Тематическое планирование ВОДЫ СУШИ 6 класс

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАССА
по теме «Воды суши»
Календарно-тематическое планирование разработано с учетом
 Требований стандарта «География»;
 Н.В. Болотникова, Рабочие программы по географии. 6-7 класс, М.: Издательство «Глобус»,2010.
Используются рекомендованные учебники и методические пособия:
1.Т.П.Герасимова, Н.П. Неклюкова, География. Начальный курс, М.: Дрофа,2008.
2.Н.А.Никитина,Поурочные разработки по географии. 6 класс, М.: ВАКО, 2008.
3.И.В.Колесник, Рабочая тетрадь.Саратов:Лицей,2009.
4.Атлас.Контурные карты.6 класс.М.:Астрель,2010.
Составили учителя географии:
Полторацкая Тамара Львовна – МОУ СОШ № 4 г.Костромы
Сухова Елена Владимировна – МОУ Середняковская СОШ
Воды суши ( 6 часов)
Колво
часов
Тема
урока
1.
Подземны
е воды
1
2.
Реки
1
3.
Озера
1
Термины
понятия
Тип урока
Практическая
работа
Подземные
,
поверхност
ные
грунтовые,
артезианск
ие воды,
гейзеры.
Река,
пойма,
речная
долина,
русло,
бассейн,
водораздел
, равнинная
и горная
реки,
пороги и
водопады
Комбинир
ованный
Озеро, тип
озерных
котловин,
Изучение №2.
нового
Обозначение на
материала к/к наиболее
Формиро
вание
ЗУН с
элемента
ми
практику
ма
Оборудов
ание
Межпредмет
ные связи
Физическ
ая кар та
полушари
й.
Атласы.
№1 Обозначение Физическ
на к/к наиболее
ая карта
крупных рек. (О) полушари
й таблица
«Река и ее
части».
Атласы
Физическ
ая кар та
полушари
Природоведение, окружающий мир
№
Учащиеся должны
знать и уметь
Домашнее
задание
- объяснять понятия
темы;
- объяснять
образование подземных
вод, источников;
§ 29, прочитать
и написать
мини- сочинение
«Как образуется
род ник».
Называть и правильно
показывать реки,
основные части реки,
бассейн, водораздел.
Объяснять понятия:
река, исток, устье,
приток, бассейн,
водораздел, речная
система.
Описывать реку по
плану.
Определять
направление течения,
характер реки в
зависимости от
рельефа.
Называть и правильно
показывать озера.
Знать основные типы
§ 30, на выбор:
1. составить к
материалу
параграфа 6-7
вопросов.
2. Составить
кроссворд по
терминам темы.
3. Нанести на
К/К крупные
реки мира
Отметить на к/к
на звание тех
озер о которых
питание
озер,
сточные и
бессточные
, пресные и
соленые
4.
5.
6.
Ледники
Искусстве 1
нные
водоемы
Загрязнен
ие
гидросфе
ры
Обобщен 1
ие темы
«Воды
суши»
1
крупных озер.
(О)
й.
Атласы.
Таблица
«Озера.
Виды
озер».
озёрных котловин.
Описывать озеро по
плану.
Снег,
ледники,
морена,
материков
ые и
горные
ледники.
Урок
формиров
ания
новых
знаний.
Физическ
ая карта
полушари
й.
Знание происхождения
ледников, их типы и
значение.
Канал,
пруд,
водохранил
ища
Урок
формиров
ания
новых
знаний.
Физическ
ая кар та
полушари
й.
Атласы.
- знать основные виды
искусственных
водоёмов;
- называть основные
источники загрязнения;
- объяснять причины
загрязнения вод суши
Основные
понятия
тем.
Урок
обобщени
яи
системати
зации
знаний.
Атласы.
на- писано в § 31.
Сообщения
(Байкал, Каспий,
Арал,
Ладожское,
Танганьика,
озеро –
чернильница и
др.).
§ 32,
рассказ по
ключевым
словам.
Концептуальная
таблица «Типы
ледников»
(задание по
желанию)
§ 33-34,
прочитать
Придумать
символ охраны
вод от
загрязнения.
Составить
кроссворд
По теме «Воды
суши»