Посмотреть История мировых цивилизаций

Реклама
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История мировых цивилизаций»
Авторы: Рыженкова И.Г., канд. культурологии, доцент кафедры
Направление подготовки: 081100.62 (38.03.04) «Государственное и муниципальное
управление»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
1. Место дисциплины в структуре ООП
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Дисциплина относится
вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла и является обязательной для изучения; входные знания, умения и
компетенции студента, необходимые для её изучения, полностью соответствуют тем,
которые необходимы для поступления в вуз, в первую очередь, при изучении истории и
обществознания; данная дисциплина может быть предшествующей для любых
дисциплин.
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля)
необходимо как предшествующее: история, история государственного управления
2. Цель изучения дисциплины
Цель: подготовка специалиста, обладающего развитым историческим сознанием и
понимающего
общие
закономерности
исторического
мышления, имеющего
представление о путях общественного развития и духовных основаниях человечества,
обладающего знаниями о древнейших и современных цивилизациях и обществах
Востока и Европы.
3. Структура дисциплины
Методологические проблемы истории мировых цивилизаций. Цивилизационный
подход в истории. «Предыстория» человечества: проблемы первобытности. Древний
Восток – древнейшие цивилизации в истории человечества. Традиционные общества
Востока. Локальные цивилизации Востока: сравнительно-исторический анализ. Исламская
цивилизация. Проблемы модернизации на Востоке. Византийский культурноисторический круг. Античные цивилизации – древнейшие цивилизации
Европы.
Античное гражданское общество: эволюция полисной системы. Становление
европейской христианской цивилизации.Эпоха Возрождения и Реформация.
Индустриальная цивилизация. Российская цивилизация: историческая судьба России,
ее
место
и значение в истории мировой цивилизации. Постиндустриальная
(информационная) цивилизация и традиционное общество. Альтернативные пути
развития исторического процесса.
4.Основные образовательные технологии
При реализации дисциплины используются образовательные технологии, наиболее
полно отражающие специфику дисциплины. В процессе обучения дисциплине
используются такие интерактивные формы проведения лекционных занятий как
проблемная лекция, лекция - дискуссия, лекция – беседа. Кроме этого при чтении лекций
активно используется метод визуализации (презентации и видеофильмы).
К
интерактивным образовательным технологиям, используемым при проведении
практических занятий, относятся: метод круглого стола.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Знать: основные исторические факты, события и явления, термины и
понятия по всей программе дисциплины «История мировых цивилизаций»;
исторические
формы
цивилизаций,
особенности
цивилизационного развития,
закономерности развития обществ и государств.
Иметь представление о способах хранения и трансляции социального
исторического опыта, фундаментальных духовных, а также основополагающих
цивилизационных и культурных ценностях.
Уметь: излагать усвоенный материал в устной и письменной форме, в т.ч. в форме
эссе, рефератов, рецензий и пр., аргументировано защищать свою точку зрения.
Владеть: представлением об основных цивилизационных центрах
различных регионов мира, о месте каждого из них в истории человечества, об
исторической миссии России в рамках мирового цивилизационного процесса; а также
навыками анализа форм, различий и эволюции мировых цивилизаций для установления
связи времён с целью извлечения исторических уроков.
Компетенции:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
достаточным уровнем профессионального правосознания
ОК – 3: знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на
них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии
ОК – 7: способностью представлять результаты своей работы для других
специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить
компромиссные и альтернативные решения
ОК – 11: владением одним из иностранных языков как средством коммуникации в
рамках
сложившейся
специализированной
терминологии
профессионального
международного общения
ПК -42: способностью разрабатывать проекты социальных изменений
6. Трудоемкость дисциплины
Вид работы
Трудоемкость в акад. часах
указывается
указывается
семестр- 1
семестр
Общая трудоемкость- 3 зач. Ед.
108
Аудиторная работа
54
Лекции
24
Практические занятия/семинары
30
Самостоятельная работа, в том числе Эссе (Э)
54
4
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного
материала и материала учебников и учебных пособий,
подготовка к семинарским занятиям, коллоквиумам,
рубежному контролю и т.д.)
Виды текущего контроля
50
Вид итогового контроля
Тестирование
Фронт. Опрос,
Руб. контроль,
фронтальный
опрос
Зачет
7. Основная литература
1. Багдасарьян, Н.Г. Культурология: учебник для вузов/ Н.Г. Багдасарьян.- М.:
Высшее образование, 2010.-495с.
2. История мировых цивилизаций: учебное пособие.-2-е изд., стер. /под науч. ред.
Г.В. Драча, Т.С. Паниотовой.-М.: КНОРУС, 2014.-464с.- (бакалавриат)
Культурология: учебник/ под ред. Г.В. Драча.- М.: КНОРУС, 2013.-352с.(бакалавриат).
3. Культурология: история мировой культуры: учебник /под ред. А.Н. Марковой.2-е изд., стер.-М.: Юнити, 2010.-600с.
Похожие документы
Скачать