Бланк заданий для учащихся 6 класс Биология
реклама
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015-2016 гг. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Биология 6 КЛАСС Уважаемый участник! Внимательно прочтите рекомендации по выполнению заданий. Задания части 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов. Задание части II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать -10(по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов. Задания части III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать -5 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Задания части IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5. Общая сумма - 30 баллов Время выполнения заданий– 120 мин. Желаем успеха! Задания части 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов. 1. К трубчатым грибам относится: А) сыроежка Б) мухомор В) груздь Г) подосиновик 2. К телам живой природы относятся: А) стакан, капля росы Б) гвоздь, лист дерева В) мячик, гриб Г) цветок, жук. 3. Фотосинтез – это процесс: А) поглощения кислорода Б) образования органических веществ из неорганических В) образования неорганических веществ из органических Г) выделения углекислого газа 4. Экология – это 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015-2016 гг. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Биология 6 КЛАСС А) наука о взаимоотношениях организмов друг с другом и с окружающей средой Б) взаимоотношения организмов В) часть природы, в которой обитают организмы Г) состояние окружающей среды 5 Хромосомы находятся А) в цитоплазме Б) в пластидах В) в вакуолях Г) в ядре 6. Главной особенностью почвенной среды является А) повышенное содержание кислорода и пониженное содержание углекислого газа, а так же малые колебания температуры Б) повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а так же малые колебания температуры В) пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также малое колебание температуры Г) пониженное содержание кислорода и углекислого газа, значительное колебание температуры 7.Метод изучения природных объектов с помощью органов чувств А) эксперимент Б) наблюдение В) измерение Г) описание 8. К цветковым растениям относятся: А) водоросль Б) мох В) сосна Г) шиповник. 9. Какой из примеров относят к экологическим фактора живой природы А) поедание тли божьими коровками Б) весенний разлив реки В) сезонное пересыхание водоёма Г) поглощение растениями минеральных удобрений 10. Резервуар, содержащий клеточный сок, носит название А) вакуоль Б) цитоплазма В) ядро Г) хромосома Задание части II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать -10(по 2 балла за каждое 2 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015-2016 гг. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Биология 6 КЛАСС тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов. 1. Грибница отдаёт корням деревьев I. Воду A) I, II II. Минеральные вещества Б) III, IV III.Органические вещества В) III IV. Витамины Г) I, IV 2. Факторы неживой природы I.Свет А) I, III, IV II.Симбиоз Б) II, III, V III. Паразитизм В) I, IV, V IV.Температура Г) II, III V. Скорость ветра 3. Какие организмы обитают в пустыне? I. Саксаул А) I, II, IV II. Тушканчик Б) I, III, IV III. Осина В) I, IV, V IV. Верблюд Г) I, IV V. Опёнок 4. Какие организмы относятся к царству растений? I. Хлорелла А) I, II, IV II. Стрептококк Б) II, IV, V III. Росянка В) I, III, IV IV. Мукор Г) I, III, V V.Эвкалипт 5. Какие организмы обитают в почве? I. Касатка А) II, III, IV II. Слепыш Б) III, IV, V III. Дождевой червь В) I, III, V IV. Личинка майского жука Г) II, III, V V. Пиявка Задания части III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать -5 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). 1.Простейший увеличительный прибор – световой микроскоп. 2. Хлоропласты имеют зелёную окраску. 3 Сфагнум произрастает в засушливых местах 4. Папоротниковидные, хвощевидные, и плауновидные растения относятся к высшим споровым растениям 5. Фенология изучает сезонные периодические явления в жизни растений и животных. 3 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015-2016 гг. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Биология 6 КЛАСС Задания части IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5. Установите соответствие между организмом и средой обитания Организм Среда обитания А) вошь 1 водная Б) кит 2.почвенная В) кобра 3. наземно-воздушная Г) крот 4. тела живых организмов Д) дятел 4
