Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Бизнес-информатики Программа дисциплины Английский язык для профессиональной коммуникации для направления 080700.62 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра 4 курс Авторы: Барановская Т.А. Кашкарова Т.П. Рекомендована секцией УМС Секция иностранных языков Одобрена на заседании кафедры английского языка на факультете экономики Зав. кафедрой Барановская Т.А _______________ «___»___________________200 _г Председатель Барановская Т.А_______________ «___»__________________ 200_ г. Утверждена УС факультета _________________________________ Ученый секретарь _________________________________ « ____» ___________________200_ г. Москва 4 курс Концепция программы данного курса основывается на том, что иностранный язык является необходимым рабочим инструментом для успешной работы современного специалиста в любой отрасли, поэтому характер материалов, используемых в процессе обучения, имеет четкую профессиональную направленность и способствует дальнейшему развитию уже полученной иноязычной компетенции, необходимой для правильного решения коммуникативно-практических задач в различных ситуациях. Данная программа ставит своей целью систематизацию и расширение словарного запаса и речевых моделей, необходимых для активного владения устной и письменной речью для написания и представления диплома, реферата и т.д. Программа предусматривает использование аутентичных материалов, подобранных в соответствии с унифицированными требованиями специальных дисциплин к развитию определенных навыков в сфере профессиональной коммуникации. Цель курса По согласованию с факультетом программа направлена на закрепление и более широкое развитие навыков, необходимых как для ведения научного диспута или полемики, выступления с докладом, составления аннотаций и рефератов, так и углубления навыков, необходимых в практической профессиональной деятельности. В связи с этим осуществляется комплексное обучение всем видам речевой деятельности и активизация навыков аудирования, устной и письменной речи на основе специализированных (специально-подобранных) аутентичных практических материалов. Требования по окончании 4 курса После окончания курса студенты должны: Чтение - читать сложные оригинальные тексты; - извлекать общую, ключевую и детальную информацию; - владеть навыком просмотрового и оценочного чтения; Письмо - писать доклады и отчеты; - готовить информационные материалы; Аудирование - понимать разъяснения, мнения, предложения, аргументы и контраргументы, критические замечания, фактическую и статистическую информацию; - студенты должны уметь выделять ключевую информацию, интерпретировать ее, а также понимать различные стили речи при нормальном темпе речевого потока; Говорение - в рамках словарного запаса, который включает в себя лексические единицы общего, делового и специального языка и составляет приблизительно 5000 6000 активно и пассивно используемых слов, студент должен уметь передать как в диалогической так и монологической речи основное содержание, рассматривать альтернативные позиции, критиковать, представлять информацию в таблицах, графиках, а также представлять профессиональную информацию (общую и детальную), предлагать изменения, запрашивать разъяснения, делать и представлять выводы. Перевод - уметь адекватно переводить актуальные оригинальные тексты в рамках языковой нормы и контексте реалий информационных технологий и их использования в бизнес-среде ; - уверенно использовать специальную терминологию при двустороннем переводе Тематический план Название курса Всего часов Английский язык 162 1-2 модуль 2 модуль Семинарские занятия 60 Самостоятельная работа 102 14 (консультации) Виды контроля 1. 2. 3. 4. 5. Домашнее задание: чтение и устный перевод специальной литературы с письменными ответами по определенным вопросам. Контрольное аудирование с последующим кратким письменным изложением. Контрольная работа. Реферат. Экзамен. План проведения контроля знаний В соответствии с Положением о формах контроля знаний студентов в ГУ-ВШЭ контроль знаний студентов включает формы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется в течение семестра или модуля. Промежуточный контроль организуется по окончании периода обучения (семестра или модуля), если учебная дисциплина преподается более одного периода. Итоговый контроль выполняется по завершении дисциплины. Текущий контроль выполняется в основном в письменном виде: в форме контрольная работа, диктанта, домашнего задания, реферата и др. и оценивается в баллах. Промежуточный контроль реализуется преимущественно в письменном виде. Результирующая оценка выставляется в зачетную ведомость в форме «зачет/незачет» или в форме дифференцированных оценок (по десятибалльной шкале) в случае дифференцированного зачета. № Виды работ Дата Количество баллов 1 Устная практика (доклады, дискуссии, диалоги) в течение семестра 100 2 Диктанты (2) 20 словосочетаний Конец 2 и 3 модуля 40 (20х2) Критерии оценки 1 ошибка 2 балла 1 ошибка – 1 балл 3 Ролевая игра (круглый стол) на усмотрение преподавателя в течение семестра 4 Контрольное аудирование в письменном изложении Конец 2 модуля 5 Составление ВКР или проекта дипломной работы по специальности В течении 3 модуля входит в раздел «Практика устной речи», но может быть заменена на что-либо другое) 50 1 ошибка 2 балла 100 Всего по аспекту суммарная оценка студента составляет 290 баллов. За прилежание и активность преподаватель может добавить 10 баллов: Темы 1. 2. 3. 4. 5. 6. Using evidence to support your ides. Structuring your project and finding information. Developing your project Developing a focus. Introductions, conclusions and definitions. Preparing for presentations and editing your work. Литература Базовый учебник: 1. ‘Extended Writing and Research Skills’, Joan McCormack; 2. Статьи на профессиональную тематику; 3. ‘English for academic study: Writing’, Anne Pallant Дополнительная литература: 1. Build your Business Grammar, Tim Bowen 2. Справочное пособие для самостоятельной работы над английскими научными текстами. Ляпунова Е.Э. Авторы программы_________________________Барановская Т.А., Кашкарова Т.П..