profilaktika PAV

Организация работы по профилактике употребления психоактивных
веществ в специальной (коррекционной) общеобразовательной школеинтернате 8вида г.Мурома.
Составила педагог-психолог Кудымова Светлана Анатольевна.
Профилактика аддиктивного поведения среди детей и подростков с
ограниченными возможностями здоровья является одним из значимых
направлений деятельности коррекционной школы. В школе-интернате
создана система первичной профилактики, которая предусматривает работу с
педагогическим коллективом, родителями и обучающимися. Социальнопедагогическая деятельность по профилактике ПАВ имеет не разовый,
эпизодический характер, а представляет собой долгосрочный, протяженный
во времени процесс обучения и воспитания.
В результате такой целенаправленной деятельности у ребенка формируются:
- здоровые ценности и здоровое отношение к окружающему миру;
-навыки принятия и выполнения решений; умения сказать «нет»;
-умения отстаивать свои границы, определять и нести ответственность за
себя, свои действия и свой выбор;
-умения обратиться в случае необходимости за помощью.
Второй год школа-интернат работала по комплексной программе
«Формирование здорового и безопасного образа жизни учащихся». В
рамках психолого-педагогического сопровождения ведется следующая
работа:
-комплексная диагностика на выявление наличия возможных факторов
риска, ведущих к формированию зависимости от ПАВ.
-реализация профилактических программ;
-просветительско-консультативная
деятельность
по
формированию
здорового образа жизни;
-социально-психолого-педагогические коррекционно-развивающие занятия с
детьми «группы риска» и имеющими дезадаптивные формы поведения.
-профилактика вредных привычек и асоциального поведения.
Педагогическим коллективом внедряются
профилактические
программы и педагогические технологии, направленные на формирование у
детей и подростков ценностного отношения к своему здоровью:
-Модульная программа координации образовательных мероприятий
профилактики употребления психоактивных веществ (авторы Попова И.Н.,
Соборнова Р.А.).
-Коррекционная программа «Мы выбираем здоровье!»
-Профилактическая программа «Курение и здоровье».
-Коррекционно-развивающая программа «Коррекция и профилактика
агрессивного поведения у детей и подростков».
-Курс факультативных занятий «Учись жить».
Вышеуказанные профилактические программы реализуются через
традиционные уроки, классные часы, коррекционно-развивающие занятия,
психологические тренинги, факультативы.
Вопросы профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения включены
в перспективные планы воспитателей и классных руководителей
(еженедельно по средам).
В рамках данного направления в школе ежегодно проходит конкурс
«Самый здоровый класс», целью которого является активизация спортивнооздоровительной
и
санитарно-просветительской
работы
классных
руководителей и воспитателей с детьми и их родителями.
В течение года проведено 4 Дня здоровья, формы организации и
проведения которых сильно обновились с целью повышения
заинтересованности учащихся и привлечения их к активному образу жизни.
Это были тематические Дни здоровья: «Легкая атлетика-королева спорта»,
«Полоса препятствий», «Праздник зимних забав», «Спорт и игра – рядом»,
что позволило участникам не только посоревноваться в выносливости,
ловкости, но и получить новые знания, умения, а также заряд положительных
эмоций. Отмечается стабильно высокая посещаемость Дней здоровья
учащимися школы, особенно старшеклассниками: 85-97%.Свои спортивные
достижения, умения и навыки обучающиеся демонстрируют на Специальной
Олимпиаде, где часто занимают призовые места.
В рамках режима дня для интернированных учащихся проводится
спортивный час, включающий в себя спортивные и подвижные игры,
преимущественно на свежем воздухе. С целью привития навыков к ЗОЖ, в
расписание введена большая динамическая перемена, во время которой
учащиеся выполняют комплексы упражнений, разработанные инструктором
по физической культуре.
Важным аспектом профилактической работы является организация
социально-позитивного досуга подростков во внеурочное время.
Коррекционная работа в школе реализуется через занятия по декоративноприкладному
творчеству,
через
изобразительную,
музыкальную,
танцевальную, театральную деятельность. На базе классов организованы
кружки по разным направлениям, проводимые воспитателями. Театральная
студия «Вдохновение» на 4 областном фестивале театральных коллективов
«Золотой ключ» заняла 1место. Все учащиеся «группы риска» (100%) заняты
в кружках и секциях.
Опыт нашей работы показывает, что вовлечение родителей в
позитивную профилактику, то есть в учебно-воспитательный и досуговый
процесс, дает положительные результаты. Это не только поддержка детей в
их занятости, но и активизация творческого выражения, развития
межличностных отношений, духовно нравственного формирования, все это
способствует сохранности здоровых отношений в семье. На базе школы
функционирует семейный клуб «СЕМЬ Я», занятия направлены на
гармонизацию детско-родительских отношений и укреплению семейных
традиций. Гостями семейного клуба
часто становятся специалисты
Муромского наркологического диспансера, сотрудники ОДН. Следует
отметить, что для родителей систематически и планомерно проводятся:
-тематические родительские собрания, в форме круглых столов,
практикумов, тренингов, лекций.
-индивидуальные консультации по актуальным запросам. Родители получают
рекомендации специалистов по вопросам развития и воспитания детей с
ограниченными возможностями здоровья.
-Совместные занятия, мероприятия, которые способствуют гармонизации
детско-родительских отношений.
Существенную помощь в пропаганде здорового образа жизни и
профилактике вредных привычек
оказывает школьное волонтерское
движение «Сотвори добро» и детское объединение «Солнечный круг».
Силами волонтерского движения и детского объединения были
организованы просмотры кукольных спектаклей, конкурсы рисунков,
плакатов, спортивные праздники, тематические вечера, профилактические
беседы и классные часы.
В позитивной профилактической работе задействован весь
педагогический коллектив: администрация, учителя, воспитатели, психологи,
социальные педагоги, медицинские работники, а также специалисты
правоохранительных органов, специалисты Муромского наркологического
диспансера и Центра реабилитации несовершеннолетних. Составлен договор
и план совместных мероприятий
с Муромским наркологическим
диспансером.Школа-интернат осуществляет совместную антинаркотическую
деятельность с сотрудниками УФСКН, которые оперативно реагируют на
приглашения для индивидуальных и групповых бесед, консультаций с
детьми и педагогами.
Результаты проведенных мероприятий по первичной профилактике
в школе-интернате свидетельствуют об устойчивом профилактическом
эффекте, так, анкетирование, на конец года, показало, что количество
обучающихся, ведущих здоровый образ жизни
возросло на 8%, по
сравнению с прошлым годом.