ОТЧЕТ библиотеки МБОУ СОШ «№13» за 2013

ОТЧЕТ библиотеки МБОУ СОШ «№13»
за 2013-2014 учебный год.
Школьная библиотека в течение учебного года прививала в учащихся потребность в постоянном
самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы в помощь
школьным программам. А также развивала и поддерживала в детях привычку и радость чтения и
учения, потребность пользоваться библиотекой в течение всего учебного периода.
Школьная библиотека работает по плану, утвержденному администрацией школы. Основными
направлениями деятельности библиотеки являются:
- обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного
информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;
- обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и
умению оценивать информацию;
- формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни.
Целями работы школьной библиотеки, согласно «Положения о школьной библиотеке» были:
1.Создание единого информационно-образовательного пространства; организация комплексного
библиотечно-информационного обслуживания всех категорий пользователей, обеспечение их
свободного и безопасного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям;
2. Воспитание гражданского самосознания, помощь в социализации обучающихся, развитии их
творческих способностей;
3.Экологическое и правовое воспитание обучающихся.
4. Организация систематического чтения.
Фонд библиотеки составляет:
Учебники-10154 экз.
Художественная литература-9997 экз.
Словари- 16 наименований.
Периодические издания-20 наименований
Пособий по ФГОС-16 наименований
Фонд находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной,
справочной, энциклопедической, художественной литературой для детей:
1. Младшего школьного возраста (1-4 классы);
2. Среднего школьного возраста (5 - 8 классы);
3. Старшего школьного возраста (9 - 11 классы);
4. Для учителей имеется методическая литература,в том числе серия «Стандарты второго
поколения»,способствующие активному внедрению ФГОС общего образования.
5. Периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также
учебниками и учебными пособиями.
Работа с библиотечным фондом ведется в течение всего учебного года.
Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация:
-книга суммарного учета фонда библиотеки;
- книга суммарного учёта учебного фонда;
-инвентарные книги;
-папка «Акты на списание»;
- картотека учета учебников;
- журнал учёта выдачи учебников по классам;
- читательские формуляры;
- алфавитный каталог;
- систематический каталог.
Продолжается работа по составлению электронного каталога школьной библиотеки. Записи в
документах производятся своевременно и аккуратно.
Выдача книг на абонементе фиксируется – с 1-го по 11-й класс – в читательских формулярах.
Анализируя читательские формуляры, произведен за 2013-2014 уч. год следующий подсчет
Обучающиеся:
Выдано художественной литературы всего
1183
Обучающихся в школе всего
832
Не заинтересованы в чтении
8%
Учителя:
Выдано литературы всего
243
Учителей в школе всего
44
Не пользуются библиотечным фондом
0%
Работает читальный зал. В библиотеке установлены 4 компьютера с выходом в интернет. Так же в
библиотеке имеется возможность просмотра учебных видеофильмов.
Обслуживание читателей
В библиотеке систематически ведется «Дневник работы», в котором учитываются сведения о
количестве и составе читателей, об объеме выданных изданий и распределении их по отделам. .
Основные формы индивидуального обслуживания:
 беседа при записи в библиотеку,
 беседа при выдаче документов,
 беседа о прочитанном;
 анализ читательских формуляров,

С учащимися проводятся индивидуальная работа, улучшилось дифференцированное
обслуживание пользователей библиотеки, идет организация книжного фонда с учетом изменения
читательских интересов, обеспечен наиболее полный и быстрый доступ к информационным
интернет-ресурсам .
Проводились беседы и мероприятия с обучающимися на темы:
1.Знакомство с библиотекой. Правила пользования библиотекой. Понятие о библиотеке. Абонемент и
читальный зал.
2. Правила обращения с книгой. Беседа –«О бережном отношении к учебнику»
3. Строение книги. Как рождается книга, из чего сделана книга.
4. Справочная литература-(понятие об энциклопедиях, словарях, справочниках)
5.День толерантности.
6.Участие в Конференции в музее ФЭИ ,посвященной 60-летию АЭС
7.Неделя литературы.
8.Конкурс «Бравые ребята», посвященный 23 февраля
9.В ДЦБ конкурс рисунков , к 120-летию В.Бианки
10.В ДЦБ турнир , посвященный М.Ю.Лермонтову
Выступление обучающихся 4 и 6 классов перед ветеранами ВОВ на концерте в муз. школе №2
11.В библиотеке было организовано 23 книжные выставки на различную тематику.
Работа по самообразованию:
Главный библиотекарь посещает все семинары, совещания, занятия и мероприятия, проводимые УМЦ;
-обменивается и использует опыты работы лучших школьных библиотекарей;
-ведется работа по самообразованию;
-осваивает информации из профессионального издания «Школьная библиотека»,так же знакомится с
приказами, письмами, инструкциями о библиотечном фонде, Интернет - сайтами о библиотеках и
библиотечной деятельности школьных библиотек.
Анализируя работу школьной библиотеки за 2013/2014 учебный год, можно сделать следующий
вывод:
Школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в
проведении массовых мероприятий, классных часов. Производился подбор литературы, сценариев,
стихов; оформлялись книжные выставки.
Библиотека пропагандировала чтение. Старалась добиться систематического чтения, прививала
интерес к периодической печати, вела работу с читательским активом.
Работа библиотеки проводилась в соответствии с годовым планом библиотеки и планом работы школы
на 2013/2014учебный год.
Основные задачи, поставленные на этот учебный год, выполнены.
Задачи, над которыми стоит работать в следующем году:
1. Активизировать читательскую активность у школьников, через новые формы приобщения детей
к чтению.
2. Обеспечить систематическое пополнение и обновление фондов и информационных ресурсов
библиотеки: энциклопедической, справочной, художественной (классической и современной),
научно-популярной литературой.
3. Расширение ассортимента библиотечно- информационных услуг, повышение их качества на
основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных
носителей, создание и пополнение видеотеки, обновление медиатики.
4. Обучать читателей пользоваться энциклопедической, справочной, научно-популярной и
другими видами литературы и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать
информацию.
5. С помощью ежемесячных семинаров, проводящихся в УМЦ, изучать различные модели
деятельности библиотеки с целью использования передового опыта в своей деятельности.