Заикание

Если у ребёнка запинки в речи
Что делать родителям
Меняем режим речи
В первую очередь успокойтесь. И успокойте ребёнка. Ни в коем случае не
одёргивайте его во время речи, не делайте замечаний, не призывайте говорить
правильно – вообще не фиксируйтесь на этом моменте!
Зато обратите самое пристальное внимание на собственную речь и срочно
начинайте над ней работать. Итак, с этой минуты вы:
 Говорите медленно и плавно. Не просите ребёнка делать это, а сделайте
сами. Довольно быстро ваш малыш начнёт подстраиваться под вашу речь.
Старайтесь говорить тише, периодически говорите с ребёнком шепотом.
Пусть у вас будет такая весёлая ежедневная игра – на шепотной речи никто
ни когда не заикается.
 Молчать не вредно! Большинство специалистов предлагают первое время
ввести в доме «режим молчания», для того, чтобы малыш мог немного
расслабиться, успокоиться и забыть свои речевые сложности. Если это
сложно, играйте в молчанку, устраивайте «тихие часы». Дайте ребёнку
почувствовать, что он может говорить столько, сколько ему нужно, и тогда,
когда это необходимо. Если ребёнок обратится к вам, обязательно держите
паузу – это даст ему возможность спокойно и чётко сформулировать свою
просьбу до конца. На просьбы всегда откликайтесь!!! Покажите свою
готовность слушать и слышать то, что говорит ваш малыш!
 Поменьше вопросов, «административно – командных» распоряжений.
Схему привычного общения с ребёнком придётся полностью пересмотреть!
Практически все мы с определённого момента, к сожалению, начинаем
общаться с детьми на уровне «КАК ДЕЛА?», «ВЫМОЙ РУКИ!», «УБЕРИ
ИГРУШКИ». Всё это нервирует ребёнка. Постарайтесь убрать вопросы из
своей речи, а все распоряжения замените приглашениями и предложениями.
 Слушайте и слушайте. Не торопитесь, не перебивайте, не поправляйте.
«Держите лицо» всегда, даже когда ребёнок говорит глупость или он вдруг
начал заикаться. Не показывайте малышу, что вам неприятна его речь. Не
теряйте заинтересованности, это очень важно!
 Признайтесь себе, что проблема существует. Поддержите малыша,
помогите ему! Признайтесь, что бывают «трудные слова», не требуйте их
произнесения. Скажите малышу, что в следующий раз это слово
обязательно получится и он -большой молодец, потому что взялся за эту
нелёгкую работу, говорить то, что тяжело. Всегда терпеливо дослушивайте
до конца, даже если малыш начал серьёзно заикаться, поддерживай- те его
глазами, одобряйте.
 Расставьте приоритеты. Отведите свободное время для беседы, которое
будет принадлежать только вам и вашему ребёнку. Нашим малышам
катастрофически не хватает мамы и папы. Когда ребёнок будет знать, что
это время его, и никакие внешние обстоятельства не будут вам мешать, речь
его будет налаживаться сама собой, ребёнок будет говорить спокойнее. Это
время позволит вам самим полностью сосредоточиться на ребёнке,
выслушать его. Дайте ребёнку образец плавной речи, и он обязательно
начнёт подражать.
 Постарайтесь создать вокруг ребёнка максимально комфортную и
спокойную
обстановку,
исключите
эмоционально
насыщенные
мероприятия – и это очень важно – как отрицательные, так и
положительные. В общении друг с другом члены семьи должны
придерживаться общих правил «речевого режима»: речь должна быть
медленной,
плавной и спокойной, она не должна быть перегружена
сложными грамматическими конструкциями и словами.
 Идём на консультации к специалистам. Врачи -психоневрологи займутся
обследованием нервной системы и назначат лекарственную терапию.
Врачи – психотерапевты могут предложить использование техник
релаксации, приёмы аутотренинга, гипноз. Рефлексотерапевты и
иглотерапевты могут оказать вам серьёзную помощь. Воздействие на
специальные биологически активные точки поможет снять нервное
напряжение и расслабить речевую мускулатуру. Психологи помогут
малышу научиться воспринимать речь как естественный и лёгкий
процесс. Логопеды помогут научиться правильно дышать при речи,
говорить плавно и ритмично. Инструкторы по ЛФК помогут массажем и
советами по закаливанию.
Учитель-логопед:
Белякова Лариса Анатольевна