ОПД.Ф.8 Неврология и нейрохирургия

(ГОС ВПО)
Аннотация
рабочей программы по дисциплине ОПД.Ф.8 Неврология и нейрохирургия
Цель изучения
дисциплины
Место дисциплины в
учебном плане
Знания, умения,
владения и
представления,
получаемые в
результате освоения
дисциплины
Цель преподавания дисциплины - обучение теоретическим
основам неврологии и нейрохирургии, приемам клинического
обследования больных, методике постановки диагноза и
определении тактики лечения основных неврологических и
нейрохирургических заболеваний.
Цикл клинических дисциплин, 7 и 8 семестры
Знания:
1. Изменение ликвора при менингитах и энцефалитах
2. Изменение ликвора при кровоизлияниях
3. Изменение ликвора при опухолях головного и спинного
мозга
4. Диагностику центрального и периферического паралича
5. Диагностику гиперкинеза
6. Диагностику центрального и периферического
поражения лицевого нерва
7. Диагностику бульбарного и псевдобульбарного паралича
8. Диагностику степени нарушения сознания
9. Диагностику вертеброгенных рефлекторных мышечнотонических, нейроостеодистрофических и корешковых
синдромов
10. Диагностику афазий и дизартрий
11. Диагностику вида эпилептического припадка
12. Диагностику центральных и периферических нарушений
функций тазовых органов
13. Неотложную помощь при эпилептическом припадке
14. Неотложную помощь при миастеническом кризе
15. Неотложную помощь при вегето-сосудистом кризе
16. Неотложную помощь при серии эпилептических
припадков
17. Неотложную помощь при коматозном состоянии
(инсульт, ушиб головы, субарахноидальное
кровоизлияние, энцефалит)
18. Неотложную помощь при психомоторном
возбуждении(ушиб головы, субарахноидальное
кровоизлияние, эпилепсия)
19. Неотложная помощь при гипертензионном кризе
20. Неотложную помощь при обмороках
21. Неотложную помощь при выраженном вертеброгенном
болевом синдроме
Умения:
1. Определить менингеальные симптомы (Кернига,
Брудзинского, ригидность мышц затылка).
2. Определять симптомы натяжения (Ласега, Нери,
Мацкевича, Вассермана)
3. Определять пробы на координацию движений (поза
Ромберга, пальценосовая, пяточно-коленная)
4. Определять реакцию зрачков на свет (прямая и
содружественная, на конвергенцию)
5. Определять патологические рефлексы (Бабинского,
Оппенгейма, Гордона, Россолимо, МаринескоРадовичи, Хвостека, хоботковый, хватательный)
6. Определять сухожильные рефлексы (коленный,
ахиллов, бицепитальный, триципитальный,
карпорадиальный)
7. Исследовать функции мимических мышц
8. Определять корнеальный, глоточный, брюшные,
кремастерный и подошвенные рефлексы.
9. Определять болевые точки (тройничного нерва,
плечевого сплетения, паравертебральных)
10. Исследовать неврологический статус.
11. Составлять и анализировать родословные таблицы.
12. Анализировать результаты исследования цереброспинальной жидкости.
13. Диагностировать основные неврологические
синдромы.
Представления:
1. Оценка основных признаков нормальной краниограммы
(толщина костей свода черепа, венозные выпускники,
сосудистый рисунок, размеры, вход, спинка турецкого
седла)
2. Определение основных патологических изменений на
краниограммах (пальцевые вдавления, усиление
сосудистого рисунка, локальный остеопороз и
гиперестоз, кальцификаты, трещины и переломы)
3. Оценка основных признаков нормальной
спондилограммы (контуры тел позвонков,
межпозвоночные отверстия, отростки, физиологические
изгибы)
4. Определение основных патологических изменений на
спондилограммах (переломы, остеофиты, склероз
замыкательных пластинок, спондилолистез, о.
Эльсберга-Дайна, и др.)
5. Электромиография
6. Определение основных ритмов (альфа-бета-ритм,
пространственного их распределения)
7. Определение основных патологических изменений на
ЭЭГ (патологический тета-дельта-ритмы,
пространственного их распределения, пароксизмальные
разряды, эпилептические комплексы, дизритмия).
8. Определение основных ветвей сонной артерии на
ангиограммах, в норме и их изменении
9. Определение контуров желудочковой системы и
субарахноидального пространства на
пневмоэнцефалограммах в норме и их изменении
10. Определение уровня контраста на миелограммах в норме
и его изменения
11. О методике проведения люмбальной пункции.
12. О методике временной иммобилизации при
осложненных повреждениях позвоночника.
13. О методике временной иммобилизации при
травматических повреждениях нервов.
Содержание
дисциплины
Виды учебной работы
Неврология и нейрохирургия:
Тема 1. Двигательная система
Тема 2. Чувствительная система
Тема 3. Черепные нервы (I-VI пары)
Тема 4. Черепные нервы (VII-XII пары)
Тема 5. Экстрапирамидная система и мозжечок
Тема 6. Высшие корковые психические функции
Тема 7. Оболочки головного и спинного мозга
Тема 8. Вегетативная нервная система. Заболевания
вегетативной нервной системы. Панические атаки
Тема 9. Периферическая нервная система. Заболевания
периферической нервной системы
Тема 10. Дополнительные методы диагностики заболеваний
нервной системы. Аттестация по топической диагностике.
Зачет по практическим навыкам
Тема 11. Остеохондроз позвоночника
Тема 12. Цереброваскулярные заболевания. Дисциркуляторная
энцефалопатия. Критерии диагностики, лечение.
Профилактика инсультов
Тема 13. Инфекционные и инфекционно-аллергические
заболевания нервной системы. Клещевой энцефалит. Болезнь
Лайма
Тема 14. Демиелинизирующие заболевания нервной системы
Тема 15. Эпилепсия и эпилептические припадки
Тема 16. Нейротравма. ЧМТ
Тема 17. Спинальная травма. Травма периферической нервной
системы
Тема 18. Нейроонкология
Тема 19. Нейродегенеративные заболевания. Болезнь
Паркинсона. Защита истории болезни
Тема 20. Хирургические аспекты лечения заболеваний нервной
системы
Тема 21. Нервно-мышечные заболевания. Миастения.
Перинатальные поражения центральной нервной системы.
Детский церебральный паралич
Лекции (в том числе проблемные лекции) – 21,4% общего
объёма дисциплины;
Практические занятия;
Составление схем, таблиц, слайд-презентаций;
Работа с данными инструментальных исследований (R-, КТ-,
МРТ-снимки);
Решение ситуационных задач, отработка практических
навыков;
Внеаудиторная работа:
Посещение неврологического отделения ОКБ, курация
больных отделения, встречи со специалистами по профилю
дисциплины
Используемые
информационные,
инструментальные и
программные средства
Формы текущего
контроля успеваемости
студентов
Форма промежуточной
аттестации
Мультимедийные средства (ноутбук, проектор).
Таблицы.
Слайды.
Таблицы и схемы
Истории болезни
Микрофотографии, рентгенограммы, КТ- и МРТ-снимки,
ангиограммы.
Набор неврологических инструментов
Атласы
Решение ситуационных задач, входной тест-контроль
8 семестр - экзамен