Луганск

Разработка урока
учителя начальных классов
КУ «Л У В К С О Ш I – III ст.
ДУУ
Д С № 34»
Билас Т. А.
Луганск
2010
Тема: Мой Луганск - моя земля
Цель: познакомить учащихся с историей создания
родного города, расширить знания детей о
трудовой и культурной жизни луганчан,
воспитывать у детей чувство гордости за свою
«малою родину» и на этом примере прививать
патриотизм и любовь к родной земле.
Оборудование: карта Украины, карта Луганской
области, плакаты: « Мой Луганск – земля моя»,
« Герб Луганска», «Исторические места Луганска»,
выставка рисунков « Мой родной город», рушники.
Ход урока
Учитель: Наш урок посвящается городу, в котором мы с вами
живём, учимся, работаем, - родному Луганску. Давайте на карте
покажем его месторасположения. ( Ученик показывает)
Наш город не зря называют «світанком України»:
жители нашого края первыми встречают солнце. Здесь
раскинулись необъятные степи, поют свои песни донецкие
ветры.
Послушайте историю создания нашего города и его
области.
Выходят ученики:
1– ый ученик:
Луганская область расположена на юго – востоке Украины, в
степной зоне. Здесь проживают представители 101
национальностей. Заселение территории началось примерно 100
тыс. лет назад. В 10 - 11 веках здесь проживали кочевые
племена. Потом край захватили монголо – татары.
2–ой ученик:
В 17 веке были построены сторожевые крепости. Основную
часть населения тогда составляли беглецы из разных мест
Украины и России. К ним присоединились казаки из
Запорожской Сечи. В это же время найдены залежи каменного
угля, и началась его добыча.
3– ий ученик:
Более 200 лет назад 14 ноября 1795 года императрица
Екатерина II издала указ о строительстве литейного завода в
Донецком уезде у села Каменный Брод. Уже через 5 лет был
выдан первый чугун. Из него отливали пушки и снаряды для
защиты Отечества. Образовалось селение под названием
посёлок Луганский завод.
4 – ый ученик:
Луганская область образована 3 июня 1938 гола. Сам областной
центр несколько раз менял названия : Ворошиловград - Луганск.
5 – ый ученик:
Наш город – это город тружеников, рабочих и шахтёров. Как и
у других городов, у него есть свой символ – герб. Придумал его
в прошлом веке луганчанин по фамилии Першин. Наш герб
обозначает союз металла и угля. В центре щита – доменная
печь для плавки чугуна, первая на Украине. Изображённые
молотки принадлежат рабочим, а кирки – шахтёрам. Лента
говорит о богатстве угольных залежей.
6 – ой ученик:
Каждое название улицы имеет свою историю происхождения.
Например, на улице, которая раньше называлась Английская, в
семье заводского врача родился Владимир Даль, известный как
составитель Толкового словаря русского словаря. Сейчас эта
улица названа его именем.
Учитель: ( вопросы к классу)
- Как называется улица, на которой вы живёте?
- А знаете ли вы историю происхождения этого названия?
( Ответы нескольких детей)
7 – ой ученик:
Тихо на рассвете на Лугани.
Сквозь гирлянды ранних огоньков
Вырастает контурами зданий
Город мой, ровесник двух веков.
8 – ой ученик:
На корабль сверкающий похожий,
Отовсюду виден далеко,
Мне столичных сутолок дороже
Город заводчан и горняков.
9 – ый ученик:
День грядущий распахнет ворота,
Гулко транспорт вырулит на старт,
И пойдет кипеть в руках работа,
В сердце - добрых замыслов азарт!
10 – ый ученик:
Одарен неброскою природой,
Скромностью степной Лугань-реки,
Хорошеет город год от года
Двум седым столетьям вопреки!
Учитель:
Теперь давайте обратимся к карте Луганской области. В нашем
крае много городов и посёлков, которые интересны
исследователям и просто людям любознательным.
11 – ый ученик: (показывает на карте г. Беловодск)
В сокровищницу памятных мест Луганщины входит
Беловодск, один из древних городов Украины, основанный
беглыми крепостными и казаками в конце 17 века. Здесь был
создан Деркульский конный завод, который выращивал коней
для кавалерии. И сейчас Беловодский район – единственный на
Украине, где находится три государственные конезавода.
12- ый ученик: (показывает на карте )
Станично – Луганское – центр крупного сельского хозяйства в
Луганской области. Кременские леса издавна славились своими
корабельными соснами и могучими дубами.
13 – ый ученик:
Названия уездных городов:
Белокуракино и Троицк, Меловое …
В них звуки памяти веков,
И что-то слышится далёкое, родное.
14 –ый ученик:
И каждое, как кладка той стены,
Что опояшет город над рекою Как Лисичанск и Новопсков - из старины
Доносится звучание такое.
15 –ый ученик:
И в тех словах - постройка тех домов,
Что дружно возводили горожане,
И нам названья старых городов,
Как песня о полку и как сказанье.
16 –ый ученик:
Как музыка дружин, идущих в бой,
Оберегающих надёжно Украину.
И в этой музыке, понятной и простой,
Соединилось всё, что не забыть нам!
Учитель:
Луганчане умеют не только добывать уголь, плавить металл и
хорошо трудиться. Они умеют и отдыхать. У нас есть
кинотеатры, театры, музеи, цирк, много ломов культуры и
памятников выдающимся людям. Посмотрите на стенд с
фотографиями этих мест. Давайте вспомним, где мы с вами
были.
(Ответы нескольких детей)
17 -ый ученик:
Гостиница "Украина", цирк, ж/д вокзал Их архитектурою можно гордиться нам.
Лучшая работа зодчих - луганчан Это Театр кукол - детских спектаклей храм.
18 – ый ученик:
Кто спортом любит заниматься, бежит скорей на стадион,
Там хорошо можно размяться, а также посмотреть футбол.
Всех, живущих в киномире, приглашает "Украина",
"Мир", "Маяк" не отстают - здесь Вас также очень ждут.
19 – ый ученик:
Мы - будущее страны, сделать Луганск должны
Самым сильным и красивым - городом нашей мечты.
Чтобы все, живущие в нем, были довольны каждым днем,
Чтобы толпы иностранных туристов приезжали сюда веселиться.
20 –ый ученик:
Чтобы судоходной стала Лугань, а тысячи горожан
Загорали на желтом песке и пили холодную "Колу" в теньке.
Мастерам Луганской сцены будет мир рукоплескать,
А все звезды Голливуда будут письма им писать.
21 – ый ученик:
Деловые луганчане будут богатеть.
Виллу каждый, кто захочет, будет здесь иметь.
Станут явью все мечты, если мы сейчас
Будем стремиться цели добиться и преобразить Луганск!
Учитель:
Мы заглянули в будущее и позволили себе немного
пофантазировать. Чтобы это стало явью, конечно же, нужно
много трудиться, заботиться о своём городе, благоустраивать
его. И вы , когда вырастите и выучитесь, сможете сделать
родной город краше и богаче. А начать нужно с малого: с
благоустройства своего двора, улицы, с заботы о людях,
которые сейчас требуют помощи и внимания.
22 –ой ученик:
Луганск - это звезды Донецких степей,
Это море шахтерских огней,
Нет любимей его и родней.
Луганск - это город надежды моей.
23 – ой ученик:
Плеск фонтанов и шум тополей.
Это город хороших людей.
Луганск, о тебе буду помнить всегда,
Как о родном человеке.
Есть в мире Нью-Йорк, и Париж, и Москва,
Но ты в моем сердце навеки!
Учитель:
А теперь приглашаю всех посмотреть выставку рисунков
о Луганске.
(Звучит песня)
Славный город Луганск
Над Луганью раскинулся город,
Он для многих давно стал родным.
Уж за 200 ему, а он молод,
В нём талантов искрится родник!
Славен город людьми трудовыми,
И Луганском гордятся они.
И в народе в почёте доныне
Патриоты – Отчизны сыны.
Припев:
Славный город Луганск! Вспомни лучшие годы,
Выше голову, плечи расправь!
Дорогой наш Луганск! Одолей все невзгоды!
Труд, единство – надёжнейший сплав!
И всегда мы приветствовать рады
Ветеранов войны и труда,
Всех, кто трудится не для награды,
Кто в заботах о людях всегда!
Припев.
Пусть смеются, Луганск, твои дети
И фонтаны сверкают твои! –
Ты для нас лучший город на свете,
Город юности, первой любви!
Припев:
Славный город Луганск! Вспомни лучшие годы,
Выше голову, плечи расправь!
Милый сердцу Луганск! Одолей все невзгоды,
Вновь трудом своё имя прославь!
Музыка и слова Г. Коротича