Обобщение темы "МКТ и газовые законы".

-Полное название разработки: «Если задача не решается.
Обобщение темы: Основы МКТ и газовые законы».
-Цель использования разработки: Данная разработка должна помочь
учителю научить решать различного вида простейшие задачи на заданную
тему. Вместе с тем, данная работа даст возможность учителю создать
момент дискуссии и отработать самостоятельно разобранные задачи или
работы в парах («сильный/слабый») и последовательного разбора у доски
задач, которые не получились.
- Этап обучения, на котором рекомендовано использование данной
разработки: Рекомендую использовать разработку на обобщении изучения
блока тем: «Основы МКТ», «Температура. Энергия теплового движения» и
«Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы». А так же, при
подготовке к ЕГЭ.
- Краткие рекомендации для обучающихся: 1)Четко и последовательно
выполнять указания учителя; 2) Перед каждым уроком повторить
«кусочки» теории для качественного усвоения материала при решении
задач.
Инструкция
1.
2.
3.
Выберите одну из пяти тем курса физики 10 класса щелчком мыши.
Прочитайте вопрос, выберете правильный ответ, нажмите кнопку с
правильным ответом для проверки. Если ответ верный, то Вы
услышите аплодисменты, если трудно, то нажмите кнопку решение.
Нажми
на
кнопку
для выбора другой
темы.
- Рекомендуемое время выполнения заданий 2 часа
№ зад.
Время (мин)
№ зад.
Время (мин)
1
1
11
5
2
1
12
3
3
2
13
4
4
3
14
5
5
4
15
7
6
3
16
7
7
4
17
7
8
5
9
3
10
4
- Рекомендации и критерии оценивания
правильных и неправильных ответов.
правильных/частично
Оценка устных ответов учащихся
Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся показывает верное
понимание
физической
сущности
рассматриваемых
явлений
и
закономерностей, законов и теорий, а так же правильное определение
физических величин, их единиц и способов измерения: правильно выполняет
чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану,
сопровождает рассказ собственными примерами, умеет применять знания в
новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить
связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а
также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.
Оценка «4» ставится, если ответ ученика удовлетворяет основным
требованиям на оценку «5», но дан без использования собственного плана,
новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, 6eз
использования связей с ранее изученным материалом и материалом,
усвоенным при изучении др. предметов; если учащийся допустил одну
ошибку или не более двух недочётов и может их исправить самостоятельно
или с небольшой помощью учителя.
Оценка «3» ставится, если учащийся правильно понимает физическую
сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются
отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие
дальнейшему усвоению вопросов программного материала; умеет применять
полученные знания при решении простых задач с использованием готовых
формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования
некоторых формул; допустил не более одной грубой ошибки и двух
недочётов; не более одной грубой и одной негрубой ошибки; не более 2-3
негрубых ошибок; одной негрубой ошибки и трёх недочётов; допустил 4-5
недочётов.
Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и
умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше
ошибок и недочётов чем необходимо для оценки «3». [2]
Правильные ответы на задания [1]
1. Диффузия [1]
2. Броун
[1]
-24
3. 7,3·10 кг [1]
4. 6,4·1022 кг [1]
5. 0,1 моль
[1]
22 -3
6. 1,5·10 м [1]
7. 2
[1]
8. 1,2•1022
[1]
3
3
9. 1,5•10 кг/м
10. 5,63·10-21 Дж
11. 12, 7 г
[1]
12. 3200 К
[1]
13. 3200 К
[1]
20
14. 3,5·10
[1]
15.
[1]
[1]
[1]
16.
[1]
17.
[1]
Используемая литература
1. Коршунова Л.Н. Молекулярная физика: Основы МКТ: Термодинамика:
Пособие по решению задач. – М.: КОНТУР-М, 2004
2. Сост. Коровин В.А. Оценка качества подготовки выпускников основной
школы по физике. М.: Дрофа, 2000.
Используемые Интернет-ресурсы
http://fizika7.26317lvschooll1.edusite.ru/
http://physics-astronomy.jhu.edu/bin/