Итальянский экономический_АиК 11-12 +

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Итальянский язык экономический» для направления 080100.68 Экономика подготовки магистра
Правительство Российской Федерации
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет экономики
Программа дисциплины
«Итальянский язык экономический»
для направления 080100.68 «Экономика»,
магистерская программа «Финансы», специализация «Аудит и консалтинг»
подготовки магистра
Автор программы: Малыженков П.В., к.э.н., доцент, [email protected]
Одобрена на заседании кафедры информационных систем и технологий
«___»___________2011г.
Зав. кафедрой Э.А. Бабкин _______________________
Рекомендована секцией УМС Информатика «___»____________ 2011г.
Председатель А.Н. Визгунов_______________________
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________2011г.
Председатель Н.С. Петрухин________________________
Нижний Новгород, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Итальянский язык экономический» для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 080100.68 «Экономика», магистерская программа «Финансы», специализация «Аудит и консалтинг» подготовки магистра, изучающих
дисциплину «Итальянский язык экономический».
Программа разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета по
направлению подготовки 080100.68 «Экономика», магистерская программа «Финансы», специализация «Аудит и консалтинг» подготовки магистра, утвержденным в 2011г.
Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины «Итальянский язык экономический» состоят в привитии
студентам лингвистических навыков работы с итальянской специализированной экономической
литературой и изучении специальной экономической терминологии.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать экономическую терминологию и опыт изучения экономических дисциплин а
итальянском языке
 Уметь читать и переводить специализированную экономическую литературу на итальянском языке, выступать с презентациями на итальянском языке
 Иметь навыки (приобрести опыт) общения на экономические темы
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Формы и методы обучеКод по Дескрипторы – основные приния,
способствующие
Компетенция
ФГОС/ знаки освоения (показатели доформированию и развиНИУ
стижения результата)
тию компетенции
способен совершенство- СК- 1 Изучает тексты по экономике Лекционные и практические
предприятий, финансовую отчет- занятия по тематике дисцивать и развивать свой
ность организаций.
плины, самостоятельная раинтеллектуальный и оббота студентов.
щекультурный уровень;
способен самостоятельно приобретать (в том
числе с помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и
умения, включая новые
области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
СК- 3
Владеет основными понятиями Изучение различных текэкономики предприятий и учета стов отдельных учебных
на итальянском языке
пособий в рамках самостоятельной работы студентов; выполнение контрольной индивидуальной
работы
владеет навыками публичной и научной речи
СК-6
Разрабатывает план и выдает Выполнение
домашних
готовую разработку на итальян- заданий, связанных с разском языке
работкой и представлени-
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Итальянский язык экономический» для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра
Компетенция
способен свободно пользоваться иностранным
языком (итальянским),
как средством профессионального общения;
Формы и методы обучеКод по Дескрипторы – основные приния,
способствующие
ФГОС/ знаки освоения (показатели доформированию и развиНИУ
стижения результата)
тию компетенции
ем докладов
СК-5 Свободное владение разговор- Диалоги на занятиях, доной речью как в повседневном клады на заданную тему.
общении, так и при беседах на
профессиональные темы
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Факультатив. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
итальянский язык базовый.
Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Название раздела
Introduzione
Bisogni umani e concetto d’azienda
Azienda come sistema
L’impresa e l’ambiente
La gestione strategica dell’impresa
La responsabilita’ sociale dell’impresa
Il bilancio aziendale: lo Stato Patrimoniale
Il bilancio aziendale: il Conto Economico.
Gli indici economici e finanziari
Il caso FIAT
La pianificazione strategica
L’evoluzione degli studi di strategia
Итого
Всего
часов
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
Самостоятельная
работа
8
10
22
22
22
22
22
22
4
4
8
8
8
8
8
8
4
6
14
14
14
14
14
14
22
22
22
8
8
8
14
14
14
216
80
136
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Итальянский язык экономический» для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра
Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма кон1 год
троля
троля
1 2 3 4 1
Текущий Контрольная
2
(неделя) работа
Итоговый
Экзамен
2 год
2 3
Кафедра
Параметры
4
*
Письменная работа 100
минут
Устное собеседование по
темам курса (10-15 минут на студента)
Критерии оценки знаний, навыков
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
- работа на практических занятиях (вклад в итоговую оценку - 40%);
- презентация сообщения на заданную тему, чтение и перевод статьи из итальянской
экономической печати (вклад в итоговую оценку - 60%).
1.1
Содержание дисциплины
1. Bisogni umani e concetto d’azienda (8 ч.)
La nozione di bisogno. La piramide di Maslow. Il concetto di bene economico e l’attivita’
economica. La definizione dell’azienda.
2. Azienda come sistema (10 ч.)
La definizione del sistema. Il sistema aziendale. L’azienda come sistema aperto. Gli aspetti
principali del sistema azienda
3. L’impresa e l’ambiente (22 ч.)
La definizione dell’ambiente. L’ambiente generale e le sue caratteristiche. L’ambiente
specifico. Il modello delle cinque forze (modello di Porter).
4. La gestione strategica dell’impresa (22 ч.)
Il concetto di strategia. La classificazione delle strategie. L’impresa e l’evoluzione
dell’ambiente. Il vantaggio competitivo. Il controllo strategico.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Итальянский язык экономический» для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра
5. La responsabilita’ sociale dell’impresa (RSI) (22 ч.)
La storia del fenomeno e le figure chiave del suo sviluppo. La definizione della
responsabilita’ sociale. L’aspetto quantitativo della RSI. Il Bilancio di Sostenibilita’ e le sue
caratteristiche.
6. Il bilancio aziendale: lo Stato Patrimoniale (22 ч.)
Il concetto del bilancio aziendale e la sua composizione. Le difficolta’ terminologiche negli
studi del bilancio. La composizione dell’Attivo e del Passivo dello Stato Patrimoniale.
7. Il bilancio aziendale: il Conto Economico. Gli indici economici e finanziari (22 ч.)
Le aree della gestione e la loro rappresentazione nel CE. Il calcolo e l’analisi degli indici.
La leva finanziaria.
8. Il caso FIAT (22 ч.)
La storia dell’azienda. L’internazionalizzazione della FIAT. La recente crisi dell’azienda:
analisi del fenomeno.
9. La pianificazione strategica (22 ч.)
Il concetto di strategia. Strategie funzionali, strategie competitive, strategie globali. Il
vantaggio competitivo, le fasi della pianificazione strategica.
10. L’evoluzione degli studi di strategia (22 ч.)
I contenuti degli studi dei principali esponenti della gestione strategica: Peter Drucker,
Alfred Chandler, Henry Mintzberg, Michael Porter.
Образовательные технологии
Предусмотрен разбор практических задач и кейсов
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Тест по основным темам курса, свободное изложение заданной тематики (8-10 предложений).
1.2
1.3
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. La nozione di bisogno.
2. La piramide di Maslow. Il concetto di bene economico e l’attivita’ economica.
3. La definizione dell’azienda.
4. La definizione del sistema. Il sistema aziendale.
5. L’azienda come sistema aperto.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Итальянский язык экономический» для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра
6. Gli aspetti principali del sistema azienda.
7. La definizione dell’ambiente. L’ambiente generale e le sue caratteristiche.
8. L’ambiente specifico.
9. Il modello delle cinque forze (modello di Porter).
10. Il concetto di strategia. La classificazione delle strategie.
11. L’impresa e l’evoluzione dell’ambiente.
12. Il vantaggio competitivo. Il controllo strategico.
13. La storia del RSI e le figure chiave del suo sviluppo.
14. La definizione della responsabilita’ sociale.
15. L’aspetto quantitativo della RSI. Il Bilancio di Sostenibilita’ e le sue caratteristiche.
16. Il concetto del bilancio aziendale e la sua composizione.
17. Le difficolta’ terminologiche negli studi del bilancio.
18. La composizione dell’Attivo e del Passivo dello Stato Patrimoniale.
19. Le aree della gestione e la loro rappresentazione nel CE.
20. Il calcolo e l’analisi degli indici. La leva finanziaria.
21. La storia e l’internazionalizzazione della FIAT.
22. La recente crisi dell’azienda: analisi del fenomeno.
Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях и самостоятельную
работу (проверка домашних заданий). Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Онакопленная = 0.5*Ок/р + …0.3*Оаудитор. + 0.2*Осам.раб.
Оитоговый = 0,6* Оэкзамен + 0,4* Онакопленная
Способ округления оценок арифметический. Пересдача назначается в случае, если итоговая оценка неудовлетворительна.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1.4
Базовый учебник
Fabbrini G., Montrone A. "Economia Aziendale. Evoluzione della disciplina", F.Angeli,
Milano, 2002; www.francoangeli.it
1.5
Дополнительная литература
Материалы итальянских экономических изданий «Il Sole 24 Ore”, “Corriere della
Sera”.
1.6
Справочники, словари, энциклопедии
Kovalev V., Vocabolario italiano-russo e russo-italiano, Zanichelli, 1995
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Презентации, выполненные в Power Point. Проектор, экран, ноутбук.
Автор программы
П.В. Малыженков