Раздел: Обработка текстовой информации. 6 класс Тема урока: «Загрузка текста из файла. Редактирование текста». Урок № 18 (3) Дата:________ Тип урока: комбинированный Цель обучающая: создать условия для ознакомления учащихся с правилами загрузки и редактирования текста. Цель развивающая: способствовать развитию технологического мышления. Цель воспитательная: способствовать воспитанию компьютерной культуры, ответственности, дисциплинированности. Ученики должны знать: правила загрузки текста из файла, правила замены, удаления и вставки символа, разбиение и объединение абзацев, вставка пустой строки. Ученики должны уметь: выполнять загрузку текста из файла, правила удаления, вставки и замены символов, разбиение и объединение абзацев, вставка пустой строки. Обеспечение урока: 1. А. Е. Пупцев. Информатика. 6 класс.: - Мн. Нар. асвета, 2008, § 14, 15 2. Текстовый редактор MS WordPad План урока 1. Организационно-мотивирующий этап 2. Подготовка к объяснению нового материала 3. Объяснение нового материала 4. Отработка навыков и умений. 5. Подведение итогов. 6. Рефлексия. 7. Домашнее задание. Ход занятий. 1. Организационно-мотивирующий этап Цели и задачи урока. 2. Подготовка к объяснению нового материала Проверить выполнение домашнего задания: устный опрос по §13, 14, п. 14.1. 3. Объяснение нового материала. Понятие редактирования. Редактирование – это изменение содержания текста. Редактирование нужно, если: в тексте ошибки; текст нужно разбить на абзацы; строки объединить в абзацы; заменить слова другими словами; дополнить текст. Операции редактирования: вставка, удаление, замена символа; разрезание абзаца; соединение абзацев; вставка пустой строки. Исправление ошибок. Существуют 3 вида ошибок: пропущенная буква или знак препинания, лишняя буква или знак; неправильная буква или знак. Выполняются операциями вставкой, удалением, заменой символов. Вставка символа – поставить курсор справа от символа, перед которым будет вставка и нажать вставляемый символ. Субота —Суббота Удаление: 1) поставить курсор слева от удаляемого символа и Del Коррова — Корова 2) поставить курсор справа от удаляемого символа и BackSpace Коррова — Корова Замена – удалить неправильный символ и вставить нужный. Объяснить, как выполнить отмену действий. Объяснить, как оформить редактирование в виде схемы на примере слова «прагррама». Физкультминутка. 3. Отработка навыков и умений (оформить в виде текстового документа). Работа учащихся за компьютерами: файлы «Замена», «Удаление, вставка символов», «Вставка пропущенных букв», «Исправление ошибок» из папки Мои документы\ Работа с текстовой информацией\ Ввод и корректировка. Гимнастика для глаз. 4. Подведение итогов. Ответы на вопросы по теме 1-3 на стр. 75 Выставление отметок. 5. Рефлексия. С помощью рисунков-смайликов на доске учащиеся выполняют самооценку и оценку урока в целом: С заданием справился и было интересно; были трудности но с заданием справился некоторые части урока мне не понравились; с заданиями не справился и урок мне не понравился. 6. Домашнее задание: 1) § 14, п. 14.2, 15