Автор проекта Перепечина Ольга Леонидовна Фамилия, имя отчество Курганская область Петуховский район

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Перепечина Ольга Леонидовна
Регион
Курганская область Петуховский район
Населенный пункт, в котором с.Новогеоргиевка 2-я
находится школа/ОУ
Номер
и/или
школы/ОУ
название МОУ «Новогеоргиевская СОШ»
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
«Комплексный анализ поэтического текста»
Краткое содержание проекта
Понять в результате работы как "делается" стихотворение, и чем оно обогащает
читателя.
Предмет(ы)
Литература
Класс(-ы)
6- класс
Приблизительная продолжительность проекта
2 урока
Основа проекта
Образовательные стандарты
Г.Меркин, С.Зинин, В.Чалмаев Программа по литературе для 5-11 классов
общеобразовательной школы. –М., 2005г.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Учить вчитываться в текст, помочь понять идейно- тематическое содержание произведения
и «увидеть» мастерство поэта, проникнув в его творческую систему; совершенствовать умения
литературного анализа поэтического текста; формировать умение создавать устное публичное
и монологическое выступление.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий Для чего необходим комплесный анализ поэтического текста?
вопрос
Какие виды анализа поэтического текста можно выделить?
Проблемные
вопросы учебной
Какую работу по анализу поэтического текста необходимо
темы
проводить в 6-9 классах?
Каковы особенности восприятия поэтического текста в среднем
Учебные вопросы
звене?
Приёмы, используемые при изучении поэтических текстов?
План оценивания
График оценивания
До
работы
проектом


над Ученики работают над После
завершения
проектом и выполняют проектом
задания
Изучение
знаний
обучающихся
по теме
проекта.
План проекта


Практическая
работа по
учебному плану
Консультации
учителя



работы
над
Самооценка работы
Выступление на уроке-защите
проекта
Организация просмотра
презентаций учащихся
Описание методов оценивания
В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний учащихся
(формирующее оценивание). Во время презентации учителя учащиеся знакомятся со
схемой анализа поэтического текста. Работа над темой исследования заканчивается
представлением результатов в виде презентации ( Анализ стихотворения А.С.Пшкина
«Зимнее утро»)
Необходимые начальные знания, умения, навыки
1. Общее представление о стихотворении как объекте исследования.
3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint и Интернет ресурсами.
Учебные мероприятия
Урок по теме "Анализ поэтического текста»
1.Виды анализа
2. Пошаговый анализ стихотворения





История создания стихотворения
Как стихотворение построено? Какая тема?
Какие рифмы использует поэт?
Каким размером написано стихотворение?
Какие тропы(эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, гиперболы) ,
поэтические фигуры (риторический вопрос, риторическое обращение,
риторическое восклицание), (понятия «интонация конца предложения», «фигура
умолчания» используются в стихотворении?
3. Какой задаче подчинён образно-выразительный мир стихотворения молодого Пушкина?


При помощи чего это достигается?
Из скольки строк состоит это стихотворение?

Выделены ли графически строфы?
4.Д/З По данному образцу самостоятельно охарактеризуйте стихотворение А.С.Пушкина
«Зимнее утро», помня, что каждое стихотворение имеет свои тайны, свой внутренний
стержень, свой образно-тематический мир.
Внеурочная деятельность:
– исследование ;
- оформление проекта;
- работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.
Урок - защита творческого проекта по теме : «Комплексный анализ поэтического
текста».(1 час)
1.Анализ стихотворения.
2.Организация просмотра презентаций и подведение итогов.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик
с Отвечает на некоторые вопросы
проблемами
усвоения учебного
материала
(Проблемный
ученик)
Ученик,
для
которого
язык
преподавания
не
родной
Таких проблем нет.
Для одаренных учащихся предлагается список тем для творческих
исследовательских работ.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Одаренный ученик
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат,компьютер
сканер, Интернет, медиапроектор,
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
База данных, электронные
таблицы
Электронные энциклопедии
Обработка
изображений
Мультимедиа
Материалы
на Г.Меркин Литература, - 2008г.
печатной основе
Интернет-ресурсы
http://ru.wikipedia.org/wiki
Другие ресурсы
родители
Программы редактирования вебстраниц
Текстовый редактор