Математический-досуг-Космическое

Математический досуг
« Космическое путешествие»
Цель: развитие познавательно - коммуникативных способностей детей.
Задачи:
1.Закреплять навыки составление целого из частей, понятия
предыдущего и последующего числа, умение решать примеры и
классифицировать фигуры по признакам.
2.Развивать конструктивные и творческие способности, воображение,
логическое мышление и речь.
3.Воспитывать внимательность и усидчивость.
4.Формировать доброе отношение друг к другу.
Ход путешествия
Педагог: Внимание! Внимание! Внимание!
- Спешу сообщить вам ребята, что сегодня нас ожидает таинственное и увлекательное
путешествие. Нам предстоит совершить фантастический полет в космос. А наше
путешествие будет наблюдать и оценивать комиссия центра управления полетом.
- Давайте поспешим все и будем готовиться к этому полету.
- На чем же можно полететь в космос? Совершенно верно на ракете.
-Я вам предлагаю стать инженерами- конструкторами и построить ракету.
Прежде чем приступать к строительству, нужно будет разобраться в чертежах и найти и
обвести все спрятанные ракеты на картинке.
Игра: « Найди и обведи»
-С чертежами вы справились, можно приступать к строительству ракеты.
Игра: «Построй ракету»
- Ракета готова! Но космонавты - это люди очень умные, сообразительные, все знающие, т.
к в полете предстоит много испытаний и трудностей. Разминка для космонавтов.
Воспитатель задает вопросы
1. Какую форму имеет мяч?
2. Какую форму имеет окно?
3.Какая получится цифра, если цифру шесть поставить наоборот?
4.Сколько дней в недели?
5.Сколько пальцев на руке?
6.Какую форму имеет тарелка?
7.Сколько у треугольника углов?
8.Как называется второй день недели?
Молодцы
-Теперь проверим вашу память.
Я покажу вам цифры, вы их должны запомнить, а затем выложить их на доске.
Игра: «Кто запомнит»
-Молодцы! Полностью готовы к полету. Заняли свои места, застегнули ремни, надели
шлемы. Внимание! Пуск ракеты! (Звучит музыка, зрители считают от 1до 10)
-И вот мы в космосе. Ребята, что- то мелькнуло за иллюминаторами ракеты. Это
метеоритный поток. Чтобы метеориты не причинили вреда ракете, мы их должны срочно
собрать в обручи.
Игра: «Сложи по образцу»
(Вспомогательные карты модели с тремя признаками - маленькие,
красные, треугольники)
-Все дальше и дальше летит ракета в космическом пространстве. Вот мы приближаемся к
далекой, неизвестной планете Таури. Посмотрите, какая необычная поверхность у этой
планеты - фиолетовое небо, желтые горы, коричневые реки, зеленая земля.
-Чтобы нам приземлиться на планету, мы должны пройти все лабиринты
приступить экипажам к выполнению задания.
Прошу
Игра: «Пройди лабиринт»
-Посмотрите нас, встречают жители планеты и просят нас о помощи. Нужно в каждом
домике заселить числа-соседи, а то жители не могут найти свои квартиры.
Игра: «Числа- соседи»
-Тауряни благодарны вам и дарят удивительные цветы.
Цветы волшебные, какого они цветом, мы узнаем после того как их раскрасим сосчитав
примеры.
Игра «Найди цвет»
-Но а я проверю смекалку и сообразительность у зрителей .
Игра: «Найди семь отличий», « Какая цифра потерялось»
-На поверхности Таури обнаружено множество осколков, отдельных частей. Давайте
попробуем их собрать в единое целое, чтобы понять, что же это такое?
Игра « Собери картинку»
Оказывается на этой планете два времени года. Зима и лето длятся по шесть месяцев.
-Ну что ребята! Из космического центра Земли поступил сигнал о возвращении домой, на
землю.
-А теперь внимание! Начинаем отчет времени. Заняли свои места, застегнули ремни,
надели шлемы. Внимание! Пуск ракеты! (Звучит музыка, зрители считают от 10до 1)
-Ракета совершила мягкую посадку, благодаря слаженной и дружной работе экипажей.
А теперь наша комиссия центра управления полетом оценить работу экипажей. Большое
всем спасибо!