Вариант 1 ЧАСТЬ А 1. Прокариоты-это организмы, 1 клетки которых не имеют оформленного ядра; 2 содержащие в клетках одно или несколько ядер; 3 состоящие из одинаковых клеток и не имеющие тканей; 4 которые не имеют клеточного строения. 2. Размножение, осуществляемое путем слияния гамет, называют 1 бесполым; 2 вегетативным; 3 половым ;4 споровым. 3. Трехслойная гаструла - это стадия эмбриогенеза 1 спорыньи; 2 актинии; 3 вольвокса; 4 крокодила. 4. Выберите из приведенных случаев пример комбинативной изменчивости 1. в чистой прямокрылой линии дрозофил появился потомок с загнутыми крыльями. 2. среди потомков нескольких поколений серых мышей один оказался белым. 3. на кусте сирени с сиреневыми цветами один белый цветок. 4. у отца глаза голубые, а у дочери- карие. 5. Определите правильную последовательность стадий постэмбрионального развития насекомых с полным превращением. 1 яйцо – личинка- взрослое насекомое 2 яйцо – куколка - взрослое насекомое 3 личинка – куколка - взрослое насекомое 4 личинка - взрослое насекомое. 6. Схема АаВb х ааbb иллюстрирует скрещивание 1 моногибридное ;2 полигибридное; 3 анализирующее дигибридное; 4 анализирующее моногибридное. 7. Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах и определяющие окраску цветков гороха, называют 1 сцепленными; 2 рецессивными 3 доминантными; 4 аллельными. 8. Промежуточный характер наследования признака проявляется при 1 сцеплении генов; 2 неполном доминировании 3 независимом расщеплении; 4 множественном действии генов. 9. Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите генотип жизнеспособной особи по данному признаку. 1 Аа;3 аа ;2 АА ; 4 АВ 10.Каково соотношение фенотипов в F1при скрещивании двух желтозернистых растений гороха (Аа)? 1 - 1:1; 2 - 3: 1; 3 – 1:1:1:1; 4 – 9:3:3:1. 11.Правило единообразия первого поколения проявится, если генотип одного из родителей - ааbb, а другого – 1 ААВb;2 АаВВ;3 ААВВ ;4 АаВb 12.Двойное оплодотворение характерно для 1 мохообразных 2 покрытосеменных 3 папоротникообразных 4 водорослей. ЧАСТЬ В 1. Установите последовательность этапов онтогенеза ланцетника. 1 зигота 2 бластула 3 органогенез 4 нейрула 5 гаструла. 2.Установите соответствие между характеристикой размножения и его способом. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗМНОЖЕНИЯ СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ А) происходит без образования гамет 1) бесполое Б) участвует лишь один организм 2) половое В) происходит слияние гаплоидных ядер Г) образуется потомство, идентичное исходной особи Д) у потомства проявляется комбинативнаяизменчивость Е) происходит с образованием гамет. 3. В чем состоит отличие катаболизма от анаболизма? 1 синтезируются органические вещества 2 органические вещества распадаются 3 АТФ расходуется 4 энергия запасается в виде АТФ 5 клеточное дыхание (энергетический обмен в клетке) 6биосинтез белка, фотосинтез, хемосинтез. ЧАСТЬ С Задача. У родителей со свободной мочкой уха и ямочками на щеках родился ребенок со сросшейся мочкой уха и без ямочек на щеках. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможных потомков и генотип родившегося ребенка. Составьте схему решения задачи. Признаки наследуются независимо. Вариант 2 ЧАСТЬ А 1. Растения, грибы, животные – это эукариоты, так как их клетки 1 не имеют оформленного ядра; 2 не делятся митозом; 3 имеют оформленное ядро; 4 имеют ядерную ДНК, замкнутую в кольцо. 2.В ходе полового размножения организмов у потомков наблюдается 1 полное воспроизведение родительских признаков и свойств 2 перекомбинация признаков и свойств родительских организмов 3сохранение численности женских особей 4 преобладание численности мужских особей. 3.Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений заключается в1.оплодотворении яйцеклетки двумя спермиями 2.оплодотворении центральной клетки завязи двумя спермиями 3.оплодотворении одним спермием центральной клетки, а другимяйцеклетки 4.оплодотворении двумя спермиями двух яйцеклеток. 4.В гетерозиготе всегда подавляется действие 1доминантного аллеля; 2 рецессивного аллеля; 3 аллеля, пришедшего от матери; 4 аллеля, пришедшего от отца. 5.Не наследуются изменения 1.комбинативные;2 генов; 3 модификационные; 4 хромосом. 6.При полном доминировании расщепление родительских признаков происходит, если родители 1.доминантные гомозиготы;2 рецессивные гомозиготы;3 оба гетерозиготны; 4 один – доминантнаягомозигота, другой - гетерозигота. 7.Нервная трубка закладывается в поздней гаструле у: 1 окуня; 2 гидры; 3 росянки;4 дрожжей. 8.Примером какой изменчивости может служить увеличение надоев молока у всех коров одного стада 1.комбинационной;2мутационной;3модификационной;4соотносительной 9.Гибриды F1, полученные при скрещивании растений земляники с красными и белыми плодами, имели плоды розового цвета; это свидетельствует о проявлении 1множественного действия генов;2 независимого расщепления признака 3.неполного домирования;4 сцепленного наследования. 10.Черная окраска кролика (В) доминирует над белой (b), а мохнатая шерсть (А) – над гладкой (а). Какого расщепления по фенотипу следует ожидать от скрещивания гетерозиготных особей по двум парам признаков? 1 - 3:1; 2 - 1:2:1; 3 - 1:1:1:1; 4 - 9:3:3:1. 11.При моногибридном скрещивании гетерозиготной особи с гомозиготной в F1доля гетерозигот составит 1 - 25% 2 - 50% 3 - 75% 4 - 100%. 12.Какие гаметы имеют особи с генотипом ааВВ? 1 аа; 2 аа, ВВ;3 а, В ;4 аВ. ЧАСТЬ В 1.Установите последовательность этапов эмбрионального развития животных. 1. появление мезодермы 2. формирование двух зародышевых листков 3. образование бластомеров 4. образование тканей и органов. 2.Установите, какие процессы соответствуют каждой из составных частей метаболизма ПРОЦЕССЫ ЧАСТИ МЕТАБОЛИЗМА А) дыхание 1) энергетический обмен Б) фотосинтез 2) пластический обмен В) хемосинтез Г) синтез белка Д) гликолиз Е) брожение 3. Установите соответствие между формами и типами взаимодействия генов. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГЕНОВ А) полное доминирование 1) взаимодействие аллельных генов Б) кодоминирование2) взаимодействие неаллельных генов В) эпистаз Г) неполное доминирование Д) комплементарность Е) полимерия ЧАСТЬ С Задача. У свиней чёрная окраска щетины доминирует над рыжей, длинная щетина – над короткой. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания дигетерозиготного самца с дигомозиготной самкой. Какова вероятность появления потомков с признаками самки? Составьте схему решения задачи.