Музыка 5 класс - Электронное образование в Республике

Пояснительная записка
Данная рабочая программа по музыке 5 класса составлена на основании следующих документов:
- Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
- Закона Республики Татарстан «Об образовании» (в действующей редакции);
- Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» №126-ФЗ от 24.07.1998г. (в действующей редакции);
- Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» №443РТ от
18.07.2004г.
- Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19
марта 2001г. №196);
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки
России от 17 декабря 2010г. №1897, зарегистрирован в Минюсте России 1 февраля 2011г., регистрационный номер 19644);
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный
компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования»;
- Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования
(Приказ МО РФ от 5 марта 2004г. №1089) (для 4-11 кл),
- федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию;
- письма МО и Н РТ от 23.06.2012г. №7699/12 «Об учебных планах для I-IX классов школ Республики Татарстан, реализующих основные
образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования;
- приказа МО и Н РТ от 09.07.2012г. №4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования»;
- приказа МО и Н РТ от 10.07.2012г. №4165/12 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Республики
Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования».
- Учебного плана МБОУ «Вахитовская средняя общеобразовательная школа» Верхнеуслонского муниципального района Республики
Татарстан на 2014-2015учебный год (утвержденного решением педагогического совета (Протокол № 1_ от _27 августа 2014 года).
Учебно – методический комплект:
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Учебник « Музыка» 5 класс.- М.: Просвещение, 2007.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Творческая тетрадь 5. – М.: Просвещение, 2007.
Хрестоматия музыкального материала к учебнику « Музыка» 5 класс (пособие для учителя). –
М.: Просвещение, 2007.
В 5 классе рассматриваются разнообразные явления музыкального искусства в их взаимодействии с художественными образами других
искусств – литературы (прозы и поэзии), изобразительного искусства, театра, кино.
Раздел 1. « Музыка и литература» (17 ч)
Что роднит музыку с литературой. Сюжеты, темы, образы искусства. Интонационные особенности языка народной, профессиональной,
религиозной музыки. Специфика средств художественной выразительности каждого из искусств. Вокальная музыка. Фольклор в музыке русских
композиторов. Жанры инструментальной и вокальной музыки. Вторая жизнь песни. Писатели и поэты о музыке и музыкантах. Путешествия в
музыкальный театр: опера, балет, мюзикл. Музыка в театре, кино, на телевидении.
Использование различных форм музицирования и творческих заданий в освоении содержания музыкальных образов.
Раздел 2 « Музыка и изобразительное искусство» (18 ч)
Взаимодействие музыки с изобразительным искусством. Исторические события, картины природы, разнообразные характеры, портреты
людей в различных видах искусства. Образ музыки разных эпох в изобразительном искусстве. Небесное и земное в звуках и красках.
Исторические события в музыке: через прошлое – к настоящему. Музыкальная живопись и живописная музыка. Колокольность в музыке и
изобразительном искусстве. Портрет в музыке и изобразительном искусстве. Роль дирижера в прочтении музыкального сочинения. Образы
борьбы и победы в искусстве. Архитектура – застывшая музыка. Полифония в музыке и живописи. Творческая мастерская композитора,
художника. Импрессионизм в музыке и живописи. Тема защиты Отечества в музыке и изобразительном искусстве.
Использование различных форм музицирования и творческих заданий в освоении содержания музыкальных образов.
Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса
Обучение музыкальному искусству в 5 классе должно обеспечить учащимся возможность:
- понимать взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе осознания специфики языка каждого из них (музыки,
литературы, изобразительного искусства, театра, кино и др.);
- находить ассоциативные связи между художественными образами музыки и других видов искусства;
- размышлять о знакомом музыкальном произведении, высказывать суждение об основной идее, средствах и формах ее воплощения;
- различать простые и сложные жанры вокальной, инструментальной, сценической музыки; находить жанровые параллели между
музыкой и другими видами искусства;
- творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в пении, музыкально – ритмическом движении, поэтическом
слове, изобразительной деятельности;
- участвовать в коллективной исполнительской деятельности (пении, пластическом интонировании, импровизации, игре на
инструментах);
- передавать свои музыкальные впечатления в устной, письменной форме;
- развивать умения и навыки музыкально – эстетического самообразования: формирование фонотеки, библиотеки, видеотеки и др.;
- проявлять творческую инициативу, участвуя в музыкально – эстетической жизни класса, школы.
Знать / понимать:
- понимать взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе осознания специфики языка каждого из них (музыки,
литературы, изобразительного искусства, театра, кино и др.);
- возможности музыкального искусства в отражении вечных проблем жизни;
- основные жанры народной и профессиональной музыки;
- основные формы музыки;
- характерные особенности творчества русских и зарубежных композиторов;
- музыкальную терминологию и умение применять ее при анализе музыкального произведения;
- имена выдающихся композиторов и музыкантов- исполнителей;
- виды оркестров, названия наиболее известных инструментов.
Учебно – тематическое планирование по музыке
Классы : 5
Учитель Закирова Г.Х.
Количество часов
Всего 35 часов; в неделю 1 час
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования
по искусству;
- программы начального общего образования по музыке;
- программы «Музыка»» для 5 классов, авторы: Е.Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина;
- учебного плана общеобразовательного учреждения.
Дополнительная литература:
Вагнер Г.К., Владышевская Т.Ф. Искусство Древней Руси. – М., 1993.
Ванслов В.В. Изобразительное искусство и музыка: Очерки. – Л., 1983.
Затямина Т.А. Современный урок музыки. – М.: Глобус, 2007.
Кабалевский Д.Д. Про трех китов и про многое другое. – М.: Детская литература, 1972.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Методическое пособие. Музыка 5.- М.: Просвещение, 2006.
Кошмина И.В. Духовная музыка в школе. В 2 кн. – М., 2001.
Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учеб. – метод. Пособие. – М., 2001.
Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: Учеб. пособие. – М., 1998.
Смолина Е.А. Творческие приемы и задания на уроках музыки. – Ярославль, 2006.
№
Наименование
п\п
разделов и тем
урока
Колво
часов
Вид урока
ИКТ,
наглядные пособия
Музыка и литература
Домашнее задание
Вид
контроля
15
1
Что роднит
музыку с
литературой
1ч
Урок формирования
знаний. Урок –
фантазия
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Перечислить
Общие жанры
музыки и
живописи
Устный
опрос
2
Вокальная музыка
1ч
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – экскурсия
Найти
музыкальные
термины в
рассказе
Вводный
контроль
3
Песня русская в
березах, песня
русская в хлебах
1ч
Исполнение
р.н.п.
Устный
опрос
4
Здесь мало
услышать, здесь
вслушаться нужно
1ч
Урок закрепления
и
совершенствования
знаний.
Урок - экскурсия
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – фантазия
Фольклор в
музыке русских
композиторов
1ч
Комбинированный
урок.
Урок – прогулка
Музыкальная
характеристика
романсов
А.Варламова,
А.Рубинштейна
Жанры русского
фольклора
Слуховой
контроль
5
6
« Что за прелесть
эти
сказки»
1ч
Урок закрепления
и
совершенствования
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник,
дидактический
материал
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
Сочинить
музыкальную
сказку
Устный
контроль
Кроссворд
Календарные
сроки
план
факт
примечание
7
Жанры
инструментальной
и вокальной
музыки
1ч
8
Вторая жизнь
песни
1ч
9
Всю жизнь мою
несу Родину в
душе
1ч
10
Писатели и поэты
о
музыке и
музыкантах
Первое
путешествие в
музыкальный
театр. Опера
1ч
12
Второе
путешествие в
музыкальный
театр. Балет
1ч
13
Музыка в театре,
кино, на
телевидении
1ч
11
1ч
знаний.
Урок - сказка
Комбинированный
урок.
Урок – филармония
Урок контроля
знаний, умений и
навыков. Урок –
викторина
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – экскурсия
Комбинированный
урок.
Урок – поиск
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – музыкальный
театр
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – музыкальный
театр
Урок закрепления
и
совершенствования
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник,
дидактический
материал
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Аудиодиск,
презентация,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник,
дидактический
материал
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
Перечислить
музыкальные и
литературные
жанры
Тест – опрос
Дополнить
словарь
музыкальными
терминами
Средства
музыкальной
Выразительности
Музыкальна
я
викторина
Найти
высказывания
поэтов о музыке и
музыкантах
Объяснить
термины оперного
искусства
Устный
опрос
Найти в
интернете
историю балета
Промежуточ
ная
диагностика
Составить
литературный
сценарий к
Устный
опрос
Устный
опрос
Кроссворд
14
Третье
путешествие в
музыкальный
театр. Мюзикл
1ч
15
Мир композитора
1ч
знаний.
Урок - экскурсия
Урок обобщения и
систематизации
знаний.
Урок – музыкальный
театр
Урок контроля
знаний, умений и
навыков.
Урок – викторина
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник,
дидактический
материал
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал,
учебник
музыкальному
фильму
Выявить
особенности
исполнения
мюзикла
Подобрать стихи к
музыкальным
произведениям
Музыка и изобразительное искусство
Тест – опрос
Музыкальна
я викторина
16
16
Что роднит
музыку с
изобразительным
искусством
1ч
Урок формирования
знаний.
Урок – фантазия
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Перечислить
общность жанров
музыки и
изобразительного
искусства
Устный
контроль
17
Небесное и земное
в звуках и красках
1ч
Устный
контроль
В минуту музыки
печальной
1ч
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Найти в интернете
историю древней
русской
архитектуры
18
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – музыкальная
палитра
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – музыкальный
портрет
Подобрать
иллюстрации к
музыкальным
произведениям
Музыкальна
я
викторина
19
Звать через
прошлое к
настоящему
1ч
Комбинированный
урок.
Урок исторического
путешествия
Выразительные и
изобразительные
средства
Устный
опрос
Нарисовать
рисунки к
музыкальным
произведениям
Тест – опрос
Урок формирований
совершенствования
знаний. Урок –
музыкальный
пейзаж
Урок закрепления
и
совершенствования
знаний.
Урок - экскурсия
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал,
учебник,
дидактический
материал
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
20
Музыкальная
живопись и
живописная
музыка
1ч
Урок формирований
совершенствования
знаний.
Урок – музыкальный
пейзаж
21
Фореллен –
квинтет. Дыхание
Русской
песенности
1ч
Дополнить
словарь
музыкальными
терминами
Устный
опрос
22
Колокольность в
музыке и
изобразительном
искусстве
1ч
Средства передачи
колокольности в
музыке и
изобразительном
искусстве
Кроссворд
23
Портрет в музыке
и
изобразительном
искусстве
1ч
Урок формирований
совершенствования
знаний. Урок –
музыкальный
портрет
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Краски живописи
и музыке
Устный
опрос
24
Волшебная
палочка дирижера
1ч
25
Образы борьбы и
победы в
искусстве
1ч
26
Застывшая музыка
1ч
27
Полифония в
музыке и
живописи
1ч
28
Музыка на
мольберте
1ч
29
Импрессионизм в
музыке
1ч
30
О подвигах, о
доблести, о славе
1ч
Урок обобщения и
систематизации
знаний.
Урок – концерт
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник,
дидактический
материал
Урок контроля
Презентация,
знаний, умений и
аудиодиск,
навыков.
хрестоматия,
Урок – викторина
раздаточный
материал, учебник
Урок формирований
Презентация,
совершенствования
аудиодиск,
знаний.
хрестоматия,
Урок – музыкальная раздаточный
архитектура
материал, учебник
Урок формирований
Презентация,
совершенствования
аудиодиск,
знаний.
хрестоматия,
Урок – музыкальная раздаточный
архитектура
материал, учебник
Урок закрепления
Презентация,
и
аудиодиск,
совершенствования
дидактич. атериал,
знаний.
раздаточный
материал, учебник
Урок - музыкальный Презентация,
Мольберт.
аудиодиск,
Комбинированный
хрестоматия,
урок.
раздаточный
Урок – фантазия
материал, учебник
Перечислить
известных
дирижеров мира
Тест – опрос
Нарисовать
рисунки по теме
Музыкальна
я викторина
История органа
Устный
опрос
Фуга
Кроссворд
Нарисовать
рисунок по теме
Выходная
диагностика
Словесное
описание
симфонической
поэмы
«Море»
Чюрлёниса
Устный
опрос
Урок закрепления
и
совершенствования
Выучить тексты
песен о войне
Музыкальна
я викторина
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
знаний. Урок исторического
путешествия
Комбинированный
урок.
Урок – прогулка
31
В каждой
мимолетности
вижу я миры
1ч
32
Мир композитора
1ч
Урок обобщения и
систематизации
знаний.
Урок – обзор
33
Всюду музыка
живет
1ч
Урок контроля
знаний, умений и
навыков.
Урок – викторина
34
Заключительный
урок
1ч
Викторина по
прослушанным
произведениям.
35
1ч
раздаточный
материал, учебник
Аудиодиск,
дидактич. матриал,
раздаточный
материал, учебник
Презентация,
аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал,
учебник.
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Аудиодиск,
хрестоматия,
раздаточный
материал, учебник
Нарисовать
рисунки по теме
Тест – опрос
Перечислить
известных
композиторов,
художников
Музыкальна
я викторина
Викторина
Тестировани
е