Пояснительная записка

Пояснительная записка
Рабочая программа по мировой художественной культуре для 11 класса
составлена на основе авторской программы Емохоновой Л.Г и учебника «Мировая
художественная культура» Емохоновой Л.Г. для 11 класса, издательство «Академия»,
2010. Программа разработана на основе Государственного стандарта среднего (полного)
образования (базовый уровень) с учётом рекомендаций примерной программы, допущена
МО и Н РФ.
По программе - 34 часа, по учебному плану - 34 часа, 1 час в неделю, 34 рабочие
недели. Изменения в программе не предусмотрены.
Цель программы: сформировать у учащихся целостное представление о мировой
художественной культуре и логике её развития в исторической перспективе.
Задачи:
- раскрыть истоки и проследить за основными этапами развития мировой
художественной культуры; выявить наиболее значимые культурные явления этих
периодов
- систематизировать знания о культуре и искусстве, полученные на предидущих
ступенях обучения
- дать целостное представление о мировой художественной культуре и логике её
развития в мировой перспективе
Основное содержание
Название темы
Количество
часов по
программе
Художественная культура
эпохи Возрождения
Художественная культура 17
века
Художественная культура 18 –
1 п. 19 века
Художественная культура 2 п.
19 – н. 20 века
Художественная культура 20
века
Итого
9
Уплотнение
программы или
увеличение
количества
часов
0
Итоговое
количество
часов
9
5
0
5
8
0
8
7
0
7
5
0
5
34
0
34
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ (9 ЧАСОВ)
Возрождение в Италии (5 часов)
Гуманистическое видение мира как основа культуры Возрождения. Флоренция —
воплощение ренессансной идеи «идеального» города в трактатах, архитектуре, живописи.
Леон Баттиста Альберти. «Десять книг о зодчестве». Филиппе Бру-неллески. Купол собора
Санта-Мария дель Фьоре. Приют невинных. Площадь Аннунциаты. Церковь Сан-Спирито.
Образ площади и улицы в живописи. Мазаччо. «Воскрешение Тови-фы и исцеление
расслабленного», «Раздача милостыни», «Исцеление тенью». Ренессансный реализм в
скульптуре. Донателло. «Сплющенный» рельеф «Пир Ирода». Статуя Давида. Высокое
Возрождение. Качественные изменения в живописи. Новая красота Леонардо да Винчи.
Алтарный образ «Мадонна с цветком», «Джоконда» (портрет Моны Лизы). Синтез живописи и архитектуры. Рафаэль Санти. Росписи станцы делла Сень-ятура в Ватикане: «Парнас».
Скульптура. Микеланджело Буонарроти. Капелла Медичи в церкви Сан-Лоренцо во
Флоренции. Особенности венецианской школы живописи. Эстетика позднего Возрождения.
Тициан. «Любовь земная и небесная», «Пьета». Музыка эпохи Возрождения. Роль
полифонии в развитии светских и культовых музыкальных жанров. Переход от «строгого
письма» к мадригалу. Джованни да Палестрина. «Месса папы Марчелло». Карло
Джезуальдо. Мадригал «Томлюсь без конца».
Северное Возрождение (4 часа)
Специфика Северного Возрождения. Гротескно-карнавальный характер Возрождения в
Нидерландах. Питер Брейгель
Требования к уровню подготовки учащихся:
умения
-узнавать изученные произведения и соотносить их с определённой эпохой, стилем,
направлением;
-устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов
искусства;
-пользоваться различными источниками информации о МХК
-выполнять учебные и творческие задания (сообщения, доклады,презентации)
навыки
выражать собственное суждение о произведениях классики и современного искусства,
самостоятельно заниматься художественным творчеством, уметь организовать личный и
коллективный досуг
Календарно – тематическое планирование
Номера Наименования разделов и тем
уроков
Домашнее
задание
Сроки
прохождения
Плановые
1
2
3
4
5
Художественная культура эпохи Возрождения
Образ площади и улицы в живописи
Высокое Возрождение
Эстетика Высокого Возрождения в скульптуре
Венецианская школа живописи
с.16-21
с.22-26
с.26-31
с.31-36
с.37-41
6
7
с.42-47
с.48-52
8
9
Северное Возрождение
Мистический характер Возрождения в
Германии
Светский характер Возрождения во Франции
Ренессанс в Англии
10
11
12
Художественная культура 17 века. Барокко
Специфика русского барокко
Живопись барокко. Плафонная живопись
с.68-75
с.75-81
с.81-85
13
14
15
Музыка барокко
Искусство классицизма
Художественная культура 18 – 1 п. 19 века.
Рококо
Музыка Просвещения
Образ «идеального» города в
классицистических ансамблях Парижа и
Петербурга
Имперский стиль в архитектуре
Неоклассицизм в живописи
Зарождение классической музыкальной школы
в России
Романтизм
Живопись романтизма
Художественная культура 2 п. 19 – н. 20 века.
Реализм
Направления в развитии русской музыки
с.86-89
с.90-97
с.100-105
20-23.10
05.1111.11
12-18.11
19-25.11
26.1102.12
03-09.12
10-16.12
17-23.12
с.106-109
с.110-115
24-29.12
11-15.01
с.116-121
с.121-126
с.126-131
18-22.01
25-29.01
01-05.02
с.132-138
с.138-143
с.146-151
08-12.02
15-19.02
22-26.02
с.151-155
29.02-
16
17
18
19
20
21
22
23
24
с.52-57
с.58-65
01-07.09
08-14.09
15-21.09
22-28.09
29.0905.10
06-12.10
13-19.10
Скорректир
ованные
25
26
27
Лирико – психологическое начало в музыке
Основные черты импрессионизма в живописи
Символизм в живописи
с.155-159
с.160-166
с.167-173
28
Воплощение идеи абсолютной красоты в
искусстве модерна
Мифотворчество – характерная черта русского
модерна в живописи
Художественная культура 20 века. Модернизм
в живописи. Модернизм в архитектуре
Синтез в искусстве 20 века
Кинематограф
Стилистическая разнородность музыки 20 века
Постмодернизм. Новые виды массового
искусства и формы синтеза
с.174-181
29
30
31
32
33
34
04.03
07-11.03
14-18.03
28.0301.04
с.182-185
04.0408.04
11-15.04
с.188-198
18-22.04
с.199-203
с.204-207
с.208-212
с. 213-224
25-29.04
03-06.05
10-13.05
16-20.05
Учебно – методическое обеспечение:
- Мировая художественная культура: программа для 10-11 классов: среднее (полное)
общее образование (базовый уровень) \ Л.Г. Емохонова. – М: издательский центр
«Академия», 2010
- учебник для 11 класса: «Мировая художественная культура» Емохонова Л.Г.,
издательство «Академия», 2010
- СД (иллюстрации и музыкальные фрагменты)
- книга для учителя с поурочным планированием и сценариями отдельных уроков, 2008
СОГЛАСОВАНО.
Протокол заседания методического объединения
учителей гуманитарно-культурологического цикла
от 25.08.2015 №1.
СОГЛАСОВАНО.
Заместитель директора по УВР __________ Н.А. Тишкина
25.08.2015