ПОЛОЖЕНИЕ о библиотеке

Введено в действие
_________________
«УТВЕРЖДАЮ»
директор МБОУ СОШ «Горки-Х»
_________________Зеленова В.Н.
ПОЛОЖЕНИЕ
о библиотеке
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы «Горки-Х»
1.
Общие положения
1.1.
Библиотека
является
учебно-вспомогательным,
структурным
подразделением
школы,
сочетающим
функции
учебной
и
специальной
библиотеки.
1.2.
Библиотека является педагогическим, досуговым, методическим информационным
центром школы.
1.3.
Библиотека осуществляет свою работу совместно с преподавательским
составом школы.
1.4.
Библиотека взаимодействует с библиотеками системы образования и
культуры, обслуживающими учащихся и педагогов школы.
1.5.
В
своей
деятельности
библиотека
руководствуется
законами,
постановлениями
правительства
России,
приказами
и
инструкциями
министерства
образования
России,
настоящим
положением,
а
также
приказами по школе.
1.6.
Библиотека
обслуживает
учащихся,
преподавателей,
сотрудников
школы
в
соответствии
с
Правилами
пользования
библиотекой
школы.
1.7.
Методическую
помощь
библиотеке
школы
оказывают
методические
центры
и
службы
органов
образования,
методические
объединения
школьных библиотекарей.
2. Основные задачи библиотеки
2.1.
Содействие формированию гармоничной, всесторонне развитой личности,
развитию
творческих
способностей
учащихся
школы.
Создание
условий
для
формирования
и
развития
интеллектуальной
личности
с
высоким
потенциалом общечеловеческой культуры.
2.2.
Обеспечение
многообразия
содержания
процесса
обучения
путём
оперативного
и
качественного
комплектования
фондов
с
учётом
отраслевого
профиля
школы,
библиотечного
и
информационнобиблиографического обслуживания читателей.
2.3.
Воспитание у учащихся информационной культуры, любви к книге.
Формирование
потребности
в
систематическом
чтении
литературы
для
развития
познавательных
интересов
и
способностей,
успешного
освоения
учебных программ.
2.4.
Библиотечное
и
информационное
обеспечение
инновационных
процессов в деятельности школы.
1
2.5.
Всемерное
содействие
повышению
методического,
педагогического
мастерства
учителей
и
других
работников
школы
путём
пропаганды
педагогической литературы и информации о ней.,
2.6.
Содействие различными формами и методами библиотечной работы
самообразованию
и
исследовательской
деятельности
как
учащихся,
так
и
педагогов
школы,
обеспечение
литературой
их
социальных,
культурных
потребностей.
3. Содержание работы
3.1.
Содержание
и
объём
выполняемых
работ
в
библиотеке
школы
дифференцируется в зависимости от профиля и задач школы.
3.2.
Библиотека
школы
обслуживает
преподавательский
состав,
учащихся на абонементе и в читальном зале.
3.3.
Библиотека школы формирует универсальный фонд, учитывая при этом
отраслевой
профиль
школы,
что
отвечает
её
образовательным,
воспитательным
и
информационным
функциям.
Фонд
включает
учебную,
художественную,
справочную,
научно-популярную,
методическую
и
педагогическую литературу. Он состоит из книг, журналов, газет, брошюр
и нетрадиционных носителей информации.
3.4.
Библиотека осуществляет размещение, режим хранения и сохранность
библиотечного фонда
3.5. В качестве источника комплектования библиотека школы использует библиотечньй
коллектор, книжные магазины, книжные издательства, книгообменные фонды других
библиотек
3.6. Организует и ведёт справочно-библиографический аппарат: каталоги, картотеки,
справочно-библиографический фонд
3.7. Обеспечивает информаиионно-библиографическое обслуживание педагогического
коллектива и учащихся школы.
3.8. Осуществляет библиотечное и информационное обеспечение инновационных
процессов в школы.
3.9. Проводит работу по воспитанию культуры чтения, пропагандирует среди читателей
библиотечно-библиографические знания.
3.10. Использует различные традиционные и нетрадиционные формы и методы
индивидуальной, групповой и массовой работы.
3.11. Заведующий библиотекой школы создаёт библиотечньй актив, привлекает
учащихся к работе в библиотеке.
4. Организация работы
4.1. Библиотека школы открывается при наличии соответствующего помещения и
оборудования, постоянного источника средств на комплектование, первоначального
книжного фонда, работника, ответственного за сохранность фонда и обслуживание
читателей.
4.2. Библиотека строит свою деятельность на основе плана, являющегося составной
частью учебно-воспитательной работы школы и отчитывается перед директором школы.
4.3. Руководство и контроль за деятельностью библиотеки осуществляет директор
школы. Директор отвечает за организацию работы библиотеки школы, создание
необходимых условий для качественной и эффективной работы, совместно с
2
библиотечными работниками несёт материальную ответственность за сохранность и
литературы и имущества библиотеки.
4.4. Отчётность библиотеки предоставляется в соответствии с требованиями
Министерства образования России, требования иной отчётности запрещаются.
4.5. Режим работы библиотеки устанавливается в соответствии с трудовым
законодательством, правилами внутреннего распорядка лицея. Один раз в месяц в
библиотеке проводится санитарный день.
4.6. Приобретение литературы и другие расходы по содержанию библиотеки
предусматриваются за счёт средств школы в соответствии с установленными нормами.
Используются также и целевые вложения (дотации спонсоров, базовых предприятий,
шефской помощи и др.), поступления за дополнительно выполненные библиотекой
работы (платные услуги).
4.7. Работники библиотеки обеспечивают уют, хранение и использование книг, других
произведений печати и иных материалов в соответствии с установленными правилами,
несут ответственность за сохранность фондов в соответствии с действующим
законодательством.
4.8. В целях обеспечения сохранности литературы и создания необходимых условий
для обслуживания читателей, администрация предоставляет библиотеке изолированное
помещение (книгохранилище, абонемент, читальный зал), технические средства,
копировально-множительную технику, компьютеры, охранные и противопожарные
средства Для хранения учебников выделяется отдельное помещение.
4.9. Состояние материально-технической базы и библиотечного фонда является одним
из основных показателей определения готовности школы к новому учебному году.
4.10. Библиотека имеет штамп с наименованием школы.
5. Штаты и кадры
5.1.
Минимальные штаты библиотеки и должностные оклады определяются
действующими схемами и устанавливаются в соответствии с объёмом работы в пределах
средств, предусмотренных школой на заработную плату, но штаты и различные надбавки
могут быть установлены по решению администрации школы, независимо от количества классовкомплектов школы.
5.2. Заведующий
библиотекой
(библиотекарь)
школь!
назначается
приказом
директора из числа лиц, имеющих высшее библиотечное или педагогическое
образование. Он является членом педагогического коллектива
5.3. При
наличии
автоматизированного
рабочего
места
(АРМ)
библиотекаря
вводится должность оператор по обслуживанию ЭВМ
5.4. За
активную
работу
сотрудники
библиотеки
могут
представляться
к
наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования и
культуры.
5.5. Заведующий
библиотекой
школы
(библиотекарь)
систематически
повышает
квалификацию:
в
институте
усовершенствования
учителей,
методическом
объединении,
на
семинарах,
а
также
использует
и
другие
формы повышения квалификации.
5.6. Библиотечные работники школы могут входить в общественные организации (ассоциации,
объединения) для защиты своих профессиональных и социальных прав.
6.
Библиотечный совет
3
6.1. В библиотеке школы доя оказания практической помощи и рассмотрения
актуальных
вопросов
работы
библиотеки
на
правах
совещательного
органа
может быть создан библиотечный совет.
6.2. Председателем
совета
является
заместитель
директора
школы
по
научно-методической
работе,
заместитель
председателя
совета—
заведующий библиотекой.
6.3. Состав библиотечного совета учреждается директором школы по представлению заведующего
библиотекой.
6.4. Библиотечный
совет
способствует
совершенствованию
библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей.
6.5. Заседания библиотечного совета проводятся на реже двух раз в полугодие
и оформляются протоколом
4