Учебный план разновозрастной группы

Пояснительная записка
к учебному плану специального (коррекционного) обучения VIII вида
на 2015-2016 учебный год
С целью решения поставленных перед школой задач за основу учебного плана
на 2015-2016
Министерством
специальных
учебный
год
взят базисный
учебный
план,
утвержденный
образования РФ приказ Х-29/2065-П «Об утверждении учебных планов
коррекционных)
образовательных
учреждений
для
обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии» от 10 апреля 2002 года специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В работе с обучающимися при
коррекционном обучении школа руководствуется следующими нормативно-правовыми
документами:
I.Нормативная база для проектирования учебного плана
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
2. Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002г., №29/2065 – п. «Об
утверждении
учебных
планов
специальных
(коррекционных)
ОУ
для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»
3. Приказ Министерства образования РФ от 14.03.2001г. №29/1448-6
«Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению
выпускников специальных (коррекционных) ОУ 8 вида»
4. Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях»,
зарегистрировано
в
Минюсте
России
03.03.2011г.,
регистрационный номер 19993.
5. Программа специальных (коррекционных) ОУ VIII вида. М. «Просвещение»
2006г.
6. Устав МБОУ «Копьёвская сельская средняя общеобразовательная школа»
II. Структура учебного плана
Учебный
план
разработан
в
соответствии
с
действующим
законодательством РФ в области общего образования и образования лиц с
особыми нуждами (умственной недостаточностью)
Учебный
план
определяет
основные
образовательные
направления,
перечень учебных предметов, их распределение по годам обучения с учетом
2
специфики обучения умственно отсталых обучающихся и максимально
допустимой нагрузки часов при пятидневном обучении.
Учебный
план классов коррекционного обучения
состоит
из
2-х
компонентов: федерального и школьного. В федеральную (инвариантную) часть
включены образовательные
области
и
соответствующие
предметы, наиболее важные для развития и коррекции,
деятельности обучающихся с умственной отсталостью. В этой
им
учебные
познавательной
части особое
внимание уделяется развитию связной устной и письменной речи, усвоению
элементарных
основ
математики,
предметов
из образовательных областей
естествознания и обществознания.
В школе функционируют 2б, 3б, 6б классы коррекционно-развивающего
обучения, которые объединены в одну разновозрастную коррекционную группу
Предметы: физкультура, профессионально – трудовое обучение
и др.
проводятся совмещено.
Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание
которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся,
специфические коррекционные предметы (социально-бытовая ориентировка,).
А также обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия,
которые проводит учитель-логопед, учитель-дефектолог и педагог-психолог.
I Обязательные учебные предметы:
* «Чтение и развитие речи» 2б класс -5 часов в неделю,3б класс – 4 часа,
6б 4 часа в неделю. Цель предмета «Чтение и развитие речи» совершенствование умений и отработка навыков чтения, развитие устной речи
обучающихся.
* «Письмо и развитие речи» 2би 3б классы - 5 часов в неделю, 6б класс – 4
часа в неделю, Цель предмета «Письмо и развитие речи» - усвоение
элементарных основ письма, как жизненно важных умений обучающихся.
Особое внимание уделяется развитию связной устной и письменной речи.
*«Математика» 2б класс – 5часов в неделю, 3б и 6б классы – 6 часов в
неделю
Цель предмета «Математика» - усвоение элементарных основ математики, один
час отводится на изучение элементов геометрии. «Математика» имеет
выраженную практическую направленность
обеспечивающуюся
жизненно
важные умения обучающихся по ведению домашнего хозяйства.
3
* «Биология», 6б класс – 2 часа в неделю изучение этого курса расширяет
представления о многообразии форм жизни окружающей среды.
* «География» 6б класс – 2 часа в неделю
Это элементарный курс,
позволяющий на основе межпредметных связей сформировать доступные
представления о физической, социально-экономической географии.
* «Физкультура» 2б, 3б, 6б классах -3 часа в неделю, проводятся
совмещено
направлена
на
коррекцию
психофизического
развития
обучающихся, выполнять общеразвивающую функцию, включать элементы
спортивной подготовки и национальных видов спорта.
I I Трудовая подготовка, представлена предметами:
* «трудовое обучение» 2б и 3б классы- 2 часа в неделю
* « Профессионально – трудовое обучение» 6б класс – 8 часов в неделю
I I I Коррекционная подготовка представлена предметами:
* «Социально-бытовая ориентировка» 6б класс -2 час в неделю, данный
курс направлен на подготовку детей с нарушениями интеллектуального
развития к самостоятельной жизни, проводятся совмещено
* Развитие устной речи 2б- 1 час в неделю, 3б класс-2 часа в неделю
Основанием для введения в учебный план этих предметов, явились
специфические особенности личности,
умственной
отсталостью.
характерные
Специфика
для
интеллектуального
обучающихся
и
с
личностного
недоразвития обучающихся требует направленной коррекции не только учебной
деятельности, не менее важно развитие коммуникативных умений, навыков
содержательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, регуляции эмоций
и т.д. Поэтому в учебный план включены индивидуальные коррекционные занятия.
4
Приложение 1
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ «Копьёвская сельская средняя общеобразовательная школа»
Разновозрастной группы
для учащихся с ОВЗ (VIII вида)
2015-2016 учебный год
Образовательные области
Количество часов в неделю
2б
3б
6б
1.Общеобразовательные курсы
Чтение и развитие речи
4
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
КОМПОНЕНТ
1
Письмо и развитие речи
5
5
4
Математика
5
6
6
Природоведение
Биология
География
История Отечества
Обществознание
Музыка и пение
Изобразительное искусство
Физкультура
2.Трудовая подготовка
Профессионально-трудовое
обучение
Трудовое обучение
Трудовая практика (в днях)
3.Коррекционная подготовка
2
2
1
1
3
6
2
10 дней
Социально-бытовая ориентировка
(ОСБ)
Развитие устной речи
Обязательные индивидуальные
коррекционные занятия
ИТОГО обязательная нагрузка
обучающегося
Всего:
максимальная нагрузка
обучающегося
20 дней
2
1
2
1
1
25
27
34
25
27
34
5