ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Этапы Формы работы с работы детьми с детьми 1. 2. 1-й Фронтальные этап занятия по ознакомлению дошкольников с видами масок: «Маска», «Театральная маска». 2-й этап Самостоятельная деятельность (подгрупповая, индивидуальная по желанию детей) на тему: «Миниспектакли, инсценировки по сюжетам сказок» (Рисунок 1,2,3). Практические занятия «В мастерской Принцессы Маски»: лепка основы из глины; папье-маше (картонные ячейки, бумага); сглаживание поверхности (выполняют родители); раскрашивание масок. Самостоятельная деятельность (подгрупповая, индивидуальная по желанию детей) на тему: «Готовимся к Задачи 3. Актуализировать знания детей о видах масок, их использовании в повседневной жизни; Обобщить представления детей о театральной маске, определить цель использования ее в театре, самостоятельное составление детьми спектакля (по методу каталога ТРИЗ). Обогатить впечатления детей, предоставить возможность примерить различные актерские роли на себя, продолжить развивать умение отображать эмоциональное состояние героя при помощи мимики, жестов, речи. Время проведения По В режиме месяцам дня Место проведения 4. 5. 1-я половина февраля. 1-я половина дня. Музыкальн ый зал Февраль 2-я половина дня Музыкальн ый зал Помочь детям создать своими руками выразительные художественные образы героев спектакля в виде масок. Продолжать совершенствовать навыки работы с глиной, папье-маше. Освоить новый материал для папье-маше – картонную ячейку. Конец февраля – 1-я половина марта 2-я половина дня Групповое помещение Подготовить с детьми пригласительные билеты на представление, афишу. Привлечь детей к созданию элементов костюмов героев, оформлению музыкального зала. 2-я половина марта 2-я половина дня Групповое помещение Музыкальн ый зал 3-й этап театрализованно му представлению «Наши маски в нашей сказке». Презентация спектакля «Наши маски в нашей сказке» Распределить совместно с детьми роли. Создать совместно с детьми сценарий представления. Подготовить с детьми театрализованное представление (шоу) по мотивам созданного спектакля. Конец марта 2-я половина дня Музыкальн ый зал