Оборудование: - Cloudfront.net

Математический футбол в 6 классе
Алибаева Фарида Шамгуновна,
учитель математики МБОУ «СОШ №18 имени
28 Армии» г. Астрахани
Оборудование:
1. Эмблемы команд.
2. Таблицы с названиями соответствующей группы.
3. Карточки с заданиями.
4. Ворота (символические)
5. Мяч футбольный (рис.)
6. Кубок (символический).
7. Свисток.
В основу состязания положены правила игры в футбол, а роль мяча выполняет
вопрос занимательного характера.
Мальчики и девочки создают две команды, так же как в футболе, по 11 человек
в каждой:
капитан,
3 полузащитника,
вратарь,
3 нападающих,
3 защитника,
Каждому игроку вручают эмблему его команды и номер соответствующей
должности. Команды получают задание составить или подобрать 6 вопросов
занимательного характера для своих противников (3 вопроса к первому тайму и 3
ко второму тайму), а также две задачи для конкурса капитанов; выполнение этого
задания направляется, контролируется учителем, а результат сохраняется в тайне.
Учащиеся, присутствующие на вечере, образуют 2 группы болельщиков.
Под спортивный марш участники встречи выходят на сцену и приветствуют
друг друга.
«Команде» «уважаемых соперников и их капитану наш привет»!
Привет! Привет!
Они занимают отведённые им места по обе стороны сцены.
В глубине сцены для каждого вратаря натянута сетка, на видном месте- табло
(небольшая доска) куда будут записываться забитые голы.
Судья объясняет правило игры:
вопросы по очереди задаёт команда команде; команда, получившая право
предложить первый вопрос, «бросает мяч» нападающим команды противника; на
обдумывание отводится 1 мин. (включается метроном).
Если за это время нападающие не ответят или ответят неправильно, вопрос
передаётся полузащитникам, если они тоже не справятся с ответом за 1 мин. в игру
вступает защита, если защитники не уложатся в отведённое время или дадут
неправильный ответ, вопрос передаётся вратарю, а в случае неудачи последнего
команде защитывается гол.
При обдумывании ответов игроки каждой группы (нападающие, полузащитники, защита) имеют право советоваться между собой.
Обмен мнениями может идти только внутри группы, за нарушение этого правила судья назначает одиннадцатиметровый удар - новый вопрос задаётся прямо
вратарю.
После разъяснения правил разыгрывается право первого удара, т.е. право задать первый вопрос.
Для этого болельщики обеих команд получают карточки с одинаковым маленьким кроссвордом.
Начинает игру та команда, болельщики которой первыми поднимутся по
лестнице.
+96
: 0,12
+2,35
55,55:55
Ответ: 124
Пока болельщики поднимаются по лестнице, со сцены звучат стихи:
Выходил на каждый матч,
Старый мяч футбольный
Футболисты этот мяч,
Били очень больно.
За воротами порой
Он искал спасения,
Ненавидя всей душой
Центр нападения.
Обижать мы бедный мяч
Больше не позволим,
И сейчас мы здесь футбол
Без мяча устроим
Раздаётся свисток судьи.
Матч начат. Каждая команда предлагает другой
(по очереди) задания, невыполнение которого (хотя бы частично) считается
«голом» команде.
После трёх заданий объявляется перерыв в матче и начинается конкурс капитанов: каждый капитан предлагает другому (по очереди) задание, невыполнение
которого (хотя бы частично) считается «голом» команде.
После конкурса капитанов объявляется перерыв, а затем игра продолжается,
по той же схеме идёт второй тайм.
По окончании игры судья подводит итоги: называет команду- победительницу, лучшего капитана, лучшего вратаря, защитника и т.д.
Вручается символический кубок команде- победительнице.
Команды вновь приветствуют друг друга и под звуки спортивного марша покидают сцену.
Задания команды «Зенит»
1.
Что дороже: кг десятикопеечных или пол. кг двадцатикопеечных монет?
Ответ: кг металла стоит дороже чем пол. кг такого же металла.
2.
Число 666 требуется увеличить в полтора раза, не производя над этим
числом никаких арифметических действий. Как это сделать?
Ответ: нужно перевернуть лист.
3.
6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10
судаков?
Ответ: 6 дней.
4.
Летела стая уток. Одна впереди и две позади, одна позади и две впереди,
одна между двумя и три в ряд. Сколько летело уток?
Ответ: 3 утки.
5.
Требуется провести прямую линию так, чтобы она пересекла все стороны
треугольника. Как это сделать?
6.
Требуется полсотни разделить на половину. Сколько получится?
Ответ: 50:1/2=100
Задания команды «Лотос»
7
8
3
5
2
9
4
7
3
4
5
6
2.
У одного человека спросили: «Сколько вам лет?».
6
2
«Порядочно»,- ответил он. Я старше некоторых своих
родственников в 600 раз. Может ли это быть? Приведи пример.
Ответ: Может Деду 50 лет, внуку 1 месяц
3
4
3.
В клетке находятся 3 кролика. 3 девочки попросили дать им по 1 кролику.
Просьба девочек была удовлетворена, каждой из них дали кролика, и всё же
в клетке остался 1 кролик. Как могло так случиться?
Ответ: Одной девочке отдали клетку с кроликом
4.
Раздели число 188 пополам так, чтобы в результате получилось 1.
Ответ: 188 = 100:100 = 1
5.
Как, не отрывая карандаш от бумаги, разделить фигуру на 6 равных
треугольников?
Ответ:
6.
Две колхозницы шли в город и встретили по дороге ещё 5 колхозниц.
Сколько всего колхозниц шли в город?
Ответ: 2 колхозницы.
1.
Какие 3 цифры надо зачеркнуть, чтобы суммы оставшихся чисел в каждом ряду были равны?
Ответ: 8,7,3
Задания команды «Зенит»
(задачи для конкурса капитанов)
1. Представь себе, что ты машинист поезда, ведущего пассажирский состав из
Кирова в Ленинград. Всего в составе поезда 13 вагонов. Обслуживается поезд
бригадой в 30 человек. Начальнику поезда 46 лет. Кочегар на 3 года старше
машиниста. Сколько лет машинисту?
Ответ: Столько же, сколько тебе
2. Слава взял у товарища книгу на 3 дня. В первый день он прочитал полкниги, во
второй день- треть оставшихся страниц, а в третий день прочитал количество
страниц, равное половине страниц, прочитанных за первые два дня. Успел ли
Слава прочесть за три дня книгу?
Ответ: Слава успел прочесть книгу за 3 дня
Задания команды «Лотос»
(задачи для конкурса капитанов)
1. В воде оказались 10-я ступенька пароходной верёвочной лестницы. Начался
прилив: вода в час поднимается на 30 см. Между ступеньками лестницы 15 см.
Через сколько часов вода скроет 6-ю ступеньку?
Ответ: Этого не произойдёт. Пароход поднимается вместе с водой.
2. В классе 35 учеников. Из них 20 занимаются в математическом кружке, 11- в
кружке «Умелые руки».
10 ребят не ходят в эти кружки. Сколько «математиков» занимаются в «Умелых
руках».
Ответ: 6 математиков занимаются в «Умелых руках».
Задачи для одиннадцатиметрового удара
1.
Клоунам, имена которых: 5 , 6 , 7 , хотелось так расположиться в один ряд,
чтобы цифры на их костюмах образовали трёхзначное число, делящееся на
13 без остатка. В начале не удавалось, но вскоре один из них самый догадливый, крикнул: «Придумал!»… И всё получилось, как хотелось! Разгадай секрет его трюка.
Ответ: 975
2.
Один пятиклассник написал о себе так: «Пальцев у меня двадцать пять на
одной руке, столько же на другой, да на обеих ногах 10». Как это так?
Ответ: Нужно поставить двоеточие после слова двадцать.
3.
Два отца и два сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому
досталось по одному апельсину. Как это могло случиться?
Ответ: Дед, отец, сын
4.
В каждом из 4 -х углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих
кошек сидят 3 кошки. Сколько всего кошек в этой комнате?
Ответ: 4
5.
У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого
отца?
Ответ: 7
6.
Какой знак нужно поставить между 0 и 1, чтобы получилось число больше 0,
но меньше 1?
Ответ: запятую.
7.
Летела стая птиц. Одну убили. Сколько осталось птиц?
Ответ: 1
8.
Вот задача не для робких!
Вычитай, дели и множь.
Плюсы ставь, а также скобки!
Верим к финишу придёшь.
5 * 5 * 5 * 5 = 26.
5 * 5 * 5 * 5 = 5.
7 * 7 * 7 * 7 = 13.
(5 × 5) + (5 : 5) = 26.
(5 - 5) × 5 + 5 = 5.
7 + 7 – (7 : 7) = 13.
9.
Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый из участников?
Ответ: 4 часа
10.
Как отмерить 3 л воды с помощью 9 л и 5 л сосудов?
11.
Когда частное равно делимому?
Ответ: Когда делитель равен 1.
12.
ХВОСТЫ И НОГИ
По тропинке вдоль кустов
Шло одиннадцать хвостов
Насчитать я так же смог.
Что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то
Индюки и жеребята
А теперь вопрос таков:
Сколько было индюков?
Спросим также у ребят:
Сколько было жеребят?
Ответ: 7 индюков, 4 жеребят.
Подведение итогов, награждение команд
Литература: 1.Н.Ф.Шарыгин Наглядная геометрия 5-6 классы
2.Н.Ф.Шарыгин Математика. Задачи на смекалку
3.Журнал «Квант»