Мифология - Саратовский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Институт истории и международных отношений
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________2010 г.
Рабочая программа дисциплины
Мифология
Направление подготовки
030600 «История»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов
2010
1. Цели освоения дисциплины «Мифология»
Основным содержанием курса является рассмотрение феноменов религиозности в
историческом опыте человечества – как в исторической ретроспективе, так и, отчасти, в
сравнительном плане. Эта задача решается на основе достижений отечественной и зарубежной исторической науки, а также в контексте разработок ученых-религиоведов нашего
времени.
Изучение истории мировых религий способствует более глубокому постижению закономерностей прогресса человечества в целом и его отдельных цивилизаций, лучше
раскрывает понимание динамики развития идеологий, науки и культуры. Оно поучительно также и потому, что история религий является сокровищницей духовного опыта людей, без чего невозможно оценить процессы общественного развития.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Мифология» является курсом по выбору для общепрофессиональног
цикла ООП бакалавриата направления 030600 «История».
«Мифология» логически и содержательно-методически связана с другими дисциплинами цикла ГСЭ («История», «Философия», «Политология», «Социология», «Культурология»), создавая определенную фактологическую и методологическую базу для их
изучения.
Освоение дисциплины «Мифология», кроме того, подразумевает постоянную работу
по изучению и анализу мифологических представлений древности, развитие способности
публично представлять собственные и уже известные научные результаты. Это, в свою
очередь, развивает навыки межличностного общения и межличностных отношений, восприятия личности другого человека, способности противостоять идеологическому манипулированию, что получит дальнейшее развитие на любых занятиях профессионального
цикла и во время учебных и производственных практик.
3. Компетенции студента, формируемые в результате
освоения дисциплины «Мифология»
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 030600 - "История":
1) общекультурные (ОК):
 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
 способность порождать новые идеи (креативность) (ОК-2);
 способность к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и
социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта (ОК-3);
2) профессиональными (ПК)
 способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1);
 способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания (ПК-2);
 способность применять современные методы и методики исследования (ПК-5);
 способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с
представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и
прикладных задач (ПК-6);
2
 способность к инновационной деятельности; умеет ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи (ПК-7);
 способность к критическому анализу собственной научной и прикладной деятельности (ПК-8);
 способность к использованию в исследовательской практике современного программного обеспечения (с учетом потребностей соответствующей области знаний) (ПК10);
3) в научно-исследовательской деятельности:
 способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем программы бакалавриата, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы бакалавриата (ПК-11);
 способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе
современных междисциплинарных подходов (ПК-12);
 знание современные методологические принципы и методические приемы исторического исследования (ПК - 13);
4) в педагогической деятельности:
 способность к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (ПК-18);
5) в организационно-управленческой деятельности:
 способность к использованию баз данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций (ПК-22);
В результате освоения дисциплины «Мифология» студент должен
Знать:
- определение мифа как исторического и культурологического феномена и его роль в
обществе;
- общие черты и особенности различных мифологических течений;
- традиционные и современные подходы в мифологии;
- дефиниции основных понятий, категорий и структуры курса.
Уметь:
- осуществлять эффективный поиск информации;
- работать с разноплановыми источниками;
- критически анализировать источники информации;
- реферировать и аннотировать тексты;
- логически верно, ясно и аргументировано строить речь;
- представлять гуманитарные знания, публично отстаивать свою точку зрения в социально приемлемых формах;
- осмысливать процессы и явления духовной и общественной жизни ;
- видеть последствия и уроки исторических событий, принимать с их учетом осознанные решения.
Владеть:
- представлениями о мифологиях различных народов мира;
- навыками поиска и работы с источниками и специализированной литературой по
мифологической тематике;
- приемами ведения дискуссии и публичных выступлений;
- пониманием многообразия религиозных течений и правомерностью их сосуществования;
- потребностью в постоянном продолжении образования.
№ Раздел дисципли- Сеп/п ны
местр
Неделя
семестра
3
Виды учебной работы, Формы текувключая самостоятель- щего контроля
1.
2.
Миф и мифология 1
История изучения
мифологии
1
2
ную работу студентов и
трудоемкость
Лек- Пра Кон Сам
ции
кти с.
.раб.
ч.
2
2
2
2
3.
Египетская мифология
3-4
4
3
4.
Шумероаккадская
логия
Греческая
логия
5-6
4
3
7-8
4
4
9
2
4
18
18
5.
6.
мифомифо-
Римская мифология
Всего часов
успеваемости и
промежуточной аттестации
Контрольная
работа /
Реферат
Контрольная
работа /
Реферат
Контрольная
работа / Реферат
Индивидуальный опрос на
лекции
Контрольная
Работа /
Реферат
36
Тема 1. 1 Миф и мифология
Формирование представлений о мифах и мифологии. Основные категории мифов.
Мифы о животных и растениях (тотемические мифы). Солярные, лунарные, астральные
мифы. Космогонические, антропогонические и эсхатологические мифы. Героические и
близнечные мифы. Календарные мифы. Основные категории мифических героев. Первопредки. Культурные герои. Культурные герои-демиурги. Духи. Боги. Некоторые особенности отечественной методологии интерпретации мифов и мифологии. Истоки и причины
мифотворчества. Мифологический символизм. Мифологическое время и этиологизм мифологического мышления. Мифология и религия. Мифология и философия, словесное
творчество, литература, наука. Судьбы мифологии и мифологического мышления.
Тема 2. История изучения мифологии
Критика мифологии. Представление стихий вместо богов. Ксенофан. Боги как отвлечённые понятия. Фалес, Анаксимандр и Анаксимен и др. Критика антропоморфизма, использование мифа в художественных целях, сочинительство мифов. Платон. Критика антропоморфизма, мифология как форма выражения идей о первых субстанциях, мифология
как удивление человека перед действительностью, теоретико-литературное осмысление
мифа. Аристотель. Скептики. Секст Эмпирик. Отрицание познавательной ценности мифологии, критика понятия «Бог». Аллегорическое понимание мифологии. Эмпедокл. Анаксагор. Гекатей. Стоики. Атомисты. Демокрит. Эпикурейцы. Исключение из мифологии
чудес, магии, волшебства. Эвгемер и эвгемеризм. Эвгемер. Боги как обожествлённые исторические деятели. Эвгемеризм. «Отцы церкви». Лактанций, Арнобий, Фирмик Матерн и
др. Реставрация мифологии как настоящей философии. Посидоний и др.
Мифологические образы как логические категории. Неоплатонизм. Ямвлих. Саллюстий. Прокл. Осмысление мифологии в Средние века.
4
Раннее средневековье. Мифология как сказка или цитадель земных соблазнов. В некоторых аспектах Августин, Боэций, Кассиодор и др. Возрождение и позднее средневековье.
Сравнительная мифология. М. Монтень. Египтология Н. Конти и А. Кирхер. Художественный подход. Лоренцо Медичи, У. Шекспир и др. Научный подход. Дж. Боккаччо.
Эвгемеризм и аллегоризм. К. Ландино, А. Эвгубин, Н. Комес и др. Философскоаллегорический подход. Ф. Бэкон.
Реформация. Мифология ведовства. Инквизиторы. Я. Шпренгер, Г. Инститорис и др.
Реформаторы. М. Лютер, Ж. Боден и др. Мифология в просветительской рефлексии. Исторические интерпретации мифологии. Сравнительная мифология. Дж. Коккьяр, Ж. Лафито, Ш. де Брос и др.
Поиск истоков мифологии. Филологи XVI - XVIII вв. Г. Фоссиус, Д. Гейнзиус, Г.
Гроций и др. Историческая трактовка мифологии. Дж. Вико. Эвгемеризм. К. М. Виланд и
др. Мифология как народное творчество. И. Г. Гердер. Философско-психологический ракурс мифологии. Мифология – невежество дикарей. Б. ле Б. де Фонтенель, П. Бейль.
Мифология как обман. Ф. М. Вольтер, Д. Дидро. Психологизация мифологии. Д.
Юм. Мифы как космические мифологемы. Г. Гейне. Мифы как образы божественной
эманации. Ш. Ф. Дюпуи.
Романтическое понимание мифологии. Учение о «художественной мифологии». К.
Ф. Мориц, К. А. Бёттигер, Ф. и А. Шлегели, Л. И. Арним, К. Брентано, Я. и В. Гримм.
Критика романтической мифографии. Критика символического толкования мифов. И. Г.
Фосс.
Сведение мифов к природным явлениям. Г. Герман. Отрицание спекулятивного и
философского толкования мифов. К. О. Мюллер, П. М. Леонтьев. Опыт позитивистского
прочтения мифологии Теория заимствования западных мифов с Востока. Т. Бенфей, О.
Группе, П. Фукар, В. В. Стасов, Г. Н. Потанин, ранний А. Н. Веселовский, У. Виламовиц
фон Мёлендорф и др. Панвавилонизм. Фр. Делич и др.
Мифы как элементарные формы человеческой практики и сознания. В. Шварц, В.
Мангардт, отчасти Г. Узенер. Мифология как перенесение свойств субъекта на природу.
Психологи-языковеды М. Лацарус, X. Штейнталь и др. Анимистическая теория. Э. Тайлор, Г. Спенсер, Э. Лэнг, Ф. Джевонс; в Германии Л. Фробениус, П. Эренрейх и др. Социологические реминисценции в мифологических исследованиях. Э. Дюркгейм, М. Мосс
и др.
Историко-филологическая школа истолкования мифов. Г. Узенер, М. Нильсон, О.
Керн, А. Кун, В. Властов, Ф. Ф. Зелинский, Н. И. Новосадский, С. А. Жеболев, Е. Г. Кагаров, Б. Л. Богаевский, И. И. Толстой.
Символические теории мифологии. Ф. Ницше, его продолжатели. Э. Роде, В. И. Иванов. Неокантианство. Э. Кассирер. Неразличимость в мифе идеального и реального. А. Ф.
Лосев, А. Иоллес, Э. Брюс.
Экзистенциализм. М. Хайдеггер, К. Динельт. Структурно-лингвистические концепции мифа. Р. Барт, К. Леви-Строс, В. Г. Богораз (Тан) и др.
Миф в психологических и психоаналитических теориях. Использование теории анимизма. В. Вундт. Сведение мифологии к действию психо-сексуальных комплексов. З.
Фрейд. Выражение в мифологии «коллективного бессознательного». К. Г. Юнг.
Изучение рациональной основы мифа. Л. Леви-Брюль. Культурно-исторические теории мифообразования. Дж. Д. Фрэзер, К. Вайс и др. Культурно-историческое толкование
мифологии в советской науке. В. Я. Пропп, П. Богатырев, В. М. Жирмунский, В. И. Абаев,
У. Б. Далгат, Е. М. Мелетинский, И. Н. Голенищев-Кутузов и др.
Связь мифологии с ритуалом и магией. Б. Малиновский.
«Неомифологическая школа». Ж. Дюмезиль, П. Сен-тив, Г. Р. Леви, А. Лорд, Ш.
Отран, Ж. Бедье, Ф. Рэглан, Я. де Фриз, Ш. Бодуэн, Э. Миро, Р. Карпентер.
5
Тема 3. Египетская мифология
Источники изучения древнеегипетской мифологии. Номовая мифология. Представления о загробной жизни. Обожествление животных. Культ животных и культ фараона.
Трансформации древнеегипетской мифологии. Главные циклы древнеегипетских мифов.
Мифы о сотворении мира. Мифы о солнечных богах. Мифы об Осирисе. Обряды, связанные с Осирисом. Судьбы египетской мифологии.
Тема 4. Шумеро-аккадская мифология
Источники изучения шумерской мифологии. Божества и культ плодородия. Представления о подземном царстве. Главные циклы шумерских мифов. Мифы о создании людей. Мифы о возникновении богов. Мифы о противостоянии богов и чудовищ. Предания о
героях.
Источники изучения аккадской мифологии. Главные циклы аккадских мифов. Космогонические и теогонические мифы. Эсхатологические мифы. Мифы о героях. Специфика аккадской мифологии. «Личные боги», представления о жизненной силе, демонология.
Аккадский пантеон. Космология.
Тема 5-6. Греческая и Римская мифология
Источники по греческой и римской мифологии. Гомер - греческое чудо; «гомеровский вопрос». Виды источников по античной мифологии и их характеристика. Эпические
памятники (Гомер, Гесиод, Вергилий, Нонн Панополитанский и проч.); античные мифографы (Аполлодор, Гигин и др.); оды Пиндара и мифические истории; мифические образы
греческой трагедии (Эсхил, Софокл, Еврипид) и т. д.
Космогонические мифы. Космогония греческой мифологии. Космогонические
представления древних народов, их развитие. Виды космогонии. Хаос как первоначальное состояние мира. Разновидности хаоса в космогонических представлениях народов
мира.
Космогония и теогония греков по Гесиоду. Вопрос о ее достоверности. Следы более ранних космогонических представлений в поэмах Гомера. Восточные влияния на
греческий космогонический миф.
Картина мира греческой мифологии. Горизонтальная и вертикальная проекция картины мира. Центр Земли и ее окраины (оппозиция: «обжитое (наше) – необжитое (чужое)
пространство»). Концепция мифической картины мира. Океан. Атлант.
Вид от вершины Олимпа до бездны Тартара. Олимп земной и «небесный». Подземный мир. Тартар – «анти-Олимп».
Олимпийский пантеон древних греков. Состав олимпийского пантеона. Отличительные особенности древнегреческих богов. Боги старшего поколения. Зевс. Основные мифологические сюжеты. Эпитеты Зевса, его культовые центры, празднества. Посейдон и другие божества моря. Аид. Представления греков о загробном существовании
души, их развитие. Появление идеи о загробном суде и воздаянии. Богини старшего поколения: Гестия, Гера. Деметра и Элевсинские мистерии.
Боги младшего поколения: Афродита и божества ее круга. Артемида и Аполлон.
Афина. Арес. Гефест. Гермес. Дионис. Основные мифологические сюжеты, связанные с
этими богами, представления об их внешности и характере.
Образы богов в произведениях античного искусства.
Греческая мифология героев. Понятие «герой» в греческой мифологии. Место «века
героев» в мифологической истории человечества. Герои локальные и общегреч еские. Тесей. Геракл. Культурные герои: Орфей, Дедал. Герой-странник в античной
мифологии: Ясон, Одиссей.
6
Троянская война – последнее событие греческой мифологии и первое событие греческой истории.
Особенности римской религии. Пантеон древних римлян. Соотношение
имен греческих и римских богов. Сохранение самобытности римской религии несмотря на греческое культурное влияние. Развитие римских представлений о божестве.
«Капитолийская триада» богов. Культ Марса, его отличие от греческого Ареса. Веста.
Янус. Греческое влияние на римскую религию и мифологию.
«Римский миф» и его основные персонажи. Понятие социально-исторического мифа.
Город Рим как центральный персонаж римского мифа. Основные категории римской системы ценностей. Персонажи «римского мифа». Возникновение и развитие идеи об исторической миссии Рима.
«Энеида» Вергилия и «История от основания Рима» Тита Ливия как воплощение
римского взгляда на свою историю.
5. Образовательные технологии
В целях реализации компетентностного подхода аудиторные занятия планируются в
рамках такой образовательной технологии, как личностно-ориентированный подход. Это
позволяет учитывать как исходный уровень знаний студентов, так и существующие на
различных факультетах технические возможности обучения. Практические занятия проводятся в активной и интерактивной форме.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
К самостоятельной работе студентов по «Истории мировых религий» относятся их
подготовка к практическим занятиям и написание ими контрольной работы или реферата
(студентам предоставляется выбор) по каждому изученному разделу дисциплины.
Самостоятельная работа студентов, а также подготовка их к практическим занятиям
осуществляется с помощью подготовленного ПРЦНИТ, А.К. Филипповым и кафедрой истории древнего мира интерактивного пособия по античной
мифологии
(http://mythology.sgu.ru ).
Для написания реферата по каждому разделу дисциплины используются приведенные в списке литературы источники или исследования теоретического характера.
Данные методические пособия в достаточном количестве имеются в учебных библиотеках.
Вопросы для итогового зачета
1. Формирование представлений о мифах и мифологии.
2. Основные категории мифов.
3. Основные категории мифических героев.
4. Некоторые особенности отечественной методологии интерпретации мифов и
мифологии.
5. Источники изучения древнеегипетской мифологии.
6. Номовая мифология.
7. Трансформации древнеегипетской мифологии.
8. Главные циклы древнеегипетских мифов.
9. Обряды в Древнем Египте.
10. Источники изучения шумерской мифологии.
11. Шумерские божества и культ плодородия.
7
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Представления шумерцев о подземном царстве.
Главные циклы шумерских мифов.
Источники изучения аккадской мифологии.
Главные циклы аккадских мифов.
Специфика аккадской мифологии.
Периодизация греческой мифологии.
Источники изучения греческой мифологии.
Основные черты греческой мифологии.
Характеристики периодов греческой мифологии.
Эстетическое своеобразие греческой мифологии.
Особенности осмысления греческой мифологии.
Древнейший период римской мифологии.
Трансформации римской мифологии.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
ИСТОЧНИКИ
Аполлодор. Мифологическая библиотека. М., 1993.
Аполлоний Родосский. Аргонавтика. М., 2001.
Аристофан. Комедии (любое издание).
Вергилий. Энеида (любое издание).
Геродот. История (любое издание).
Гесиод. Теогония (любое издание).
Гигин. Мифы. СПб., 2000.
Гомер. Илиада (любое издание).
Гомер. Одиссея (любое издание).
Еврипид. Трагедии (любое издание).
Ливии Тит. История Рима от основания города.
Нонн Панополитанский. Деяния Диониса. СПб., 1997.
Овидий. Метаморфозы (любое издание).
Павсаний. Описание Эллады (любое издание).
Первый Ватиканский мифограф. СПб., 2000.
Платон. Собр. соч. в 4-х т. М, 1990-1994. Т. 1-4.
Пиндар. Вакхилид. Оды. Фрагменты. М, 1980.
Плутарх. Исида и Осирис. Киев, 1996 (либо другое издание).
Сенека. Трагедии (любое издание).
Софокл. Трагедии (любое издание).
Эллинские поэты. М., 1999.
Эсхил. Трагедии (любое издание).
ЛИТЕРАТУРА
Антонян Ю.М. Миф и вечность. М., 2001.
Андреев Ю.В. Поэзия мифа и проза истории. Л., 1989.
Андреев Ю.В. Цена гармонии и свободы. СПб., 1998.
Барт Р. Из книги «Мифологии» // Барт Р. Избранные работы: семиотика,
поэтика / Сост., общ. ред., ступ. ст. Г. К. Косикова. М., 1994. С. 46-130.
Борухович В.Г. История древнегреческой литературы. Саратов, 1983.
Борухович В.Г. Вечное искусство Эллады. СПб., 2002.
Буслаев Ф.И. Народный эпос и мифология. М., 2003.
8
Буркерт В. Греческая религия: Архаика и классика. СПб., 2004.
Вен П. Греки и мифология: Вера или неверие? М., 2003.
Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1996.
Голосовкер Я.Э. Сказание о титанах (любое издание).
Голосовкер Я.Э. Логика мифа. М., 1987.
Грейвс Р. Мифы древней Греции. М., 1992 (Екатеринбург, 2005).
Доддс Э.Р. Греки и иррациональное (любое издание).
Дьяконов И.М. Архаические мифы Востока и Запада (любое издание).
Дюмезилъ Ж. Верховные боги индоевропейцев. М., 1986.
Зайцев А.И. Греческая религия и мифология: Курс лекций. СПб., 2005.
Зелинский Ф.Ф. История античной культуры. СПб., 1995.
Зелинский Ф. Ф. Древнегреческая религия (любое издание).
Зелинский Ф. Ф. Религия эллинизма (любое издание).
Зелинский Ф.Ф. Сказочная древность Эллады (любое издание).
Иванов В.И. Дионис и прадионисийство (любое издание).
Кайуа Р. Миф и человек. Человек и сакральное. М., 2003.
Косарев А. Философия мифа: мифология и ее эвристическая значимость: Учеб.
пособ. для вузов. М, 2000.
Кун Н.А. Что рассказывали древние греки и римляне о своих богах и героях. М.,
1991.
Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции (любое издание).
Лосев А.Ф. Античная мифология в ее историческом развитии. М., 1957.
Лосев А.Ф. Диалектика мифа (любое издание).
Лосев А.Ф. Гомер (любое издание).
Лосев А.Ф. Мифология греков и римлян. М, 1996.
Маяк И.Л. Рим первых царей. М, 1983.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа (любое издание).
Мифологии древнего мира. М., 1977.
Мифологический словарь / Под ред. Е. М. Мелетинского (любое издание).
Мифы народов мира. Энциклопедия. Т. 1-2 (любое издание).
Мюллер М., Вундт В. От слова к вере. Миф и религия. М., 2002.
Наговицын А.Е. Мифология и религия этрусков. М., 2000.
Надь Г. Греческая мифология и поэтика. М., 2002.
Найдыш В.М. Философия мифологии. XIX – нач. XXI. М., 2004.
Нильссон М. Греческая народная религия. СПб., 1998.
Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки (любое издание).
Обрядовая теория мифа: Сбор. науч. трудов. СПб., 2003.
Онианс Р. На коленях богов. М., 1999.
Панченко Д.В. Платон и Атлантида. Л., 1990.
Парандовский Я. Мифология. М., 1970.
Приходъко Е.В. Двойное сокровище. М., 1999.
Радциг С.И. Античная мифология. Л., 1939.
Селиванова Л.Л. Сравнительная мифология (Мифы о возрождении в древнем
мире). М, 2003. Ч. 1-2.
Суриков И.Е. Эволюция религиозного сознания афинян во второй половине V
века до н. э.: Софокл, Еврипид и Аристофан в их отношении к традиционной полисной
религии / М., 2002.
Стеблин-Каменский М.И. Миф. Л., 1976.
Тахо-Годи А.А. Греческая мифология. М., 1989.
Тахо-Годи А.А., Лосев А.Ф. Греческая культура в мифах, символах и
терминах. СПб., 1999.
Толстой И.И. Статьи о фольклоре. М.; Л., 1966.
9
Фестюжьер А.-Ж. Личная религия греков. СПб., 2000.
Фрейденберг О.М. Миф и литература древности (любое издание).
Фрэзер Дж.Дж. Золотая ветвь (любое издание).
Хюбнер К. Истина Мифа. М, 1995.
Штаерман Е.М. Социальные основы религии древнего Рима. М., 1989.
Штолъ Г.В. мифы классической древности. М., 1993. Т. 1-2.
Элиаде М. Священное и мирское. М., 1994.
Элиаде М. Миф о вечном возвращении: Архетипы и повторяемость. СПб.,
1998.
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ
http://mythology.sgu.ru
http://www.theoi.com/
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
http://www.gigart.ru/a/547-antichnoe-iskusstvo.html
http://www.antica.lt/list-c-archaika.html
http://www.hs-augsburg.de/~harsch/a_summa.html
http://centant.pu.ru/
http://ancientrome.ru/
http://historic.ru/
http://xlegio.ru/
http://ancient.gerodot.ru/
http://ellada.spb.ru/
http://maat.org.ru/
http://www.sno.pro1.ru/
http://www.hellados.ru/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Изучение дисциплины «Мифология» подразумевает наличие переводов текстов античных (по возможности) и индивидуальных исторических атласов (обязательно). Во время учебных занятий используются иллюстративный, а также аудио- и видеоряд. Самостоятельная работа студентов также включает применение ИКТ.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 030600 «История»
Автор: ассистент
А.А. Савинов
Программа одобрена на заседании кафедры история древнего мира от 13.10.2010 г.,
протокол № 3.
Зав. кафедрой, д.и.н., профессор
С.Ю. Монахов
Директор Института истории
и международных отношений, профессор
Т.В. Черевичко
10