислама.
1
Расселение, занятия арабских племен. Комбинированны
Арабский халифат и его распад
Мухаммед
и
рождение
ислама. й
Завоевания арабов в Азии, Северной Комбинированны
Культура стран халифата
1
Африке,
Европе.
Распространение й
ислама. Культура арабов.
Феодалы и крестьяне (1 ч)
В рыцарском замке.
1
Замок феодала. Снаряжение рыцаря. Комбинированны
Средневековая деревня и ее
Развлечения рыцарей. Правила поведения й
обитатели
рыцарей. Феодальное землевладение.
Феодальная знать. Жизнь, быт, труд
крестьян.
Крестьянское
хозяйство.
Феодальная зависимость и повинности.
Крестьянская община.
Средневековый город в Западной и Центральной Европе (2 ч)
Формирование средневековых
1
Возникновение городов. Города – Комбинированны
городов
центры ремесла, торговли, культуры. й
Цехи и гильдии.
Горожане и их образ жизни
1
Городские
сословия.
Городское Комбинированны
управление. Жизнь и быт горожан. й
Средневековые города – республики.
Католическая церковь в XI-XIII вв. Крестовые походы (2 ч)
Могущество папской власти.
1
Разделение христианства на католицизм Комбинированны
Католическая церковь и
и православие. Светские правители й
еретики
церковь. Ереси и преследование
еретиков.
Крестовые походы
1
Крестовые походы феодалов, послед-я. Комбинированны
Крестовые походы бедноты. Духовно- й
рыцарские ордены. Борьба народов
Востока против крестоносцев.
Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV вв.) (5 ч)
Как происходило объединение
1
Усиление
королевской
власти. Комбинированны
Франции
Сословно-представительная монархия; й
Генеральные Штаты. Первые успехи
объединения.
Что англичане считают
1
Нормандское завоевание. Генрих II и Комбинированны
началом своих свобод
его
реформы.
Великая
хартия й
вольностей.
Парламент.
Сословная
монархия. Экономическое и социальное
развитие страны
Столетняя война. Крестьянские
1
Причины войны и повод к ней. Итоги и Комбинированны
§9
§10
§11-12
Сообщения
§13
§14
Твор.зад-ие
§15
Вопросы
§16
§17
§18
Вопросы
§19-20
Сообщения
тест
восстания во Франции и
Англии
19
Усиление королевской власти в
конце ХV в. во Франции и
Англии
20
Реконкиста и образование
централизованных государств
на Пиренейском полуострове
21
Усиление власти князей в
Германии. Расцвет итальянских
городов
22
Гуситское движение в Чехии.
Завоевание турками-османами
Балканского п-ва
23
Образование и философия.
Средневековая литература и
искусство
24
Культура раннего Возрождения
в Италии. Научные открытия и
изобретения
25
Средневековый Китай. Индия.
Государства и культура
последствия
Столетней
войны. й
Положение крестьян во Франции и
Англии. Жакерия. Восстание Уота
Тайлера
1
Завершение объединения Франции. Комбинированны
Образование
централизованного й
государства. Война Алой и Белой розы в
Англии. Генрих VIII.
1
Мусульманская Испания. Реконкиста. Комбинированны
Образование Испанского королевства. й
Введение инквизиции в Испании.
Германия и Италия в XII-XV вв. (1 ч)
1
Территориальные
княжества
в Комбинированны
Германии. Натиск на Восток. Союзы й
городов. Городские республики в
Италии.
Гвельфы
и
гибеллины.
Правление Медичи во Флоренции.
Славянские государства и Византия в XIV-XV вв. (1 ч)
1
Чехия в XIV веке. Ян Гус. Гуситские Комбинированны
войны, их значение. Народное войско. й
Балканские страны перед завоеванием.
Завоевания турок-османов. Битва на
Косовом поле. Гибель Византии.
Культура Западной Европы в XI-XV вв. (2 ч)
1
Представления средневекового человека Комбинированны
о мире. Место религии в жизни человека й
и общества. Наука и образование.
Появление университетов. Развитие
знаний и церковь.
1
Возрождение
античного
наследия. Комбинированны
Новое учение о человеке. Гуманизм. й
Искусство
раннего
Возрождения.
Развитие науки и технике. Появление
огнестрельного
оружия.
Развитие
мореплавания
и
кораблестроения.
Изобретение книгопечатания.
Народы Азии, Америки и Африки в средние века (2 ч)
1
Император и подданные. Крестьянская Комбинированны
война. Китай под властью монголов. й
Борьба против завоевателей. Культура
средневекового
Китая.
Индийские
княжества.
Вторжение
мусульман.
§21
Вопросы
§22
§23-24
§25-26
§27-28
Вопросы
Табл.
Сообщения
§29-30
Тест
Сообщения
§31-32
Вопросы
26
Государства и народы
доколумбовой Америки.
Африка
1
27
Наследие средних веков в
истории человечества
1
Делийский султанат. Культура Индии.
Народы
Америки.
Государства. Комбинированны
Культура. Государства и народы й
Африки
Повторение (1 ч)
Средние века в истории. Народы и Урок обобщения
государства на исторической карте.
Достижения производства и техники.
Культурное наследие
§33-34
Инд.з.
к/р№2