Утверждаю: - Комитет образования и науки администрации г

Приложение к приказу
Пр. № _______ от _______________
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении интеллектуального марафона «Знатоки природы»
для обучающихся 5-6 классов
Цель: Содействие формированию экологической культуры подрастающего поколения через привлечение внимания к проблеме охраны и сохранения природных богатств родного края.
Задачи:
1. Расширить знания учащихся о природных особенностях родного края.
2. Развивать творческую активность школьников в решении экологических проблем.
3. Ориентировать учащихся на бережное и осмысленное отношение к природе.
Участниками интеллектуального марафона могут стать обучающиеся 5 - 6-х классов
школ, гимназий, лицеев и учреждений дополнительного образования детей (не более 3 от
учреждения). Марафон будет проходить в два этапа:
1 тур – заочный. Участникам необходимо ответить на 20 вопросов викторины, посвященной природе родного края.
Ответы предоставляются на листах формата А-4 в печатном или письменном виде.
Критерии оценки: точность и логическая полнота ответа, оригинальность и аккуратность
оформления, собственные суждения и наблюдения, использованные литературные источники.
Каждая работа должна быть обязательно подписана: имя, фамилия автора, образовательное учреждение, класс, Ф.И. руководителя, должность.
Организационный взнос за участие в размере 20 руб. от участника производится при сдаче
письменной работы и заявки не позднее 11 декабря 2009 года.
Победители заочного тура приглашаются для участия во втором туре.
2 тур – очный. Будет состоять из практических заданий на определение деревьев, кустарников, лекарственных растений, птиц и животных нашей местности.
Время проведения: декабрь 2009 - январь 2010 года
Место проведения: городская станция юных натуралистов (ул. Кирова, 28)
Организаторами проведения конкурса являются:
- Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка;
- Городская станция юных натуралистов структурное подразделение НМОУ «Гимназия № 48»
Оргкомитет в данном составе осуществляет следующие функции:
- общее руководство и контроль за проведением мероприятия;
- утверждает положение и состав жюри интеллектуального марафона;
- проводит анализ мероприятия, подводит его итоги и награждение победителей.
Городская станция юных натуралистов,
структурное подразделение НМОУ «Гимназия № 48»
- разрабатывает положение о проведении мероприятия;
- осуществляет подготовку и проведение интеллектуального марафона;
- определяет место и время проведения;
- организует пропаганду мероприятия в средствах массовой информации;
- подводит и анализирует итоги мероприятия.
Подведение итогов и награждение:
Победители награждаются грамотами, утвержденными Комитетом образования и науки
администрации г. Новокузнецка.
Финансирование марафона осуществляется за счет оргвзносов участников.
Справки по телефону 74-14-24
Методический отдел ГСЮН
Приложение 2
Викторина «Знатоки природы» для обучающихся 5-6 классов
1. Как известно, впервые чай попал в Россию в 1638 году. Он понравился людям разных
сословий, но стоил немалых денег. Начались поиски его заменителей. Нашлось такое растение,
напиток из которого вкусом и окраской напоминал настоящий чай, его назвали копорским чаем. Почему его так назвали? А какие еще названия этого растения вам известны? Как правильно его заготавливать, чтобы сохранить вкус и полезные вещества.
2. У какого растения самые мелкие цветки?
3. Название каких ядовитых растений связано с названием птицы, зверя?
4. Какое растение называют «сибирский ананас»?
5. Это одно из древнейших лекарственных растений, его использовали еще 5 тыс. лет тому
назад. Естествоиспытатель П.С. Паллас писал о нем: “лучшее противоцинговое и бальзамическое средство и составляют в лечебной науке преизрядное лекарство”. В 19 в. каждая экспедиция брала с собой эти “снадобья жизни”. Во время Великой Отечественной войны сотрудники
Ботанического института им. В.Л. Комарова разработали способы получения из него витаминного напитка. Этому препарату обязаны жизнью многие ленинградцы, пережившие блокаду.
6. Название этого растения переводится как «растущий между елями», его так же называют «северный кипарис», «виноградом хвойных лесов». Почему число 3 можно считать магическим для этого растения?
7. Пожар считается основным врагом леса. А кого можно считать основным врагом темнохвойных лесов Сибири?
8. Какая главная ошибка авторов мультсериала «Пчела Майя»?
9. Каким образом пчелы-разведчицы сообщают пчелам-сборщикам о том, где находятся
медоносные растения?
10. Что произойдет, если встретятся два муравья, один из которых сытый, а другой голодный?
11. Многие наши птицы – прославленные певцы. Вне конкуренции среди них – соловей. А
кто на 2-м месте?
12. Вероятно, вы видели, как перелетают журавли. Необыкновенно четок бывает их строй
косого клина, строго соблюдают птицы дистанцию и интервал. Как они достигают такой слетанности - это тайна, пока еще не разгаданная людьми. Объясните в чем смысл журавлиного
клина.
13. Какое животное за ловкость и проворство А.Брем назвал «северной обезьяной»
14. Почему старых лосей-быков называют сохатыми?
15. Всегда ли ондатра водилась в нашей местности?
16. Научное название этого хищника переводится с латыни как «прожорливый». В его рационе присутствуют разные корма: яйца птиц, насекомые, ягоды, мышевидные грызуны и копытные. Сибирские охотники рассказывали, что однажды обнаружили запас, сделанный этим
зверем, - 20 убитых песцов и 100 куропаток. Мех этого животного длинный, густой и очень
прочный, ценится у многих народностей Севера. Что это за зверь?
17. Змея, обвившая ножку чаши, и склонившаяся над ней – древнейшая эмблема медицины. Как название этой змеи? Почему она его получила?
18. Назовите самую крупную рыбу наших пресных водоемов?
19. «Выстрелы раздавались все чаще, иногда слышались целые залпы, когда над полем,
накрывая его, словно туча, черной тенью пролетала особенно большая стая… Казалось, здесь
пролетало все пернатое племя. Никто не подбирал дичь, она валялась на полях в таком изобилии, что вся земля, казалось, была сплошь покрыта трепещущими жертвами». Это отрывок из
книги Фенимора Купера «Пионеры». Роман вышел в 1823 году и описывает реальные события.
Но уже к 1902 году эти птицы исчезли с лица Земли. О каких птицах идет здесь речь? Какие
экологические проблемы затрагивает автор?
20. Одна из бед подстерегаемых диких животных в лесу, - фактор беспокойства. Что это
такое?