УТВЕРЖДАЮ Председатель Методической комиссии Института Геологии и Геофизики

Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО
«Уральский государственный горный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Председатель Методической комиссии
Института Геологии и Геофизики
_____________ /проф. Тагильцев С.Н./
«____» _____________ 2008 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Ф.04 – ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Закреплена за кафедрой Геоинформатики.
Учебный план специальности подготовки дипломированных специалистов 230201
"Информационные системы в технике и технологиях" (ГИН), квалификация - инженер.
Часов по РУП: общее - 170 ч., обязательные аудиторные занятия – 90 ч., лекции 52 ч.,
практические занятия 38 ч., самостоятельная работа студентов – 80 ч.
Виды контроля в семестрах: зачет – 4.
Программу составил:
Шилина Галина Васильевна, доцент, кандидат геолого-минералогических наук.
Рабочая программа дисциплины
ОПД.Ф.04 «Информационные технологии»
составлена на основании:
а) государственного образовательного стандарта ВПО направления подготовки
дипломированных специалистов 230200 «Информационные системы» (рег. номер 276 тех/дс
от 27.03.2000).
б) опыта преподавания дисциплины в университете в соответствии с общими
требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования подготовки дипломированного специалиста по направлению 230200
"Информационные системы" (квалификация - инженер).
в) рабочего учебного плана специальности 230201 "Информационные системы в
технике и технологиях" (утв. 23.06.2000 г.).
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры геоинформатики.
Протокол №____ от _______200 г.
Зав. кафедрой ____________________ проф. Писецкий В.Б.
1
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины “Информационные технологии”- знакомство с теоретическими,
методическими и технологическими основами современных информационных технологий,
освоение общих принципов работы и получение практических навыков использования
современных информационных технологий для решения прикладных задач.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен иметь представление
об основных возможностях информационных технологий; методах описания
информационных технологий; принципах создания и функционирования; о возможности
использования информационных технологий.
Студент должен знать
основные понятия терминологии информационных технологий; принципы
построения и использования информационных технологий при решении различных
прикладных задач.
Студент должен уметь
Использовать информационные технологии на всех необходимых этапах решения
прикладных задач.
Студент должен иметь навыки:
- работы во всех приложениях MS Office, прикладном ПО SURFER.
- использования Internet технологий и электронной почты.
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (тематический план)
Наименование раздела и темы
Обяз.
Литература,
ауд.
стр.
занятий,
часов
1.1. Современные информационные технологии – составная
4
[1], 12-27
часть информатики.
Информатизация общества. Критерии
процесса информатизации. Роль и значение информационных
революций. Этапы развития информационных технологий.
1.2. Понятие информационной технологии. Инструментарий
информационных технологий. Составляющие информационной
технологии.
4
[1],32-41
1.3. Общая классификация видов информационных
технологий.
Критерии
классификации
информационных
технологий. Информационная технология обработки данных.
Информационная технология управления. Автоматизация офиса.
Информационная
технология
поддержки
решений.
Информационная технология экспертных систем.
8
[1], 55-111
2
1.4.
Информационные
процессы
как
основа
информационных
технологий.
Понятие
и
структура
информационного процесса. Взаимодействие информационных
процессов в структуре информационной технологии. Системный
подход
к
организации
информационных
процессов.
Информационный характер процесса управления. Интеграция
информационных процессов при принятии решения.
4
[2],37-55
1.5. Модели информационных процессов передачи,
обработки, накопления данных. Модели процесса восприятия.
Модели процессов передачи информации, защита информации от
искажения в процессе передачи. Модель процесса обработки, роль
памяти, знаний и технологий в процессе обработки информации.
Модель процесса накопления знаний. Модели представления
знаний, их классификация и роль.
6
[2],61-77
1.6. Глобальная, базовая и прикладная информационная
технологии. Базовые информационные технологии. Понятие
базовой информационной технологии. Структура базовой
информационной технологии. Телекоммуникационные технологии.
Распределенные базы данных с удаленным доступом. Мультимедиа
технологии.
Геоинформационные
технологии.
Технологии
виртуальной
реальности.
Прикладные
информационные
технологии. Понятие прикладной информационной технологии.
Понятие
модели
предметной
области.
Информационные
технологии административного управления. Информационные
технологии в промышленности. Информационные технологии в
научных
исследованиях.
Информационные
технологии
автоматизированного
проектирования. Информационные
технологии в образовании.
8
[1],112-155
1.7. Среда реализации информационных технологий.
Инструментальные средства поддержки разработок и жизненного
цикла
компонентов
информационных
технологий.
Автоматизированные интегрированные информационные системы,
обеспечивающие возможности работы с разнородной по формам
представления информацией, а также обеспечивающие доступ к
удаленным информационным и техническим ресурсам.
6
[1],167-188
1.8. Сетевые информационные технологии и коммуникации.
Основы сетевых технологий: конфигурация электронных сетей,
протоколы обмена, типы сетей. Локальные, корпоративные и
глобальные сети. Intranet, Internet и Web-технологии.
4
[1],156-165
1.9. Примеры использования информационных технологий.
Методология использования ИТ. Выбор вариантов внедрения ИТ.
2
[1],57-60
1.10. Современные информационные технологии в
недропользовании – ГИС-технологии и системы спутникового
позиционирования.
4
[4],3-11,
115-144
3
1.11. Перспективы развития информационных технологий.
Приоритетные технологии информационного общества. Проблема
формирования единого информационного
пространства.
Информационная среда как новая среда обитания человека.
Позитивные и негативные последствия информатизации.
2
[2],189-211
4. ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ И ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ.
4.1. Лабораторные и расчетно-графические работы.
Номер Наименование тем лабораторных работ, необходимое обеспечение
раздела
и
темы
4
1. Создание сложных документов с использованием текстового редактора
MS WORD: возможности редактора. – 2 часа
4
2. Использование электронного табличного процессора Excel: Структура и
основные функции. Построение графиков. Взаимодействие Excel с другими
приложениями Windows. Создание макросов – 4 часа.
4
3. Создание базы данных в СУБД ACCESS – 4 часа.
5
4. Выполнение расчетно-графических работ в программе SURFER
часов.
- 6
5. Создание презентаций в среде MS POWER POINT – 6 часов
6. Формирование архива документов - архивирование и сжатие
информации. Использование программ-архиваторов для просмотра и
выбора информации из электронного архива – 4 часа.
7. Internet технологии: глобальная сеть, Internet Explorer,
информации, подготовка и редактирование информации. – 8 часов
5
поиск
8. Использование электронной почты для обмена деловой информацией:
настройка почты, получение и отправка сообщений, адресная книга – 4
часов
Темы курсовых работ:
1. Способы адресной доставки информации, программное и аппаратное обеспечение.
2. Способы построения, архитектура и обмен данными в информационных сетях.
Интеграция информационных сетей (Intranet/Internet).
3. Электронная почта
4
4. Интегрированные программно-аппаратные системы проблемно - ориентированных
разработок (проблемно-ориентированные ГИС).
5. Системы спутниковой связи.
6. Сотовая связь.
7. GPS-технологии в разведочной геофизике
8. Информационные технологии в геологии.
9. Информационные технологии в музыке.
10. Дистанционное образование. Возможности информационных технологий.
11. Информационные технологии в медицине.
12. Информационные технологии в диагностике.
13.Э электронные библиотеки.
14. Чипы XXI века.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
5.1. Рекомендуемая литература.
5.1.1. Основная литература.
1. Советов Б.Д. Информационные технологии.- М.: Высшая школа, 2003г..
2. Петров В.Н., Информационные системы, Санкт-Петербург «Питер», 2004г
5.1.2. Дополнительная литература.
3. Информатика, под ред. Н.В.Макаровой, М.: «Финансы и статистика», 2001г.
4. Шилина Г.В. Геоинформационные системы в решении задач недропользования.
Курс лекций. УГГУ. 2008г.
5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Компьютерные программы и методические руководства к лабораторным работам по
основным разделам дисциплины.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Компьютерный класс кафедры геоинформатики. Персональные компьютеры и
программы. Демонстрационные фильмы и слайды.
5