Тема: Устное народное творчество

Внеклассное мероприятие
Устное народное творчество
Деревенские посиделки
(урок-концерт)
Смолякова Е.П.,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №5 с УИОП»
Оборудование: зал празднично украшен:
рушники, самовар, прялка, старинная посуда, домашняя
утварь и т.д. Дети в русских народных костюмах; снизка
баранок и конфеты (угощение гостям); музыкальное оформление (русские народные песни).
Цели:
--обобщить знания детей по разделу «Фольклор» в игровой
форме;
--развивать творческие способности обучающихся, а также
умение передавать чувства и эмоции через выразительную речь и интонацию;
--обогащать словарный запас детей; расширить и углубить
знания детей о жизни своих предков;
--воспитывать уважение и любовь к своему народу через
связь малых жанров устного народного творчества с жизненными ситуациями.
Учитель: Здравствуйте, гости дорогие.
Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами необычный урок
чтения - у нас урок- концерт. Тема урока: «Устное народное
творчество». Давайте вспомним, какие виды устного народного творчества вам известны. (Дети называют).
Ученик: Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час.
Встречу теплую такую
Мы готовили для вас.
Учитель: Ребята, Руслана пригласила вас на деревенские посиделки, как
в старинные добрые времена. Когда-то на такие посиделки по
вечерам после работы собирались наши бабушки и дедушки,
пряжу пряли, песни пели, сказки сказывали да в игры играли.
(Выходят Хозяин с Хозяйкой в русских народных костюмах)
Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяин: Веселья вам да радости!
Хозяйка: Давно мы вас ждём-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Гость: Гостям то, известное дело, хватило, да не тесновато ли хозяевам?
1
Хозяин: В тесноте да не в обиде.
Учитель: Давайте начнём наши посиделки песней «А я по лугу».
( Открывается табличка «Песни»)
Учитель: Не редко во время посиделок раздавались смешные шутливые
диалоги. И назывались они «Шутки- прибаутки».
-Федул, что губы надул?
-Кафтан прожег.
-А можно зашить?
-Да иглы нет.
-А велика ли дыра?
-Один ворот остался.
-Сынок, сходи по воду.
-Живот болит.
-Сынок, иди кашу есть.
-Что ж, раз мать велит - надо идти.
-Фома,что из леса не идешь.
-Да медведя поймал.
-Так веди его сюда.
-Да он не идет.
-Так сам иди.
-Да он не пускает.
-Тит, иди молотить.
-Спина болит.
-Тит, пойдем мед пить.
-Дай побыстрее ложку схватить.
-Филя, есть хочешь?
-Да нет, батюшка, я перекусил.
- А чем перекусил?
-Да съел кусок пирога, горшок масла да корзину калачей.
-Где ты,брат Иван?
-В горнице.
-А что делаешь?
-Петру помогаю.
-А Петр что делает?
-Да на печи лежит.
-Иван, скажи моей лошади «тпру».
-А сам что же?
-Да губы замерзли.
Учитель: Вот так весело было на деревенских посиделках: шутили, смея2
лись да частушки пели.
(Открывается табличка «Частушки».)
Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясатьНас идут четыре.
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася.
А гармошка заигралаЯ не удержалася.
А у нас во дворе
Квакали лягушки.
А я с печки босикомДумала подружки.
По деревне я шла
И Ванюшу видела:
Под кустом сидел и плакалКурица обидела.
Я плясала в три ногиПотеряла сапоги.
Оглянулася назадСапоги мои лежат.
Сидит ежик на березеБелая рубашка.
На головке сапожок,
На ноге - фуражка.
Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки.
Девочка: Лодырь да бездельник - им и праздник в понедельник.
Нынче гуляшки, завтра гуляшки - так и останешься без рубашки.
Учитель: А давайте заглянем в избушку к Марье-старушке да ее дочке
Дунюшке.
(Выходят две девочки в костюмах. Сценка.)
3
-Эй, Дунюшка, вставай, уже день занимается!
-Пусть занимается, у него до вечера много дел.
-Вставай, Дунюшка, Петушок поет.
-Пусть поет, петушок маленький, ему и ночь длинна.
-Вставай, Дунюшка, уже солнышко всходит.
-Пусть всходит, ему далеко бежать нужно.
-Вставай, Дунюшка, каша готова.
-А я, матушка, уже за столом сижу.
Учитель: Про лентяев и лодырей народ русский много историй знает и
поэтому много пословиц и поговорок сочинил. А в них вся мудрость народная.
( Появляется табличка «Пословицы и поговорки».)
Дети говорят пословицы и поговорки.
Ученик: А теперь давайте поиграем в русскую народную игру: «Ручеек».
Но сначала – посчитаемся. Кто знает считалки?
(Дети говорят считалки, а на доске появляется табличка «Считалки»)
Хозяйка: А ну, гости дорогие, проговорите быстро: «Проворонила ворона
воронёнка ».
(Появляется табличка: «Скороговорки».)
Учитель: Ну а какие ж посиделки без сплетен-небылиц. Юноши и девушки
рассказывали их друг другу, а кто не верит - послушайте.
( Появляется табличка « Небылицы».)
Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из под собаки лают ворота.
Выскочила палка с бабою в руке
И давай дубасить коня на мужике.
Лошадь ела сало, а мужик овёс.
Лошадь села в сани, а мужик повёз.
Крыши испугались, сели на ворон.
Лошадь подгоняла мужика кнутом.
Эй, братцы, да не чудо ли?
Бегала дубинка с мальчиком в руках,
А за ним тулупчик с бабой на плечах.
Кнут схватил собаку парить мужика.
А мужик со страху влез под ворота.
Деревня закричала «Озеро горит».
Сено со дровами тушить пожар спешит.
А где это видано.
И в какой деревне слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросёночек яичко снес,
Да на полочку унес.
4
А полочка обломилась,
И яичко разбилось.
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась.
Рано утром, вечерком,
Поздно на рассвете
В ситцевой карете.
У нас лошади в галошах,
А коровы в сапогах.
У нас пашут на телегах,
А боронят на санях.
Чепуха, чепуха,
Это просто враки.
Сено косят на печи
Молотками раки.
Учитель: И вправду смешно. Русский народ на выдумку горазд. Уж если работаеттак до пота, а если гуляет да отдыхает-то без оглядки.
Хозяйка: Гости дорогие, не хотите ли бараночек покушать да сказочку послушать.
(Инсценировка русской народной сказки «Репка». Открывается табличка «Сказки»)
Учитель: А еще, ребята, русский народ очень уважительно относился к природе.
Это любовь отразилась и в песнях о березах белоствольных и травушкемуравушке, о рябинушке кудрявой и о колокольчиках голубоглазых.
Послушайте, ребята, заклички и приговорки, обращённые к солнышку,
ветру и дождичку.
( Появляется табличка «Заклички и приговорки»)
Солнышко, покажись,
Красное, снарядись,
Чтобы год от года
Давала нам погода:
Теплое местечко,
Грибы в берестечко,
Ягоды в лукошко,
Зелёного горошка.
Божья коровушка,
Полети на небо.
Там твои детки
Кушают конфетки.
5
Принеси нам с неба
Дождичка для хлеба,
В огороде - грибы,
В лесу - ягоды, грибы,
В роднике - водицу,
Во поле-пшеницу.
Ах, ты, радуга-дуга,
Ты высока и туга.
Не дай дождичка,
Дай нам вёдрышко.
Чтобы деткам погулять.
Чтоб теляткам поскакать.
Нужно солнышко,
Колоколнышко!
Дождик, дождик, пуще,
Дам тебе гущи,
Выйду на крылечко,
Дам огурчика.
Дам и хлеба каравайСколько хочешь - поливай.
( Девочки танцуют в хороводе)
Хозяйка: Ну, вот и рассвет уже близко.
Закончились наши посиделки.
Хозяин: Скоро на работу выходить:
Сено на полях косить, молотить,
овощи сажать, поливать, да
урожай потом собирать.
Ученик: Принимать вас не забота,
Не тяжёлая работа.
Принимать мы вас готовы,
Будьте счастливы, здоровы.
6